雅思口語常見連接詞匯總
2023-08-30 10:36:42 來源:中國(guó)教育在線
雅思口語常見連接詞匯總,很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解,那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
雅思 口語常見連接詞匯總
流利度和連貫性是雅思口語的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。其中,連接詞和語篇標(biāo)示詞的使用是一項(xiàng)重要的評(píng)分項(xiàng)。下面是雅思口語常見連接詞匯總,跟小編一起來了解下吧:
1.Adding more information(添加信息)
建議使用的詞有:1. And 2. Also 3. As well as that 4. Another reason is that 5.On top of that.
關(guān)于連接詞,大家要注意在雅思口語考試當(dāng)中,你的連接詞要盡量的簡(jiǎn)單和自然。不要用寫作當(dāng)中常用的連接如furthermore, Moreover這樣的,因?yàn)槔贤庠诟阏A奶斓臅r(shí)候,基本不會(huì)說這些詞!
2.Time Phrases (時(shí)間標(biāo)志語)
建議使用的有:now , at the moment, right now, at present, these days, nowadays, before,at that time, years ago, when I was younger.
使用時(shí)間標(biāo)志語是讓考官能清楚知道你所談?wù)摰氖乾F(xiàn)在的還是過去的事情。這里大家需要注意的是你的時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換。例如:當(dāng)講到when I was younger,時(shí)你后面的句子應(yīng)該是用過去式。
3.Expressing ideas 表達(dá)觀點(diǎn)
建議使用的詞匯有: I think one important thing is, I suppose, I guess, one difference is that, I suppose the main difference between X and Y is.
4.Causes and Solutions 原因和解決方法
建議使用的詞匯有: I guess it’s because, the main reason is that, it was caused by, because,I suppose the best way to deal with this problem is, I reckon the only answeris to, the best way to solve this is,
PS: due to the fact that也表示由于因?yàn)榈囊馑?這個(gè)短語在考試的時(shí)候可以使用,但是不要超過2次,老外在生活當(dāng)中其實(shí)也很少這么說話。
5.Contrasting and concessions 對(duì)比和讓步
建議使用的詞匯有: But, on the other hand, while, although.
雅思口語常見get的用法
1. get + 名詞
一般用“have/has got”這個(gè)時(shí)態(tài),表示得到了某物,某事,某人等等。這是get最基本的一個(gè)意思。
Eg:
1)She’s got the job that she dreamed about. 她得到了那份她夢(mèng)寐以求的工作。
2)Jerry has got a girlfriend. Jerry找到了女朋友。
3)I’ve got a promotion based on my excellent work.
我因?yàn)楣ぷ鞒錾寺殹?/p>
這里大家可以記一個(gè)表達(dá):get somebody something,給某人捎,帶某物過來:
Eg:
1)Can I get you something to drink? 你想喝點(diǎn)什么呢
2)Let me get you the menu. 我把菜單給你拿過來。
2. get表示“懂”、“理解”
這個(gè)意思其實(shí)現(xiàn)在我們中文里也會(huì)用到,比如:我們經(jīng)常說的“我沒有g(shù)et到你的點(diǎn)”,在英文的地道表達(dá)還有:
1)Got it?
有“懂了沒,知道了沒”的意思,對(duì)于對(duì)方有點(diǎn)生氣時(shí)用的更頻繁些
2) Don’t get me wrong. 別誤解我
3) I get it/I got it
都有“我懂了,我明白了”的意思,但I(xiàn) get it還可以在精神心理上使用,比如別人的感受,I get how you feel (我懂你的感受),這些在口語里都非常常見,通常省略I,直接用got it/that,比較多,
3. Get + 形容詞
表示“變得……”、“達(dá)到某種程度(狀態(tài))”,這種情況下,get就變成了中學(xué)老師經(jīng)常提到的系動(dòng)詞be的用法啦。
Eg:
1)get mad 非常生氣
2)get crazy 噪起來;瘋了!
3)get stoned 嗑藥嗑high了=get high (high在歐美是用來形容吸毒嗑藥后的感覺,而high在國(guó)內(nèi)多指玩的開心)
4)get wasted 喝酒喝高了=get drunk
4. Get表達(dá)“買、給、送”
這個(gè)用法也是比較常見的。不知道大家都有看過家庭喜劇《modern family》里Gloria質(zhì)問Jay:"why don't you wear the outfit I just got you." 這里的the outfit I just got you就是表示我買給你的那件外套。
這句話的整體意識(shí)就是:你為啥不穿我前段時(shí)間給你買的那件衣服。
5. get表示“開始有(想法、印象或感受)”
這個(gè)時(shí)候后面一般接動(dòng)詞的ing形式,
Eg:
1)I got talking to her.
我開始與她交談起來。
2)We need to get going soon.
