雅思閱讀5分怎么提高

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“雅思閱讀5分怎么提高”這個(gè)問(wèn)題

雅思閱讀5分怎么提高

1、必須要掌握一定的詞匯量

眾所周知，詞匯量是最基礎(chǔ)的保障，擁有一定的詞匯量將會(huì)幫助我們解決考試的第一道難關(guān)。雅思閱讀對(duì)于詞匯量要求較高。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，雅思閱讀要獲得不錯(cuò)的成績(jī)需要掌握5000多個(gè)單詞，而且其中還以常見(jiàn)的動(dòng)詞、形容詞語(yǔ)或名詞為主。同學(xué)們?cè)趥淇佳潘奸喿x第一步不要瘋狂做劍橋真題，資源是有限的，應(yīng)該先夯實(shí)高頻詞匯和必備的語(yǔ)法內(nèi)容。

2、熟練某些句型的使用

而在雅思閱讀考試中，有一個(gè)難點(diǎn)也是大家比較關(guān)心的，那就是長(zhǎng)難句。在遇到長(zhǎng)句的時(shí)候，如果對(duì)句子的每個(gè)部分都不加區(qū)分的閱讀，既浪費(fèi)時(shí)間，而且也很難快速抓住其主要含義。熟悉雅思閱讀題中的常見(jiàn)句型是很必要的，可以幫助你快速提升語(yǔ)感，進(jìn)而提升考試成績(jī)。

3、科學(xué)利用劍橋真題系列

對(duì)于劍橋雅思真題系列，考生們?cè)诮Y(jié)合方法技巧練習(xí)的同時(shí)，也要盡量發(fā)揮其真題的最大效用。

在核對(duì)答案之后，一定要分析錯(cuò)題原因，思考改進(jìn)做題方法，即便對(duì)于做對(duì)的題，也要找出做題依據(jù)，加強(qiáng)答對(duì)題的思維邏輯理解。同時(shí)，也要找出所有題目在原文中的同義替換，備注在筆記本上，從而掌握雅思考試?？嫉耐x替換方式。

4、合理安排答題時(shí)間及速度

雅思閱讀題不僅需要速度，更要效率。在解題的過(guò)程中，語(yǔ)法的作用突出的體現(xiàn)在完成句子題、總結(jié)題型(Summary)和簡(jiǎn)答題這三種題目之中。不提供備選項(xiàng)的完成句子題、總結(jié)題和簡(jiǎn)答題有個(gè)共同點(diǎn)，就是答案往往是要根據(jù)題目要求和原文信息進(jìn)行改寫(xiě)。如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章，你可以試著用漸進(jìn)法練習(xí)，先以25分鐘練習(xí)，慢慢縮減到23分鐘，最終達(dá)到考試要求。

怎么從雅思閱讀標(biāo)題中找尋答案

一、雅思閱讀標(biāo)題為名詞性短語(yǔ)

當(dāng)標(biāo)題為名詞性短語(yǔ)時(shí)，首先要注意核心名詞的數(shù)。復(fù)數(shù)預(yù)示篇章和段落中信息的并列形式。以劍五第四套題Question1-3為例：

標(biāo)題：iii Fragile regions and the reasons for the expansion. 當(dāng)中的and預(yù)示section A的兩段結(jié)構(gòu)。regions的復(fù)數(shù)形式對(duì)應(yīng)段中three types: deserts, mountains and Arctic areas 的并列形式。reasons的復(fù)數(shù)形式對(duì)應(yīng)第二段句和第二句之間的and并列和三、四句間的also關(guān)系。

標(biāo)題：v Some of the disruptive effects of wilderness tourism. 當(dāng)中的effects為復(fù)數(shù)，直接指向section B 的第三段句的another problem. another problem說(shuō)明section B為有關(guān) problem的三段并列形式。

啟示：文章中并列結(jié)構(gòu)的段落必然對(duì)應(yīng)核心名詞為復(fù)數(shù)的選項(xiàng)。查看段落中有無(wú)并列。(and, but, or , rather than, 以及名詞并列等等)

