雅思小作文開頭怎么寫

很多同學(xué)都很關(guān)注雅思小作文開頭怎么寫這個(gè)問題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

雅思 小作文開頭怎么寫

雅思小作文除了第一句話復(fù)述題目外，接下來(lái)要寫的就是overview了，也就是對(duì)圖表的最明顯的，有概括性的特征的描述。下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思小作文開頭怎么寫的資料，歡迎查閱。

1. 找最大值

The British were the biggest spenders in all six categories among the nations compared in the bar chart while the lowest spending levels were attributed to the residents of Belgium

2. 總體數(shù)量比較

Overall, there were more male research students than females in 2005.

3. 總體趨勢(shì)比較

Overall, the consumption of margarine and butter decreased over period given while for low fat and reduced spreads, it rose.

4. 總體占比對(duì)比+總體趨勢(shì)變化

It is clear that Yemen had the younger population in the year 2000, and the same is predicted for the year 2050. The populations of both countries are predicted to get older over the 50 year period.

5. 變化性對(duì)比

As is seen from the given illustration, men were well ahead of women in all the job sectors in Freedonia in 1975. However the scenario changed in the 1995 and women did a remarkable progress in their professions.

6. 最大值最小值對(duì)比

The television was the most popular consumer durable while dishwasher was the least common type of durables the British people had during the years 1972 to 1983.

7. 最大值+總量對(duì)比

Revenue Sources and Expenditures of a USA Charity in one year.

Overall, it can be seen that donated food accounted for the majority of the income, while program services accounted for the most expenditure. Total revenue sources just exceeded outgoings.

8. 總體趨勢(shì)+對(duì)比+最大值

Overall, there was an increase in the number of visits to and from the UK and there were more visits abroad by UK residents than visits to the UK by overseas residents over the period given. Furthermore, the most popular country to visit by UK residents was France in 1999.

任何題目咱們只要從開頭提到的三大角度去思考，再根據(jù)題目靈活的進(jìn)行結(jié)合就可以即快又準(zhǔn)的概括出總體特征和最明顯特征。

雅思寫作新手常犯的錯(cuò)誤

1.結(jié)構(gòu)不平行　例：I　was　able　to　raise　my　TOEFL　score　by　studying　hard　and　I　read　lots　of　books.　當(dāng)使用連詞將一系列的單詞聯(lián)接起來(lái)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)使用詞性相同或同一類型的短語(yǔ)。

2.不知所云　例：Many　companies　began　using　computers　mouth.

3.段落過長(zhǎng)，不分段　主語(yǔ)與動(dòng)詞一致問題　She　are　a　good　friend　of　mine　that　I　has　known　for　a　long　time.　主語(yǔ)和動(dòng)詞在數(shù)方面不一 致。

4.句子別扭　We　heated　the　soup　in　the　microwave　for　too　long　and　the　shape　of　the　container　changed.　措辭過長(zhǎng)或不清。換 言之，句子顯得滑稽可笑。

5.不要使用縮寫　在正式的寫作中不要使用縮寫形式(can’t，　don’t，it’s，　we’ll，　they’ve等等)　，而應(yīng)當(dāng)使用單詞完整形式　(cannot，　donot，it　is，we　will，they　have等等)。

6.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)重復(fù)　Since　I　want　to　go　to　a　good　school,　therefore　I　am　trying　to　raise　my　test　scores.　不能在該句的主要 主語(yǔ)和主要?jiǎng)釉~前使用連詞。

7.句子不完整　Many　students　have　a　hard 　time　passing　all　the　tests　to　get　into　college.　For　example,　my　friend　in　high　school.　句子沒有主要主語(yǔ)或主要?jiǎng)釉~，因?yàn)槠鋵?shí)它應(yīng)是一個(gè)從句。這是桓齜淺? 常見的錯(cuò)誤，修改的方法是將兩個(gè)句子連接起來(lái)。