我們需要馬上出發(fā)。
其實(shí)這個(gè)用法可以和前面提到的第三種用法結(jié)合起來用,比如:I'm getting tired.我開始覺得累了。
6.get some
這也是一個(gè)地道到不行的用法,它一般有2個(gè)用法 :
1)在戰(zhàn)爭(zhēng)中士兵表達(dá)自己的憤怒時(shí)說的,直譯為“殺幾個(gè)敵人” “Let's go get some”也可理解為“讓我們?nèi)ソ逃?xùn)他們一頓”;
2)是“泡妞”的意思,也有和對(duì)方XO的意思……老外真的這么用哈。
7.Got you!(騙到你了吧!)
這也是口語中非常地道的表達(dá)。比如說你說了一個(gè)笑話別人卻信以為真, 你就可以很開心地說 Got you! 意思就是我騙到你了, 你上當(dāng)了! 或者是去打球時(shí)你打了一個(gè)吊球別人沒接到, 你也可以興奮地大叫 “Got you.” 順帶一提, 一般的人不會(huì)念成 “Got you.”, 他們會(huì)說成 “Gotcha!”
8. get表示“接通”
這個(gè)可能我們中國(guó)人不太熟悉,大家可以看下例子,如:got sb. on the phone,已經(jīng)接通某人的電話。
9. get on/get along with sb.
I get along well with my new classmates.
我和我的新同學(xué)們相處得很好。
10. what do you got
注意和what did you get不是一個(gè)意思,它的意思是“你有啥新玩意呢?”和于某人的打斗中說的“你會(huì)些啥,打出來瞧瞧啊”。這個(gè)表達(dá)的意思,具體在語境里面翻譯成什么,需要看context,也就是前后文。
雅思口語常見雷區(qū)
使用難單詞表達(dá)
很多時(shí)候,很多考生在說話的時(shí)候都會(huì)說一句或甚至幾個(gè)單詞的時(shí)候就卡住了。當(dāng)問到是什么原因的時(shí)候,很多考生會(huì)說不會(huì)用英文表達(dá),或者是某個(gè)單詞不會(huì)說。
其實(shí),在真正的英語交流中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的外教講話時(shí)英語的用詞是非常簡(jiǎn)單,這就是英語交流的精華。在真正的日常交流中,外國(guó)人并不會(huì)去追求一些難的單詞,而更多的是用最簡(jiǎn)單的詞匯和語法結(jié)構(gòu)將自己的意思表達(dá)出來。
所以,建議考生不要去追求用什么難的單詞和表達(dá)方式,而是想方設(shè)法用自己已經(jīng)會(huì)的表達(dá)把意思表達(dá)清楚即可,即使是在第三部分,題目非常的難,考生也可以很好的回答其中80%的題目。切勿盲目炫技,避免弄巧成拙。
模仿標(biāo)準(zhǔn)答案
大多數(shù)考生在準(zhǔn)備的時(shí)候,都會(huì)選擇去找一本雅思口語的標(biāo)準(zhǔn)答案書,或者上網(wǎng)搜索答案,然后把這些答案背下來。
其實(shí),如果這樣的話,分?jǐn)?shù)在大多數(shù)情況下反而會(huì)更低。這主要是因?yàn)楹芏嗟臉?biāo)準(zhǔn)答案的用詞比較難。所以,如果考生的英語發(fā)音,英語語言的組織能力不夠好的話,如果用這么難的詞,考官一聽就能聽出來考生是事先備好的。再者,每天讓考官挺到很多相同的答案,考官也會(huì)覺得很煩。
使用中式英語
很多中國(guó)考生以為我們世界只有兩種英語,美式英語和英式英語。這當(dāng)然是一個(gè)謬誤。
澳洲,牙買加,加拿大,愛爾蘭等等都不講英式或者美式英語。英語其實(shí)有好幾百個(gè)不同類型,都有不同口音和土話。而中國(guó)雅思考生會(huì)用很獨(dú)特的中式英語(當(dāng)然是不被認(rèn)可的啦~)一直用好多奇怪的語句和表達(dá)方式。
值得注意的是盡管有很多語句在語義和語法上沒有任何問題,但一個(gè)英語母語的人從來不會(huì)用那樣的表達(dá)方式。比如“With the development of society ”就是一個(gè)反面的例子。
語速越快越好的錯(cuò)覺
或許是在平時(shí)講英語的時(shí)候,我們?cè)诓惶⒁庾约旱恼f話速度,又或許有人習(xí)慣上講話時(shí)用很快的語速,或者是由于平時(shí)看到的聽到的大部分是American的英語,給人的感覺是流暢輕快,節(jié)奏感也很強(qiáng)。
可是雅思口語的考官大部分是來自英國(guó)、新西蘭、澳洲或者加拿大,對(duì)于他們來講,語速是考量一個(gè)人語言素質(zhì)和修養(yǎng)的關(guān)鍵因素,對(duì)于他們來說,較快的語速并不是表現(xiàn)良好溝通的方式。
反而,平均的語速或者較慢的語速能夠更加拉近彼此之間的距離,并產(chǎn)生些許好感。 因此,控制好自己的語速和談吐是口語表現(xiàn)中不可小視的問題。
不敢提問
有很多考生在考試的時(shí)候會(huì)對(duì)某個(gè)或某幾個(gè)問題不甚了解。在聽不懂題目的時(shí)候,絕大同學(xué)因?yàn)椴桓蚁蚩脊偬釂柌扇〉牟呗允牵阂徊露?