二、標(biāo)題為 -ing 結(jié)構(gòu)

當(dāng)標(biāo)題為 -ing 結(jié)構(gòu)時(shí)，首先注意該非謂語(yǔ)動(dòng)詞是否為持續(xù)而非瞬間動(dòng)作。-ing 結(jié)構(gòu)為持續(xù)性動(dòng)作，可能預(yù)示篇章、段落為process或procedure 的形式。例如：

1、眾所周知的Recycling of waste paper

2、標(biāo)題Approaching the city 對(duì)應(yīng)的段落中會(huì)出現(xiàn)After....soon.... and then這樣的詞匯。

三、標(biāo)題為句子時(shí)

這里只是List of headings 題型解題方法之——段落相面法的一點(diǎn)引言或者其中幾個(gè)小點(diǎn)而已。時(shí)間有限，只能給大家一個(gè)思路。

如何提升雅思閱讀水平

第一要素：語(yǔ)法

雅思閱讀技巧中，有人認(rèn)為語(yǔ)法的掌握是沒(méi)有用的，他們認(rèn)為學(xué)語(yǔ)法是過(guò)時(shí)的，完整和良好的語(yǔ)言環(huán)境可以使我們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的語(yǔ)言實(shí)踐過(guò)程中產(chǎn)生語(yǔ)感，即使沒(méi)有專(zhuān)門(mén)系統(tǒng)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，我們的英文一樣可以很地道。但是在目前的中國(guó)，擁有完整和良好的語(yǔ)言環(huán)境以及長(zhǎng)時(shí)間的語(yǔ)言實(shí)踐是很難做到的，并且雅思閱讀文章中會(huì)出現(xiàn)大量的長(zhǎng)句，而如果考生們語(yǔ)法不好，則會(huì)直接影響句子的理解，終影響雅思閱讀的成績(jī)。因此要備戰(zhàn)雅思，語(yǔ)法的精通是必不可少的。

高中生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句，情態(tài)動(dòng)詞，it用法、虛擬語(yǔ)氣，主語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句，動(dòng)名詞、分詞、不定式等，而這些語(yǔ)法已經(jīng)足以應(yīng)付雅思閱讀考試。因此建議：那些語(yǔ)法不是很好的高中生們可以把高中階段教材中的語(yǔ)法再認(rèn)真學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)一下，同時(shí)參加雅思起步班、基礎(chǔ)班、預(yù)備班或詞匯語(yǔ)法班的學(xué)習(xí)，提高自己的語(yǔ)法。雅思閱讀答題技巧對(duì)于大家提高成績(jī)還是很有幫助的。建議大家好能夠參加一下雅思閱讀培訓(xùn)。

另外，剛剛也講到雅思閱讀文章中會(huì)出現(xiàn)很多的長(zhǎng)句，考察考生們從句子的主干成分——主謂結(jié)構(gòu)入手，對(duì)并列句、比較句、指代句、復(fù)合句和雙重否定句充分把握，并且結(jié)合句子上下文，正確理解掌握其要表達(dá)的意思的能力。因此建議高中考生們平時(shí)多多培養(yǎng)長(zhǎng)句短讀的能力，并且在讀完一個(gè)長(zhǎng)句后能夠自己歸納總結(jié)，提煉其要點(diǎn)。

第二要素：知識(shí)面

提高雅思閱讀方法中，陶冶情操的莫過(guò)于拓展知識(shí)面的方法。雅思閱讀考試以大眾題材為主，不涉及專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的文章，以免給不同專(zhuān)業(yè)的考生造成優(yōu)勢(shì)或者劣勢(shì)。因此很多閱讀文章中的題目，考生們運(yùn)用常識(shí)就可以直接確定答案。但是中國(guó)的大部分高中生都是“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”，常識(shí)的缺乏一定程度上會(huì)影響考生們背單詞、猜單詞甚至解題效率。

在此，建議高中考生們?cè)谄綍r(shí)擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解和雅思閱讀材料有關(guān)的背景知識(shí)，如美國(guó)的人文、地理和歷史概況及中西文化差異，多讀一些涉及經(jīng)濟(jì)、教育、科技、醫(yī)學(xué)、環(huán)境、能源、地質(zhì)、動(dòng)植物等話(huà)題的文章，也可以觀看探索頻道的一些電視節(jié)目或者自然解碼等。

