雅思口語6分是什么水平_雅思口語5分什么水平

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“雅思口語6分是什么水平_雅思口語5分什么水平”這個(gè)問題

雅思 口語6分是什么水平

很多雅思考生和家長心中一定會(huì)有這樣的疑問，大學(xué)英語四級(jí)六級(jí)都考過了，雅思考了6分相當(dāng)于什么水平?那么雅思口語6分是什么水平呢?下面跟小編一起來了解下吧：

雅思口語6分是什么水平?

雅思口語6分其實(shí)是這樣的水平，詞匯量在3000-5000左右;流利度和連貫性，愿意進(jìn)行詳細(xì)描述，但有時(shí)因重復(fù)、自我更正或停頓而造成不連貫，運(yùn)用不同的連接詞和語篇標(biāo)記，有時(shí)不恰當(dāng);語法，能夠用大量的簡單和復(fù)雜句型的組合。而考生基礎(chǔ)語法掌握不牢固，基礎(chǔ)的語法都可能出錯(cuò)。但是能將簡單句與復(fù)雜句結(jié)合使用;發(fā)音，總體能聽懂，偶爾因發(fā)音錯(cuò)誤給聽者理解造成負(fù)擔(dān)。

上述就是雅思口語6分的水平，基本上考生的口語是處于一個(gè)比較中等的水平的，能夠和標(biāo)準(zhǔn)的口語接軌，但是并不能熟練展現(xiàn)。

如何突破雅思口語6分?

從詞匯著手，雅思詞匯備考首先要選擇合適的備考書籍，這里為大家推薦《雅思口語詞匯小伴侶》、《雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》兩本比較實(shí)用的備考書籍。前者便于攜帶，后者便于記憶。其次，大家可以結(jié)合具體的方法進(jìn)行備考而不是死記硬背，例如，根據(jù)話題分類進(jìn)行備考，或者結(jié)合聯(lián)想記憶法、諧音記憶法，詞根詞綴記憶法等進(jìn)行科學(xué)的記憶。最后，因?yàn)檠潘伎谡Z話題多半源自于生活，所以考生也可以在平時(shí)的生活中多積累詞匯，運(yùn)用于雅思口語備考中。

語法的提高，語法是考生的英語基本功的體現(xiàn)，而雅思口語考試考查的語法其實(shí)是比較簡單的。但是要想在幾分鐘內(nèi)說出來其實(shí)還是有一定難度的，不過只要大家的記住下面兩個(gè)原則即可：句式一定不能過于單一，只是用簡單句;書面語過多，死摳語法。這樣考生只需掌握一些常見的熟悉的句型即可，可以掌握萬能的定語從句、或者高分句式的套用，甚至可以根據(jù)話題準(zhǔn)備一些比較有特色的句子，這樣在說的時(shí)候結(jié)合簡單句，避免過于死摳語法，也是能夠有所提升的。

重視發(fā)音和流利度。發(fā)音和流利度這里就說的很少了，因?yàn)檫@是雅思口語一再強(qiáng)調(diào)的失分點(diǎn)，而關(guān)于發(fā)音、流利度的問題也已經(jīng)是老生常談的了?？忌恍枰谄綍r(shí)的練習(xí)中多注意自己的發(fā)音，盡量模仿地道的發(fā)音而不是任由自己的發(fā)音發(fā)展;流利度也是要在平時(shí)的備考中合理的停頓，注意語音語調(diào)才能夠很好的體現(xiàn)的，所以這也就是發(fā)音和流利度練習(xí)起來的原因。

脫離模板。雅思口語、寫作考試，很多時(shí)候，考生們都只是照搬模板，套用句式進(jìn)行答題。其實(shí)在準(zhǔn)備口語話題時(shí)，考生應(yīng)該把握核心話題和詞組，以及一些拿分點(diǎn)的內(nèi)容，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，將話題重新組裝，而不是一味的摘抄模板，而失去自己的原創(chuàng)性。而雅思6分的考生多半都會(huì)有這方面的模板準(zhǔn)備，也是其失分的重要原因之一，所以考生在備考的時(shí)候一定要脫離模板。

及時(shí)關(guān)注新題庫。因?yàn)檠潘伎谡Z考試每年的1、5、9三個(gè)月份會(huì)有大部分的題庫進(jìn)行更新，所以考生一定要時(shí)刻留意考試動(dòng)態(tài)和題庫變更，以免影響自己的復(fù)習(xí)。