當(dāng)你猜測(cè)或蒙的時(shí)候,你在對(duì)考題的理解能力、表述自己觀點(diǎn)的能力會(huì)因?yàn)椤按鸱撬鶈枴眹?yán)重丟分。如果你放松地、大膽地問考官,你壓根不會(huì)被扣分。即便考官解釋之后你要求他再次解釋,你也僅僅可能因?yàn)?理解能力"而被扣個(gè)微乎其微的0.05分。
沒有聽清完全可以請(qǐng)求重復(fù),不會(huì)影響分?jǐn)?shù)的。但是不要用WHAT來問!就好像在問:啥?(高分貝),很土很low。比較有禮貌有涵養(yǎng)的表達(dá)是“I beg your pardon?”降調(diào)的意思是“勞駕借過” ,升調(diào)的意思是“請(qǐng)重復(fù)一下?”
雖然鼓勵(lì)大膽提問,但是盡量不要反過來提問考官,比如DO YOU KNOW...你說考官是回答你好呢還是不回答呢?
雅思口語常見扣分的地方
1.只使用"單"詞,而不使用"詞串"
不會(huì)"詞串"絕對(duì)是中國(guó)考生的致命傷,不僅會(huì)影響了詞匯分,更會(huì)影響流利分和速度分。
2.因"表情"被扣分
大家在備考雅思的時(shí)候通常會(huì)忽略這一點(diǎn):“能夠使用表情、肢體語言幫助自己被理解?!闭且詾檫@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的存在,大家往往會(huì)由于一些表情細(xì)節(jié)被扣分,比如:
(1) 幾乎不看考官
(2) 表情與口語答案不匹配
(3) 因?yàn)榭脊倜鏌o表情,你原先勉強(qiáng)保持的微笑逐漸僵硬,直至像考官一樣面無表情
既然發(fā)現(xiàn)了問題所在,小編就在這里幫大家攻克難關(guān):
(1) 在備考階段,一定要注意"表情和語言配套"!
(2) 考試的時(shí)候,不管考官是否面帶微笑,不管你有多緊張,請(qǐng)時(shí)刻保持微笑。
3.因"舌頭"被扣分
英語中有很多發(fā)音是需要伸舌頭的,比如:“th—”,奇怪的是,中國(guó)考生寧要面子不要分,明明知道"不伸舌頭"會(huì)被扣分,還是堅(jiān)持自己的“原則”,寶寶們,舍得舍得,有舍才有得呀!
4.因"單字不重音"被扣分
大多數(shù)中國(guó)考生,僅僅把重讀理解為一個(gè)單詞里的重音音節(jié),而不能把重音理解為"一個(gè)句子中的重音單詞",導(dǎo)致糊里糊涂被扣分。
既然在英語中有"單字重音"這種東西,就需要大家把這些單詞放慢、加重,這樣才可以突出這些詞在句子中的重要性。而且在雅思的“發(fā)音”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中也明確規(guī)定“考生會(huì)使用重讀、弱讀,使自己更容易被理解。"這一點(diǎn),一定不要忽視 。
5.只使用"一種語法",而不使用"多種語法"
多數(shù)中國(guó)考生,只使用單一的語法結(jié)構(gòu),即主謂賓結(jié)構(gòu),并堅(jiān)持著一條道走到黑。想當(dāng)年咱們學(xué)英語的時(shí)候沒少被語法折磨,但一定不要因?yàn)樵?jīng)的噩夢(mèng)就有意無意地逃避多種語法。被動(dòng)語態(tài)、強(qiáng)調(diào)句、虛擬語態(tài)、疑問句、感嘆句,多種語法交替著來才能充分展示寶寶的英語功力。
6.因"不敢提問"被扣分
中國(guó)考生有一個(gè)“本領(lǐng)”是全世界學(xué)生都無法企及的——不懂裝懂。而這個(gè)本領(lǐng)在雅思口語考試上也被眾多中國(guó)考生修煉得如火純青。
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