雅思閱讀怎么上8分
2023-08-31 10:02:27 來(lái)源:中國(guó)教育在線
近年來(lái),越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué),那其中雅思閱讀怎么上8分?本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,為大家整理了資料,接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
雅思閱讀怎么上8分
一、和大家一樣,我也會(huì)先瀏覽考題,做到心中有數(shù),大概花1min;
二、與大部分的考生看完題目后就直接開始用關(guān)鍵詞定位的做法不同的是,我會(huì)再花3-4min左右的時(shí)間略讀全文,注意這里略讀絕不是隨便看看就行,而是要抓文章主要內(nèi)容和大致結(jié)構(gòu),就像語(yǔ)文課上老師會(huì)讓我們花幾分鐘時(shí)間讀文章劃分部分是一樣的。每個(gè)人的情況不同,也可以登錄文都國(guó)際教育官網(wǎng)進(jìn)行一對(duì)一的咨詢。
以劍10 Test 3 passage 2 為例。
通過(guò)略讀,我們知道了這篇文章主要討論的話題是——楓葉為何變紅?
其中,A段引入話題;B段提出葉子變黃的原因是葉綠素;C段提出葉子變紅原因可能是花青素;D段例舉了一些“變紅”假說(shuō),如抗寒等;E段提出變紅是“預(yù)警昆蟲”;F到H段提出“光屏障”說(shuō),其中H段是其證據(jù);I提出這個(gè)問(wèn)題仍有待研究考證。
三、定位解題。這里我就不逐題講解,舉幾題例子,看看我是如何利用略讀中所得的段落信息快速定位吧。
第一大題,段落信息配對(duì)。第1題,題目關(guān)鍵詞“substance”(物質(zhì))、“red colouration”(紅色著色),這個(gè)C段就提到,直接定位C段,首句即為同義改寫的句子,所以答案很明顯為“D”;此大題較難,所以再來(lái)一題。
第3題,題目關(guān)鍵詞 “some evidence”(證據(jù))、“a theory”(理論)、 “red leaves”(紅葉),這里關(guān)于理論證據(jù)的就只有H段,答案則為“H”。
第二大題,Summary 填空。此題給了小標(biāo)題,即“Why believe the ‘light screen’ hypothesis”(為何相信“光屏障”假說(shuō)),通過(guò)小標(biāo)題我們就可得知這題大范圍是在F段到H段,再精確點(diǎn)應(yīng)該是列舉此假說(shuō)證據(jù)的H段,定好范圍,根據(jù)題中句子,精讀該段落,找出所缺詞,So easy~
第三大題,判斷題。
想得高分,最好別錯(cuò)的題哦。
第1題,關(guān)鍵詞“red pigments”(紅色素)、“freezing temperatures”(凍結(jié)溫度)關(guān)于冷不冷的就D段啦,緊接著,定位關(guān)鍵句核對(duì)考點(diǎn)做出判斷。
這樣一看,快速準(zhǔn)確定位還那么難嗎?
以上所列步驟和大部分考生最大的差別就是多了個(gè)第二步,即通讀全文。
很多學(xué)生第一反應(yīng)是:時(shí)間不夠。那為什么時(shí)間會(huì)不夠呢,是不是因?yàn)橐ê荛L(zhǎng)時(shí)間去定位呢?省略通讀全文這一步,看似節(jié)省了時(shí)間,實(shí)際上并非如此,只根據(jù)關(guān)鍵詞定位,就好比無(wú)頭蒼蠅,漫天找詞,找的還不一定對(duì),更有甚者,壓根就找不到這詞,因?yàn)樗鼤?huì)同義改寫啊!如果如我一樣,雖多了通讀的時(shí)間,但大大節(jié)省了定位時(shí)間,且大大提高了準(zhǔn)確性,不是嗎?