第三要素：技巧

詞匯和語(yǔ)法是基礎(chǔ)，而閱讀方法&技巧的掌握和正確運(yùn)用則可以幫助考生把詞匯和語(yǔ)法發(fā)揮到大功效，因此高中生們?cè)趯W(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀考試所需要的詞匯和語(yǔ)法的同時(shí)，還應(yīng)該注重閱讀技巧的學(xué)習(xí)和掌握。

雅思閱讀考試大特點(diǎn)是閱讀量大，而且重點(diǎn)考核考生正確理解文章，把握文章主旨和結(jié)構(gòu)，迅速定位所需要的具體信息，理解某些特定細(xì)節(jié)，弄清句子間的邏輯關(guān)系，進(jìn)行一定的判斷的能力。因此考生們?cè)趥淇紩r(shí)要注意掌握略讀(Skimming)(略讀要求學(xué)生快速瀏覽全篇，會(huì)主旨大意或抓住主要內(nèi)容)、跳讀(Scanning)(跳讀要求學(xué)生從語(yǔ)言材料中快速獲取特定信息)、細(xì)讀(Losing reading)(細(xì)讀要求學(xué)生理解文章細(xì)節(jié)及其內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)對(duì)篇章結(jié)構(gòu)的更深層次的理解)等閱讀方法。

學(xué)會(huì)根據(jù)不同閱讀材料采取不同的閱讀方法，而不要迷戀、依賴(lài)某一種閱讀方法。比如“平行閱讀法”對(duì)于雅思閱讀考試中不同題型在原文對(duì)應(yīng)內(nèi)容的位置有特定要求，而“結(jié)構(gòu)閱讀法”對(duì)文章結(jié)構(gòu)又有一定的要求。

不同的雅思閱讀題型有不同的特點(diǎn)，考生們?cè)趥淇歼^(guò)程中要認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀各題型的特點(diǎn)和做題技巧。如雅思閱讀題型中的細(xì)節(jié)配對(duì)題在原文中對(duì)應(yīng)內(nèi)容的位置是亂序的，因此在解題過(guò)程中，考生應(yīng)該“以夷制夷”，也不遵循順序原則，而是遵循“由易到難”的原則。

第四要素：速度

怎樣提高雅思閱讀速度?這個(gè)問(wèn)答就在這段大家能夠找到相應(yīng)的答案。雅思考試的閱讀部分除了測(cè)試考生的定位和理解的精確度，還考查考生的快速閱讀能力。因此，怎樣能在有限的時(shí)間里答完題并且計(jì)劃證高的準(zhǔn)確率是高中考鴨們面臨的一個(gè)難題。而高中烤鴨們要想提高閱讀速度就必須首先通過(guò)大量的閱讀訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，因?yàn)殚喿x中的不良習(xí)慣不利于學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)和提高。

閱讀過(guò)程中避免“指字閱讀”(用手指、筆或者尺子引導(dǎo)閱讀);不要“聲讀”(學(xué)生在閱讀時(shí)輕聲地讀出每一個(gè)字)和“心讀”(從表面看并無(wú)明顯的聲帶運(yùn)動(dòng)，但考生在內(nèi)心深處自己卻清晰地發(fā)出并“聽(tīng)”著每個(gè)單詞的音);避免“心譯”(在閱讀時(shí)，不是直接用英語(yǔ)模式理解閱讀材料，而是以母語(yǔ)為媒介理解所讀英語(yǔ)內(nèi)容，即英語(yǔ)—母語(yǔ)—英語(yǔ));避免“復(fù)視”(每讀完后半部分時(shí)，又返回到前半部分，重讀前半部分內(nèi)容);不要“亂用工具書(shū)”(一遇到不熟悉的字詞就頻繁使用字典)，養(yǎng)成主動(dòng)猜測(cè)陌生詞句的意思的習(xí)慣。

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