雅思口語5分什么水平

中國考生平均分大概在5.2左右，也就是可以這么理解，大部分考生的分?jǐn)?shù)其實(shí)是低于6分的，那么我們通過分析這兩個(gè)分?jǐn)?shù)段，可以更好的幫助大多數(shù)的考生從5分提高到6分。

在雅思口語里面，5分和6分里面的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包含了很多的專業(yè)術(shù)語，通過對(duì)這些專業(yè)術(shù)語的解讀，我們可以窺視雅思考官對(duì)于高分段學(xué)生的要求。

那么雅思口語中在流利度和連貫性這一方面的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，我們可以對(duì)比出，5分的學(xué)生在去說的時(shí)候通常都會(huì)有猶豫不決，重復(fù)，自我更正，語速較慢的問題，而6分的學(xué)生是愿意回答的比較長一些，盡管也會(huì)有一些少許的自我更正，重復(fù)等問題。而這兩個(gè)分?jǐn)?shù)段都提到了連接詞和語氣詞，通過兩個(gè)專有名詞的對(duì)比，我們可以立刻看出來，5分的同學(xué)通常不太會(huì)使用連詞，即使在使用的時(shí)候，也是比較少的，比且對(duì)于個(gè)別的一些連詞會(huì)過度使用，比如and, so有些同學(xué)就會(huì)一直喜歡講這些，而6分的學(xué)生會(huì)用很多的連詞，他們不會(huì)僅僅局限于少數(shù)幾個(gè)連詞上，盡管在使用個(gè)別連詞的時(shí)候會(huì)有不妥之處。對(duì)于語氣詞其實(shí)也是一樣的，5分使用的比較少，并且很多是過度使用的，而6分卻是可以大量使用，雖然有不妥之處。

所以綜合來看，如果一個(gè)5分的學(xué)生想拿到6分及其以上，一定要做的一件事就是首先一定要有回答問題的意愿，就是絕對(duì)不可以回答的太少。另外一定平時(shí)養(yǎng)成在說英語的時(shí)候多用一些連接詞和語氣詞，就是平時(shí)在描述話題的時(shí)候，一定要讓自己前后邏輯順暢。連詞和語氣詞可以幫你達(dá)到這一目的。

首先我們可以看到5分和6分的詞匯上的區(qū)別是，5分不管在談?wù)撌煜み€是不熟悉的話題時(shí)，詞匯用的一般都是比較有限，而6分的水平需要比較大量的詞匯去表達(dá)。當(dāng)然這并不是要求考生在口語考試的時(shí)候用越多越大的詞匯越好，因?yàn)閷懽髦械挠行┰~匯其實(shí)不可以出現(xiàn)在口語中的，這些大量詞匯可以未必是難的，但是一定要保證地道，絕對(duì)不可以用漢語式的英語。另外我給大家在詞匯上的建議就是，大部分中國學(xué)生喜歡用的詞匯我們不要用。比如想到漂亮就是beautiful，想到好吃就是delicious，想到難看都是ugly。

另外我們一定要注意詞匯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)出現(xiàn)的一個(gè)術(shù)語叫做paraphrase，這個(gè)詞是轉(zhuǎn)譯的意思。這一點(diǎn)也是我們要高度重視的，5分在轉(zhuǎn)譯時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)一些問題，而6分基本上可以成功轉(zhuǎn)譯，這就是這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的區(qū)別。那么什么叫做轉(zhuǎn)譯?用英文解釋就是to write or say something by using different words.用不同的話表達(dá)相同的意思。所以關(guān)于這一點(diǎn)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)我給大家的建議就是不要老是使用同一個(gè)詞或者短語去表達(dá)。比如前面在描述很漂亮的時(shí)候，我用了attractive,下面如果還想表達(dá)這個(gè)意思，我就用gorgeous或者charming等來代替。

語法的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，5分要求大家基本的句子要比較準(zhǔn)確，而如果涉及到復(fù)雜句子的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生很多的錯(cuò)誤甚至誤解。也就是說，5分其實(shí)不怎么需要復(fù)雜句子，你可以基本上都講簡單句子，即使考生在講的時(shí)候出現(xiàn)了復(fù)雜的句子，這種復(fù)雜的句子也是基本都包含錯(cuò)誤并且造成聽力的障礙的。而六分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中要求簡單的復(fù)雜的句子都要包含，但是如果復(fù)雜句子的時(shí)候，也會(huì)頻繁的出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但是基本不會(huì)太過于的造成考官理解的障礙。