以上是做題上我們要注意的點(diǎn),但在限定時(shí)間內(nèi),快速抓取全文段落主旨結(jié)構(gòu)并非做幾篇練習(xí)就能達(dá)到的。
從閱讀考查的詞、句和段落理解三大能力為出發(fā)點(diǎn),具體備考建議如下:
1. 扎實(shí)詞匯。高中、四級(jí)、雅思核心詞匯及練習(xí)中的詞匯逐階段掌握,此外對(duì)于練習(xí)題中的涉及到的同義改寫詞或詞組也要熟練掌握,提高辨析同義改寫的能力;
2.完勝句法知識(shí)點(diǎn)。熟知十大常見句型,即主語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、比較級(jí)、虛擬語(yǔ)氣、it作形式主語(yǔ)和形式賓語(yǔ)、強(qiáng)調(diào)句型、插入語(yǔ)結(jié)構(gòu)、分詞結(jié)構(gòu)以及倒裝結(jié)構(gòu),做到能準(zhǔn)確辨析出句子中的主干成分,即主要信息,提高句子理解能力;
3.多讀文章,提高段落主旨抓取能力。合理利用已有的真題練習(xí)文章,在限時(shí)訓(xùn)練后,耐下心精讀文章,總結(jié)各段落主旨。當(dāng)然,也可以多讀雜志文章或外文書籍,從整體上,提高的閱讀理解能力;
4. 持之以恒。閱讀能力不是做幾篇文章,背幾頁(yè)單詞就能提高的,一定要耐得住寂寞,日積月累,如此訓(xùn)練,這樣想不得高分都難吧!
同義置換雅思閱讀典型填空題的讀與解
一、 填空題的讀題與解題
⑴填空題首要分為兩類:一種是標(biāo)題會(huì)集爆發(fā)在文中一到二個(gè)階段,另一種是標(biāo)題貫穿在文中多個(gè)階段,前者下文稱為“無(wú)備選項(xiàng)”,后者下文稱為“有備選項(xiàng)”。
①“無(wú)備選項(xiàng)”的填空題特征:題干內(nèi)容散布在原文1-2段中,因而要求考生精確定位題干在原文中的出處,然后主見要填寫原文原詞即可。
②“有備選項(xiàng)”的填空題特征:題干內(nèi)容散布在原文多個(gè)階段中,比較零星,找題難度較大;要求考生找出原文原詞后,從備選項(xiàng)表格中找出跟原文原詞同義置換的選項(xiàng),解題難度較大。
⑵讀題“四步走”。
①榜首步:精讀填空題題干的首段首句。
不管有備選項(xiàng)還是無(wú)備選項(xiàng),首句一般不設(shè)空,因而經(jīng)過(guò)劃找首句的關(guān)鍵詞,可以協(xié)助考生會(huì)原文精確定位命題方位,防止時(shí)刻的糟蹋。通常,可以作為關(guān)鍵詞回原文定位的包含:人名、地名、組織、時(shí)刻、時(shí)代、數(shù)字、專有名詞。
②第二步:處理榜首個(gè)空格
如果首句含糊或首句設(shè)有空格,就要依照以下2步來(lái)處理榜首個(gè)空格:榜首,根據(jù)空格前后內(nèi)容初步判斷空格詞性。一般填空題的題干詞性都是名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞,曾經(jīng)三者為主。第二,劃找“空前空后詞”,這兒所謂的“空前空后詞”不是實(shí)踐意義上的空前空后詞,而是那些可以提示空格內(nèi)容的詞組和結(jié)構(gòu)。
③第三步:持續(xù)處理其他空格
填空題的命題次序也是依照原文行文次序來(lái)的,考生依照處理榜首個(gè)空格的方法持續(xù)處理其他空格即可。即使有逆向命題或是亂序,也是少量,并且也只會(huì)是兩個(gè)近似空格的亂序。
④第四步:密切注意同義置換
填空題百分百調(diào)查同義置換——包含題干關(guān)鍵詞的同義置換(無(wú)備選項(xiàng))和空格內(nèi)容的同義置換(有備選項(xiàng))。同義置換有以下六大種:原文原詞;詞性改變(necessary VS necessity);時(shí)態(tài)改變(自動(dòng)VS被迫);近義詞(tight VS restricted;evolve VS develop);圖表(原文如有圖表,則有一題答案來(lái)自圖表);概括總結(jié)。
雅思閱讀中常見的三類信號(hào)詞
我國(guó)考生簡(jiǎn)單走入的一個(gè)誤區(qū)就是把備考雅思閱讀等同于雅思閱讀做題。當(dāng)然,根本的做題操練是必須的,可是盲目進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)卻不是個(gè)可取的辦法。如何在有限的備考時(shí)刻里邊準(zhǔn)確有用的去做是咱們值得調(diào)查的論題。首要,在資料的挑選上。許多誤入題海的我國(guó)考生不太長(zhǎng)于概括。咱們說(shuō)雅思考試作為一個(gè)老練的考試體系,有自己特定的資料挑選視點(diǎn)和內(nèi)容。那么考生在去做標(biāo)題的過(guò)程中首要不能盲目地文章就拿過(guò)來(lái)做,這樣一來(lái)備考的功率就會(huì)大大下降。
由于雅思考試所觸及的人文社科及自然科學(xué)兩大類的文章傍邊,有部分論題的文章是經(jīng)常呈現(xiàn)的,如人文社科類的兒童教育、解救言語(yǔ)等論題,自然科學(xué)類的蝴蝶農(nóng)場(chǎng)、溫室效應(yīng)等等論題。這些??颊擃}是需求考生概括收拾的,在總結(jié)出頻率較高的文章布景之后,考生在挑選文章的時(shí)分就要依照總結(jié)的高頻論題去進(jìn)行挑選。 除掉高頻的“老牌”文章之外,廣闊考生還需求注意的就是近期呈現(xiàn)的新文章布景。