8.不要使用get　When　I　got　home,　I　got　 tired,　so　I　got　a　book　and　got　into　bed.　Get太不正式，意思也過于含糊，不適合用在正式的場(chǎng)合。應(yīng)將get改為一個(gè)更加具體的單詞，如become,　receive,　find,　achieve, 　等等。

9.書寫難以辨認(rèn)　信息不正確　I　would　like　to　 study　in　America　because　all　modern　technology　originated　there.　傳的信息不正確，或者讓人聽起來(lái)覺得可能不正確(如果確實(shí)是正確的，應(yīng)當(dāng)解釋為什么這樣，因?yàn)樽x者 不認(rèn)為是正確的)。上述例句中，all的意思是百分之百;我們不能絕對(duì)地說每一件新東西都是從美國(guó)誕生的。

為保險(xiǎn)起見，應(yīng)當(dāng)使用many或most?！》怯⒄Z(yǔ)單詞　Computers　are　very　helpful　and　advantageable.　盡管看起來(lái)象個(gè)單詞，其實(shí)不是，至少不是個(gè)英文單詞。使用這個(gè)單詞的另一種形式。

10.介詞多余　I　would　like　to　discuss　 about　something　important　that　you　mentioned　about　to　me　during　yesterday.　Wewent　to　downtown　yesterday　to　buy　a　watch.　When　I　first　came　to　the　US,　I　did　not　have　a　lot　of　friends　in　here.

In　class,　my　classmate　never　mentioned　about　her　husband.　在表示這種意思時(shí)此單詞不能與介詞連用。這種情況常見于downtown，home，there，here等詞。這些詞語(yǔ)在英語(yǔ)中是副詞而非名詞，因而不能在它們前面添加介詞。

雅思寫作如何才能不跑題

1.熟悉可能涉及的話題

可用official guide提供的185個(gè)topics，或去下載題庫(kù)，然后反復(fù)閱讀題目。

185個(gè)topics從雅思獨(dú)立寫作模式上分可分為：

解釋現(xiàn)象類：(如解釋一下為什么現(xiàn)代人的壽命比以前的長(zhǎng))

對(duì)立觀點(diǎn)類：

給出兩個(gè)對(duì)立的事物或者一個(gè)事物對(duì)立的兩個(gè)方面，要求考生支持一方并進(jìn)行說明

或給出兩個(gè)對(duì)立事物或一個(gè)事物對(duì)立的兩個(gè)方面，要求考生說明二者為什么不同或比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，并給出理由(Some people likedifferent friends. Other likes similar friends. Compare the advantages of thesetwo kinds of friends. Which kind of friend do you prefer? Explain why.)

185個(gè)topics從內(nèi)容上可分為：

學(xué)習(xí)類：(如自學(xué)還是跟老師學(xué)，學(xué)廣還是學(xué)精)

工作類：(如在大公司還是小公司)

生活類：(如食品烹飪便捷是否提高生活質(zhì)量，如喜歡在家里吃飯還是在餐廳吃飯)

電視電影類：(如電視電影疏遠(yuǎn)了家人的情感，你是否同意)

消費(fèi)類：(如花在娛樂上，還是事業(yè)上)

環(huán)境類：(如政府投入環(huán)保的力度是否應(yīng)該大于投入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力度)

古老建筑類：(如是否應(yīng)該保留老建筑)

成功類：(如成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)是金錢和榮耀，你的看法如何)

性格類：(如聰明的朋友比幽默的朋友重要，你是否同意)

2.形成自己的答案資源庫(kù)

熟悉了寫作題目之后，就要準(zhǔn)備自己的答案資源庫(kù)了。

自己的資源庫(kù)要包括：同一類題目的通用觀點(diǎn)，有針對(duì)性的例證(不一定都要背名人典故，可以從自身取材，自給自足)。這些內(nèi)容都是要自己去深思，需要有人點(diǎn)撥，才能形成一個(gè)清晰的構(gòu)架和寫作流程的。我的習(xí)慣就是羊毛出在羊身上，來(lái)源于彼，還原于彼。