所以，我們可以看出來，如果一個(gè)考生水平不錯(cuò)，并且需要拿到6分以上，建議該考生一定要將復(fù)雜句。但是不要本末倒置，因?yàn)橛行W(xué)生水平本身很低，卻大量的使用復(fù)雜句，導(dǎo)致產(chǎn)生大量的錯(cuò)誤，并造成第一項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的失分，這是得不償失的。

6分的發(fā)音這一項(xiàng)需要有各種語音現(xiàn)象出現(xiàn)在里面，這個(gè)語音現(xiàn)象在下面會(huì)談到。另外，6分是需要從頭到尾基本上都可以聽到，盡管有些單詞可能會(huì)造成理解上的困難。而5分的發(fā)音是部分反映了6分的好的一面。

通過我們以上四個(gè)關(guān)于5分和6分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的講解，相信大家基本對(duì)于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有一個(gè)更深刻的理解。也會(huì)對(duì)雅思口語5分是什么水平有一個(gè)深刻的見識(shí)，其實(shí)，通過分析評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我們可以相應(yīng)的在考生中使用一些考試技巧讓自己拿到更高的分?jǐn)?shù)。

比如，我們可以多使用一些連詞，語氣詞，多用一些地道的詞匯，懂得詞短語之間的轉(zhuǎn)譯，平衡簡單句和復(fù)雜句的關(guān)系，盡量體現(xiàn)自己語音的一些現(xiàn)象。注意了這些我們可以更容易拿到高分。

雅思口語考試備考語法

雅思口語語法：主謂一致

語法一致。比如：主語是單數(shù)，謂語動(dòng)詞就用單數(shù);主語是復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞就用復(fù)數(shù)。當(dāng)然這只在現(xiàn)在時(shí)態(tài)，即一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)中體現(xiàn)。這個(gè)要求看起來很簡單，但在實(shí)際運(yùn)用中，基本上所有的同學(xué)都會(huì)被我反復(fù)地提醒使用第三人稱單數(shù)。

就近原則。由or;either...or;neither...nor;not only…but also等詞連接的名詞或者代詞作主語，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于與動(dòng)詞最近的名詞的單復(fù)數(shù)。Neither you nor your friend is to blame.

意義一致。這個(gè)主要是涉及到集體名詞，比如audience;army;family;jury;stuff;crew;couple等，如果這類詞意義上指整體的概念謂語就用單數(shù)，如果意義指具體成員則謂語動(dòng)詞就用復(fù)數(shù)。如：The population in this area is increasing very slowly。/One third of the population in this area are workers.

就遠(yuǎn)原則。由as well as;rather than; with;together with; in addition; combined with這幾個(gè)詞連接的名詞或者代詞作主語，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于這幾個(gè)詞前面的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。如：The teacher rather than the students opens the door./The students rather than the teacher open the door.

還有需要注意的是：a series/line/group/list+of+名詞復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞用單數(shù);分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、part/rest/half+名詞作主語，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于名詞本身的單復(fù)數(shù)。;both of+名詞復(fù)數(shù)，謂語用復(fù)數(shù);each/neither/either/everything/anything作主語，謂語用單數(shù)。

主謂一致是相對(duì)簡單的語法，只要大家在平時(shí)的練習(xí)中多加注意，在考試中就能減少無謂的“犧牲”。

雅思口語語法：使用誤區(qū)

1.such as與for example的混用。我們知道，在表示舉例子的時(shí)候，such as與like是完全等同的，如：Wild flowers such as/like orchids and primroses are becoming rare。但是考生對(duì)于Such as、for example 的把握還是不夠準(zhǔn)確。我們都知道，后者接句子前者接詞語表示舉例子。于是就有了下面的寫法：There is a similar word in many languages， such as in French and Italian。這里的such as改為for example為好，因?yàn)椤癷n French and Italian”其實(shí)是“there is a similar word in French and Italian”的簡化，所以要用for example來引出例證。再來看幾個(gè)類似的例子：It is possible to combine computer science with other subjects， for example physics。

