背誦雅思閱讀詞匯的技巧

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“背誦雅思閱讀詞匯的技巧”這個問題

背誦雅思閱讀詞匯的技巧

1、調(diào)整心態(tài)

第1個心態(tài)是要明白詞匯量對于閱讀的重要性。關(guān)于閱讀要弄清楚兩件事：內(nèi)功和招式。內(nèi)功指的是單詞量和長難句的理解能力;招式指的是各種題型的解題技法。如果沒有扎實的內(nèi)功，那再好的招式都無法施展出來，所以，修煉內(nèi)功一定是攻克閱讀的重中之重。第二個心態(tài)是要相信自己，不管這單詞的難度是初中，高中還是雅思托福，SAT，GRE，說到底，它們都是由字母組成的，你一定能夠記住。

2、閱讀的單詞要學(xué)會分類

例如專有名詞和考點詞就該區(qū)分開來。專有名詞比如Bakelite(酚醛塑料)，這個單詞平常背誦的概率不高，對做閱讀也不會產(chǎn)生太大影響，那么這樣的單詞你可以不去背，給自己減輕負擔。但如果是文中和題目中出現(xiàn)了同義替換的詞，比如rise和increase那你就一定要背會，雅思閱讀對單詞的其中一個考點就是同義詞替換。另外，如果一個非常熟悉的單詞考查它較為不常用的意思，也要引起注意，比如address(地址)，在閱讀中基本都是其作為動詞“處理”的意思，這是另一個考點：熟詞僻義，這種單詞也需要知道它的意思。

除了這種分類之外，根據(jù)文章的話題，也可以進行分類。比如做完一篇天文學(xué)的閱讀，整理其中關(guān)于天文類的單詞，日食、月食、軌道偏離等這些單詞你都背會了，下次再遇到該類雅思閱讀文章，這些生詞問題也就不復(fù)存在了。

3、閱讀的單詞不要脫離文本

單詞本身難度就大，只短時記憶單詞的意思，恐會遺忘較快。但若邊讀懂文章，邊記憶單詞，效率將大大提高，依靠文章大意，幫助聯(lián)想回憶單詞的意思，降低遺忘率。反復(fù)讀文章，不但可以幫助背誦單詞，同時，也能提升語感。

4、背一遍就完事，當然不行

雖說閱讀單詞不要求聽見立馬能拼寫的境界，但至少一眼望見，也該想起佳人姓甚名誰。日常生活中，大家想想對只見過一面卻能給你留下深刻印象的，是一些什么樣的人。要么特別帥，要么特別美，要么就是身上有某種特質(zhì)，而大部分人恐怕難以在你的腦海中留下印記。那單詞也是如此，長得有特色的單詞畢竟不多，更多的是普通，而讓你記住普通人的方法就是那人反復(fù)多次出現(xiàn)在你眼前，你想不記住也難，對待單詞也是同樣的道理，多次重復(fù)才是單詞背誦的有效途徑。

怎么背雅思閱讀單詞

一、背單詞：關(guān)注動詞、形容詞

不管是初高中生如此低齡的考生，或者是已通過四六級考試，還有一定積累的大學(xué)生，當備考雅思過程里，記誦8000個雅思詞匯都是一定要過的關(guān)卡。但是因為備考時間有限、考生自身偷懶等原因，可以更加完整背完紅寶書的同學(xué)可謂少之又少。

1.背什么

在平時的雅思教學(xué)里，大家一般會建議大家按照詞性篩選出需要記誦的單詞。其中，詞性為動詞、形容詞的詞都是一定要的掌握的，由于它們一般都是帶有一定的感情色彩，如反對/支持、鼓勵/抵制等等，而這些，也是雅思考試multiple choice、list of headings、matching等題型經(jīng)常考察的出題點。

2.背多少

背誦的量，成為了困擾考生們的一大難題。有一些考生們喜歡使用有的單詞記憶軟件，，同時根據(jù)軟件規(guī)劃的量進行學(xué)習(xí)。在此我給大家的建議是，每天去背誦起碼300個的詞匯，同時每5天安排一次復(fù)習(xí)。只有足夠大的背誦量才能夠保證記憶下來的詞匯量，只有定期的回顧，才能確保記憶下來的詞匯不會忘記。

二、總結(jié)整理：歸納同義詞、形近詞

雅思閱讀里單詞的學(xué)習(xí)不但是來源于機械的詞匯背誦，同時還和平日閱讀訓(xùn)練中的積累有關(guān)。時常都會有同學(xué)向我反饋，平時做完閱讀，訂正完答案，認為閱讀材料就如此處理完了，學(xué)得不夠透徹。在課堂上，我們要求學(xué)員認真對待每一篇自己做過的閱讀，從單詞學(xué)習(xí)來看，主要體現(xiàn)在總結(jié)整理這一方面。

背雅思閱讀單詞的重要性

語言學(xué)家Terrel認為，只要掌握了足夠的詞匯，即使沒有多少語法知識，外語學(xué)習(xí)者也能較好理解外語和用外語進行表達。

語言學(xué)家Wilkins有一句經(jīng)典名言：“沒有語法只能傳達很少的信息，沒有詞匯則什么也無法傳達。”美國語言學(xué)家Diller研究表明，如果我們認識25個單詞，平均每一頁上我們就認識23%的單詞;如果我們認識135個單詞，該百分比就達到50%;2500個單詞量相應(yīng)于78%;5000個單詞量相應(yīng)于86%;10000個單詞量相應(yīng)于92%。Laufer從閱讀理解的角度研究后發(fā)現(xiàn)：認識5000個單詞，閱讀理解正確率為56% ;認識6400個單詞，該百分比為63%;認識9000個單詞，該百分比大約是70%。同樣在寫作、口語、聽力等方面也大致如此。

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