重中之重肯定是這些文章布景傍邊那些自己不了解的內(nèi)容,比方東京塔、錢幣的發(fā)展史等等。當(dāng)然,在拿這些文章去操練的時(shí)分也要采納精讀的方式,認(rèn)真了解相關(guān)的布景常識(shí)和相關(guān)專業(yè)詞匯。除掉對(duì)于文章布景資料的挑選外,主張考生在備考過(guò)程中的操練還需求重視題型。
雅思學(xué)術(shù)類閱讀分為十大題型:
Multiple Choice;
Short-answer questions;
Sentence Completion;
Notes,Summary or Table/Flow-chart Completion;
Labelling a Diagram;
Headings;
1、表達(dá)客觀定論findings
例詞:indicate that, suggest that, find out, conclude that, point out, report that, demonstrate that…
考點(diǎn):But Byers points out that the benefits of increased exercise disappear rapidly after training stops, so any improvement in endurance resulting from juvenile play would be lost by adulthood.(C4, P50, T38配對(duì)題)
解析:配對(duì)標(biāo)題是典型的人名和效果的配對(duì),咱們到文章中定位人名就比較好找到答案,可是人名呈現(xiàn)的當(dāng)?shù)鼐捅囟ㄊ强键c(diǎn)么?不見得??墒且坏┍磉_(dá)客觀定論的信號(hào)詞與人名一起呈現(xiàn)時(shí),就是考點(diǎn)出沒的當(dāng)?shù)亓?。這類觀念信號(hào)詞在雅思閱讀考試中仍是比較簡(jiǎn)單找到,也就比較簡(jiǎn)單定位的。
2、表達(dá)片面觀念statements, opinions
例詞:say, believe, argue that, maintain that, claim…
考點(diǎn):The UCSF researchers maintain that the simplest and most cost-effective action is to establish smoke-free work places, schools and public places. (C3, P20, T27分類題)
解析:這道分類題調(diào)查區(qū)分a finding和an opinion.表達(dá)個(gè)人觀念(an opinion)帶有必定的片面性,所用的信號(hào)詞明顯與客觀事實(shí)發(fā)現(xiàn)(a finding)的有所區(qū)別。除了上面羅列的例詞之外,許多表達(dá)片面主意的雅思閱讀考試詞匯都能夠做這樣的判別。
3、特殊符號(hào)
例詞: ‘word’, ——, word…
考點(diǎn):In very significant cases of role change, e.g. from a soldier in the ranks to officer, from bachelor to married man, the change of role has to have a very obvious sign, hence rituals.(C3, P48, T37完結(jié)語(yǔ)句)
解析:文中斜體的部分其實(shí)就是調(diào)查的考點(diǎn),不知道這個(gè)詞語(yǔ)的意思沒有聯(lián)系,只要能判別,需求填寫的單詞是斜體部分,照抄過(guò)來(lái)就能夠輕松拿分。
經(jīng)過(guò)咱們上面陳列的雅思閱讀考試三個(gè)大類雅思閱讀觀念信號(hào)詞,我相信能夠給備戰(zhàn)的烤鴨們一點(diǎn)名貴的做題技巧,信號(hào)詞與考點(diǎn)是一對(duì)好朋友,所以常常信號(hào)詞呈現(xiàn)的當(dāng)?shù)?,考點(diǎn)都會(huì)在它的鄰近埋伏著,要留心哦!一起,要把握每一類雅思閱讀觀念信號(hào)詞對(duì)文章階段的結(jié)構(gòu)起的效果和含義,這樣有利于咱們對(duì)階段宗旨、上下句聯(lián)系快速的判別,協(xié)助解題。
Locating Information;
Identification of Writer‘s Views/Claims or of Information in a Text;
Classification;Matching
以上,就是本文的全部?jī)?nèi)容分享,希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考,如果您還有雅思閱讀怎么上8分其他方面的疑問(wèn),歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。
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