2.assume 及claim 使用不夠準(zhǔn)確。我們知道， think，assume，claim是議論文中常用引出觀點(diǎn)的動(dòng)詞。在實(shí)際作文中，同學(xué)們往往認(rèn)為幾個(gè)詞的意思是一樣的，完全可以代換，所以拿過來就用。甚至還有同學(xué)把consider也拿過來與之混用。我們首先還是從定義來看這幾個(gè)詞的不同：Think： to have opinion or belief about sth。翻譯為“認(rèn)為”，通常接賓語從句來表達(dá)比較確定的觀點(diǎn)。Assume： to think or accept that sth is true but without having proof of it。翻譯為“假設(shè)、假定”，是否有事實(shí)依據(jù)是不確定的。Claim： to say sth is true although it has not been proved and other people may not believe it。翻譯為“聲稱”，用這個(gè)詞往往意味著不贊同緊跟其后的觀點(diǎn)，所以很少用作‘I claim that…Scientist are claiming a breakthrough in the fight against cancer， but in fact， …。所以‘It is claimed that’通常翻譯為“有報(bào)道稱。。?！薄：汀甶t is reported that ’的區(qū)別在于后者翻譯為“據(jù)報(bào)道”，往往代表著作者贊同報(bào)告的內(nèi)容，Consider： to think about sth carefully， especially in order to make a decision.翻譯為“考慮”，一般不用作引出觀點(diǎn)，看個(gè)例子：We are considering buying a new car。所以，千萬不要在雅思大作文的第一段(觀點(diǎn)表達(dá)段)就因?yàn)橛迷~把握不準(zhǔn)而導(dǎo)致對(duì)整篇文章的低分印象。

3.介詞使用錯(cuò)誤。

1).普通介詞的誤用。一般表現(xiàn)為固定搭配錯(cuò)誤，如常把provide sb with sth用成provide sb sth; be satisfied with用成be satisfied for等等，雖然這樣的錯(cuò)誤看似無傷大雅，但在考官眼里就是影響順暢閱讀的，當(dāng)然會(huì)影響最終成績。解決的辦法簡單而古老：把常見的固定搭配牢記于心，問題自然就解決了。

2).“to”作為介詞的誤用?！皌o”最常見的用法是以動(dòng)詞不定式符號(hào)的形式出現(xiàn)的，所以同學(xué)們也已經(jīng)習(xí)慣了“to do”的固定搭配。對(duì)于一些如walk to me， to the left等介詞to表方向等常見用法一般也不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。但是對(duì)于與動(dòng)詞搭配的介詞to就會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)：

More and more students have taken to depend on their parents to make decision for them。

這里的‘take to’ means ‘to begin to do sth as a habit’其中‘to’為介詞，所以后面只能接名詞或相當(dāng)于名詞的詞，如動(dòng)名詞。所以句中depend on 應(yīng)改為“depending on”?！皌ake to”的另一個(gè)常用用法也需要牢記：

He hasn’t taken to his new school. (這里‘take to’ means ‘to start liking sb or sth’)

Prefer A to B中的“to”也是介詞，會(huì)有prefer doing sth to doing sth/ prefer sth to sth else，另外，“prefer to do sth rather than do sth”中的“to”可是真正的不定式符號(hào)。

3.compare與contrast的誤用。我們先從兩者的定義入手來看兩者的區(qū)別。 Compare的定義為：to examine people or things to see how they are similar or different. Contrast的定義為：to compare two or more things to show the difference between them。由定義不難看出前者側(cè)重于找到兩個(gè)或多個(gè)事物的異同，而后者則側(cè)重于它們的不同?？磦€(gè)例句：

It is interesting to compare their situations to ours./It is interesting to contrast their situations to ours。

前一句翻譯為：對(duì)比一下我們的情況與他們的情況會(huì)很有趣。后一句的翻譯為：我們的情況與他們的情況有很大的不同，這很有趣。

再看一個(gè)引自O(shè)XFORD ADBANCED LEARNER’S DICTIONARY的例子：

There is an obvious contrast between the culture of East and West。

The company lost $7 million in contrast to a profit of $6.2 million a year earlier。

When you look at their new system， ours seems very old-fashioned by contrast。

雅思口語part3話題思路指導(dǎo)

其實(shí)仔細(xì)去看當(dāng)季度雅思口語Part3的真題，然后再對(duì)真題進(jìn)行細(xì)致的分類，不難找出雅思考官常問的高頻考題，比如：

1. Change 關(guān)于某些事物由過去到現(xiàn)在發(fā)生的改變

2. Child development / how to raise a child 孩子的教育問題

3. Differences between young people and old people 年輕人和老年人的不同

4. Information and communication / both the entertainment media and the news media 獲取信息和交流的方式，新舊媒體的對(duì)比

5. Male-female differences 男女不同

6. Personal qualities needed for different vocations 不同職業(yè)的人物性格

7. Science and technology 科學(xué)和科技的發(fā)展

8. Society and environment 社會(huì)與環(huán)境話題

以“年輕人和老年人不同”這個(gè)雅思口語part3話題為例。

1.Do young people and older people have the same tastes in art?

