英語定語從句講解,很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解,那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
定語從句在句子中作定語,起到修飾限定一個名詞或代詞的作用,被修飾的名詞或代詞稱為先行詞,連接定語從句與先行詞的詞叫關(guān)系代詞( that, which,who,whom,whose,as )或關(guān)系副詞(when,where,why )。關(guān)系代詞在句中可以作主語、賓語或定語;關(guān)系副詞在句中作狀語,分別表示時間、地點和原因。
1.考生要掌握傳統(tǒng)的定語從句的用法,即先行詞+關(guān)系代詞who, which和that等引導(dǎo)的定語從句。這在考官范文中的出現(xiàn)頻率非常高,也是大家能夠迅速掌握的一種句型。
例句1 : But there are various other measures that could be implemented thatwould havea huge effect on these problems.(《劍8》 P167)。
翻譯:但是,有多種多樣的其他辦法可以實施,這將會對這些問題有巨大影響。
解析:othermeasures是先行詞; that是關(guān)系代詞,在從句中作主語。
例句2:However, some people believe that innate talentis what differentiates aperson who has been trained to play a sport or an instrument from those whobecomegood players.(《劍7》P163)。
翻譯:但是,一些人相信天生的才能可以把一個受過體育運動或樂器訓(xùn)練的人與那些成為出色運動員或者演奏者區(qū)分開。
解析:a person是先行詞; that是關(guān)系代詞,在從句中作主語。
2.大家要了解非限制性定語從句的一個特點即在特殊情況下,可以修飾說明一個句子,且通常由which引導(dǎo)。這是使句子變長的一個小tip。
例句:They tend to be more independent, which is a very important factor inacademic study and research,as well as giving them an advantage interms ofcopingwith the challenges of student life.(《劍5》 P165)。
翻譯:他們往往變得更加獨立。這對學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和研究是個很重要的因素,同時也給他們在應(yīng)對學(xué)生生活的挑戰(zhàn)一個優(yōu)勢。
解析:本句中,which指代“他們往往變得更加獨立”,在從句中主語。
3.關(guān)系詞as引導(dǎo)定語從句的形式,大家也要了解由于which引導(dǎo)的從句不能置于句首,所以用as替換which,并使從句置于句首,增加句子結(jié)構(gòu)的豐富多變性。
例句:As isreported, an increasing numberof high school graduateswill take ayear off to experience the world by working or traveling to other places. Anincreasing number of high school graduates will take a year off to experience the world by working or traveling to other places,which is reported.
翻譯:據(jù)報道,越來越多的高中畢業(yè)生花一年時間通過工作或到其他地方旅行來體驗世界。
4.在寫作中運用比較普遍的,除了大家常用的由關(guān)系代詞as, who, which和that等引導(dǎo)的定語從句之外,還有由when , where和why三個關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句,這三種形式的定語從句在考官的文章中不少出現(xiàn),這也是考生對定語從句掌握是否全面的一個體現(xiàn)。
例句1 : This is less likely today, when academic qualifications are essential forgetting a reasonablecareer.(《劍5》 P165)。
翻譯:這在今天是不太可能的,因為在當(dāng)今學(xué)歷對于找到一份不錯的工作是很重要的。
解析:today是先行詞; when是關(guān)系副詞,在從句中作時間狀語。
例句2:Oncea child goes to school,they are entering a wider community whereteachers and peers will havejust as much influence as their parents do at home.
(《劍8) P163)。
翻譯:一旦孩子上學(xué),他們就進(jìn)入了一個更大的社會。在這個社會中,老師和同齡人將跟父母在家里對孩子產(chǎn)生同樣的影響。
解析:acommunity是先行詞; where是關(guān)系副詞,在從句中作地點狀語。
例句3 : In conclusion, I think there maybe some reasons why entertainmentstarsearn high salaries but over all I agree that they are over paid.(《劍7》P173)。
翻譯:總而言之,我認(rèn)為有很多因素導(dǎo)致娛樂明星收入很高,但是總體而言我認(rèn)為他們收入過高.
解析:reasons是先行詞; why是關(guān)系副詞,在從句中作原因狀語。
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