3.模仿幾個(gè)好句子

拽句子不用很多，點(diǎn)綴其中，添彩即可。模仿的句子來(lái)源，可以是閱讀中的復(fù)雜句式，先分析長(zhǎng)句子的語(yǔ)義功能：它在文章中起了什么作用，是總結(jié)，是過渡，是舉例，還是因果?那么我在用到總結(jié)的語(yǔ)句時(shí)，是不是能偷天換日地用上這樣的句式?用上幾次之后，這些句子就會(huì)變得簡(jiǎn)單熟悉了。

雅思寫作怎么正確審題

In some countries, it is now possible for people to buy a wide variety of foods transported from all over the world. To what extent do the benefits of this development outweigh the drawbacks?

考題解釋：在一些國(guó)家，如今人們可以買到來(lái)自于世界各地的食物。你認(rèn)為這件事情的利益是否超過了它的缺點(diǎn)?

審題：在閱讀這個(gè)題目的時(shí)候，千萬(wàn)不要把注意力放到分析進(jìn)口食品這個(gè)事情上去。文章的論點(diǎn)在于人們買到全世界食品的這個(gè)現(xiàn)象，是好還是不好，而非進(jìn)口食品的好壞。

Nowadays, many charities and organizations publicize their activities by giving names to a particular day, such as National Children’s Day and National Non-smoking Day. Why do they do so? What effects will these special days have?

考題解釋：在當(dāng)今社會(huì)，很多慈善機(jī)構(gòu)將一年中的某一天命名為國(guó)際兒童節(jié)，或者是無(wú)煙節(jié)，從而達(dá)到宣傳的目的。他們?yōu)槭裁催@么做?這樣做的影響有哪些?

審題：這個(gè)題目是比較典型的分析解決型的文章，但是題目所涉及的關(guān)于慈善機(jī)構(gòu)的話題對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說還是非常陌生的，所以題目比較難。有些同學(xué)會(huì)把這個(gè)題目寫成分析設(shè)立兒童節(jié)，無(wú)煙節(jié)的原因和影響上，這是不正確的。我們?cè)趯忣}時(shí)要對(duì)題目中“such as”， “l(fā)ike”， “for example”后的名詞的上一級(jí)名詞作重點(diǎn)分析，而非停留在這些例子上。就這個(gè)題目而言，考生寫作時(shí)可以分為2段，每一段回答其中一問，對(duì)于題目中提到的這幾個(gè)節(jié)日，在文章里可以提，也可以用其他類似的節(jié)日作為論述。

Some people think that the range of technology available to individuals increases the gap between rich people and poor people, but other people believe it has opposite effects. Discuss both sides and give your own opinion.

考題解釋：一部分人認(rèn)為目前已有的科技產(chǎn)品加大了富人與窮人的差距，而另一部分人認(rèn)為縮小了兩者的差距。討論這兩方的觀點(diǎn)，并給出你自己的觀點(diǎn)。

審題：該題目在科技類作文中屬于比較新的話題，很多考生不知道如何定義the range of technology, 所以需要先明確文章的寫作對(duì)象。因?yàn)槭请p邊作文，所以在科技“會(huì)與不會(huì)”增加貧富差距上兩個(gè)觀點(diǎn)都要進(jìn)行探討，擴(kuò)展“會(huì)”與“不會(huì)”的原因?！皶?huì)”的方面，可以在富人更容易獲得科技的便利資源和接受信息速度上進(jìn)行深入分析;“不會(huì)”的方面，如技術(shù)會(huì)讓窮人受益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于富人，這反而縮小了差距。

School teachers used to be the major source of information. However, some people argue that teachers are not as important as before because there are an increasing variety of information resources. What is your opinion?