2.How do young and old people use mobile phones differently?

3.Is there much difference between the popular outdoor activities of old people and those of young people?

從3個(gè)考題中不難看出，雖然都是再問年輕人和老年人的不同之處，但討論的話題都不一樣。第一個(gè)是在討論art, 第二個(gè)則是在討論mobile phone, 第三個(gè)更是將話題延伸到了outdoor activity。

如何高效備考雅思口語話題

功夫在平時(shí)，我們需要去總結(jié)一些常見的年輕人和老年人所表現(xiàn)出來的幾個(gè)不同點(diǎn)。

1. 性格

老年人: 經(jīng)驗(yàn)豐富 experienced，提供合理建議 offer sensible advice，分析潛在后果 analyze the potential consequences of behaviors

年輕人: 喜歡冒險(xiǎn) adventurous，有活力的 energetic，冒風(fēng)險(xiǎn)take a lot of chances，容易做出草率的決定 make a rash decision

2. 對(duì)于新舊事物的態(tài)度

老年人：保守的 conservative， 堅(jiān)持舊的習(xí)慣 stick to old habits， 跟不上時(shí)代 out of touch with the world，不愿意改變 resistant to change年輕人：喜歡追求時(shí)尚enjoy chasing after the fashion，對(duì)新鮮事物保持開放的心態(tài)keep an open mind to new things，更愿意適應(yīng)高科技 be more willing to adopt advanced technology

3. 生活方式

老年人：悠閑的relaxing and cozy，沒有壓力 don’t have to face much pressure，缺乏穩(wěn)定收入 without a stable income, 身體不好 in poor health

年輕人：繁忙busy，快節(jié)奏的生活方式fast-paced life style，朝九晚五的生活a hectic routine life

搭建雅思口語話題的框架和模板

l Well, I have to say, they’re as different as chalk and cheese when it comes to ______.

l Most of young guys in China are more likely to ______

l By contrast, the old generations, on the whole mainly tend to ______.

l I suppose it’s probably because _________.

填充相應(yīng)的雅思口語話題的內(nèi)容 請(qǐng)注意：“烤鴨”們應(yīng)該針對(duì)不同的考題，選取相對(duì)應(yīng)的不同點(diǎn)。比如對(duì)于手機(jī)，我們可以選用老年人和年輕人對(duì)于科技的態(tài)度;對(duì)于藝術(shù)，應(yīng)該采用老年人和年輕人對(duì)于時(shí)尚和傳統(tǒng)事物的態(tài)度，如果遇上戶外活動(dòng)或者運(yùn)動(dòng)話題，則應(yīng)該考慮兩種人不同的生活方式。

雅思口語part3參考范文示例

Example 1: How do young and old people use mobile phones differently?

l Well, I have to say, they’re as different as chalk and cheese when it comes to using mobile phones.

l Most of young guys in China are more likely to use their phones for multimedia content, for taking pictures or video, for accessing internet.

l By contrast, the old generations, on the whole are bigger users of voice calling .

l I suppose the reason is probably because younger adults are more willing to adopt advanced technology whereas senior citizens are out of touch with the world.

Example 2: Is there much difference between the popular outdoor activities of old people and those of young people?

l Well, to be honest, I suppose there are a handful of differences, one of which would be that most of young guys in China show a big preference for some challenging activities, like roller skating and bungee jumping, whereas the old generations, on the whole are quite into less competitive exercises, such as Taichi or jogging.

l I guess it’s probably because younger adults are quite adventurous and energetic. Also doing challenging activities would be an effective way to release pressure and get rid of a hectic routine life. By contrast, the main purpose of doing less competitive exercises for the old generation is to stay in good health.

Example 3: Do young people and older people have the same tastes in art?

l Well, that’s a tricky one. As far as I’m concerned, seniors generally lag behind their younger counterparts especially when it comes to art.

l The older generation is still somewhat stuck in their ways and focus more on traditional arts such as painting and calligraphy.

l By contrast, young people they are more interested in contemporary western art, western music and fashion design.

l I suppose it’s mainly because the older generations are pretty conservative, they may stick to old habits and are resistant to change while young guys keep an open mind to new things and enjoy chasing after the fashion.

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有雅思口語6分是什么水平_雅思口語5分什么水平其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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