考題解釋：學(xué)校的老師曾經(jīng)是信息的主要來(lái)源。然而一些人說老師不像以前那么重要了，因?yàn)楝F(xiàn)在有越來(lái)越多種類的信息資源。你是如何看待這個(gè)問題的呢?

審題：題目字面上來(lái)看并非很難，根據(jù)題目要求，文章宜采用單邊支持的布局結(jié)構(gòu)。但是我們?cè)谟懻搯栴}時(shí)，應(yīng)注意避免偏頗，因此我們?cè)诳隙ń處煹淖饔萌耘f是不可替代的同時(shí)，也應(yīng)該注意對(duì)立觀點(diǎn)的提及，即認(rèn)可現(xiàn)在各種信息的獲取途徑及其優(yōu)勢(shì)。而文章的論述中心還是要放在教師的重要作用上，并且強(qiáng)調(diào)教師是不可被取代的。

People think that a hundred years ago, the human race was steadily improving in every area of life. However, there is no certainty of this case. In which areas do you think we have made important progress nowadays? In which area do you think we still need to make progress?

考題解釋：人們認(rèn)為在一百年前，人類在每個(gè)方面都取得了穩(wěn)步的進(jìn)步。然而，現(xiàn)在卻并非如此。你認(rèn)為我們現(xiàn)在在哪些領(lǐng)域取得了重要進(jìn)步，而在哪些領(lǐng)域我們?nèi)耘f需要進(jìn)步?

審題：此題為當(dāng)年最難的幾道考題之一，題目要求完全與往常的雅思議論文考題不同。但是，如果你是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的考生，你會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變，即題目有2個(gè)問句，作文的主體段也分2段去寫，每段回答一個(gè)問句。在論述這些進(jìn)步和需要進(jìn)步的領(lǐng)域時(shí)，也是使用列舉法進(jìn)行羅列，然后再繼續(xù)補(bǔ)充說明和論述。若主體段采用3段式的布局的話，可以用前2段來(lái)回答第一個(gè)問句，在第3段回答第2個(gè)問句，這種布局和前一種的最大區(qū)別在于，前2段每段圍繞一個(gè)已經(jīng)取得進(jìn)步的領(lǐng)域討論，而第一種布局方式中，所有取得進(jìn)步的領(lǐng)域，不管是2個(gè)還是3個(gè)異或是更多，都寫在第一個(gè)主體段中。

Many people are optimistic about the 21st century and see it as an opportunity to make positive changes to the world. To what extent do you agree or disagree with their optimism? What changes would you like to see in the new century?

考題解釋：許多人對(duì)21世紀(jì)持樂觀的態(tài)度且認(rèn)為這個(gè)世紀(jì)是人類做出積極改變的好機(jī)會(huì)。你是否贊同這種樂觀的態(tài)度?你希望在新世紀(jì)看到哪些改變?

審題：有了上題的經(jīng)驗(yàn)，很多同學(xué)應(yīng)該了解了該題目在寫的時(shí)候主體段宜采用何種布局方式了吧。其實(shí)這個(gè)題目在常規(guī)提問句之后還加了一個(gè)“展望”，這就要求考生在審題時(shí)不能只是表達(dá)贊同或者反對(duì)。就題目?jī)?nèi)容來(lái)說，贊同要更好寫一些，因?yàn)槿祟愒?1世紀(jì)已經(jīng)取得了很多的成就，比如生物，醫(yī)療，能源等，考生可以從當(dāng)中選擇幾個(gè)來(lái)作為支持的論據(jù)去寫。而在另外一個(gè)主體段中，大家需要對(duì)一些方面做出合理的展望，比如說希望人類在環(huán)境方面能夠做得更好，在疾病預(yù)防和控制方面能再有所斬獲，在維護(hù)世界和平，減少和防止地區(qū)或者國(guó)家間的沖突等方面有所改進(jìn)等等。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“雅思小作文開頭怎么寫”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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