如何精聽(tīng)雅思聽(tīng)力

很多同學(xué)都很關(guān)注如何精聽(tīng)雅思聽(tīng)力這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線(xiàn)小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

如何精聽(tīng) 雅思 聽(tīng)力

大家都知道，在聽(tīng)力練習(xí)中有精聽(tīng)和泛聽(tīng)兩種，而精聽(tīng)往往是能快速而有效的提高聽(tīng)力水平，那么如何精聽(tīng)雅思聽(tīng)力，一起來(lái)跟小編了解下吧。

首先聽(tīng)全文(或者所選取的整段)：

先把文章從頭到尾聽(tīng)一遍，了解大致意思，并注意斷句。接下來(lái)仔細(xì)把每句話(huà)的意思聽(tīng)懂，聽(tīng)一句停一下，有不明白的地方可以多聽(tīng)?zhēng)妆?，盡量依靠自己聽(tīng)到的內(nèi)容聯(lián)系場(chǎng)景把文章聽(tīng)懂。實(shí)在不明白也要把讀音聽(tīng)出來(lái)。這個(gè)步驟鍛煉的是考生的聽(tīng)力理解能力。

其次讀全文：

做完第一個(gè)步驟后，相信大家就應(yīng)該對(duì)文章內(nèi)容了解比較細(xì)致了，接下來(lái)跟著文章一句一句進(jìn)行跟讀，不明白的地方模仿發(fā)音。這個(gè)步驟也可以和第一個(gè)步驟結(jié)合在一起做，為的是鍛煉考生的語(yǔ)音和記憶力，同時(shí)對(duì)口語(yǔ)也是有幫助的。

再其次寫(xiě)全文：

做過(guò)聽(tīng)讀訓(xùn)練后，接下來(lái)要把文章聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)?？梢赃x擇聽(tīng)一句寫(xiě)一句，考生聽(tīng)完一個(gè)整句或者一個(gè)比較長(zhǎng)的意群后先不忙著動(dòng)筆，想清楚這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和意思后再寫(xiě)。切忌聽(tīng)到一兩個(gè)單詞就忙著寫(xiě)，因?yàn)檫@樣往往記不下后面的內(nèi)容。不會(huì)寫(xiě)的內(nèi)容盡量根據(jù)讀音拼寫(xiě)。這個(gè)過(guò)程對(duì)單詞的輸出和記憶力的提高是很有幫助的。

最后再聽(tīng)全文：

全部寫(xiě)完后再聽(tīng)一遍原文，比照自己寫(xiě)的內(nèi)容，看是否有可改進(jìn)之處。對(duì)照原文答案找出自己錯(cuò)誤的地方，記錄并改正。再聽(tīng)一遍原文進(jìn)一步確認(rèn)自己錯(cuò)誤之處是否聽(tīng)懂。

雅思聽(tīng)力如何精聽(tīng)

精聽(tīng)，你要準(zhǔn)備點(diǎn)什么?

物質(zhì)準(zhǔn)備：

筆一只

本子/可書(shū)寫(xiě)的紙張若干

劍4-9任意一本

配合的聽(tīng)力原文mp3一份

可以自由控制mp3播放和暫停的軟件一份

精神準(zhǔn)備：

集中注意力，認(rèn)真聆聽(tīng)，在聽(tīng)完之后需要檢查反思

精聽(tīng)，步驟在哪里?

已經(jīng)做好準(zhǔn)備之后，我們就要開(kāi)始精聽(tīng)的具體步驟啦~

1---首次要聽(tīng)全;

先將錄音原文完整的聽(tīng)一遍

2---開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)

開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)一句，暫停一句，寫(xiě)下句子，再聽(tīng)下一句，按照這樣的循環(huán)，直至整篇錄音全文完全聽(tīng)寫(xiě)完全。需要注意的是，即使句子較長(zhǎng)也不要暫停，一定要完整的聽(tīng)完一句之后，再進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě);

3---核對(duì)檢查

在全篇聽(tīng)寫(xiě)完成之后，配合錄音原文檢查核對(duì)，并將錯(cuò)誤的地方進(jìn)行標(biāo)出;【注重細(xì)節(jié)檢查，包括單復(fù)數(shù)和ed等過(guò)去式，過(guò)去分詞的漏聽(tīng)，連讀+弱讀等】

4---再次聆聽(tīng)

再次聽(tīng)錄音全文，再聽(tīng)錯(cuò)誤之處的錄音，直到自己能夠完全聽(tīng)明白文中所說(shuō)。

這就是這位達(dá)人的經(jīng)驗(yàn)分享和精聽(tīng)步驟啦，接下來(lái)讓我們來(lái)看幾個(gè)具體的例子，幫助大家理解：

劍4 Test 2 Section3

在劍4中的這道題可謂是十分的典型和經(jīng)典，我們看到題目中出現(xiàn)了Assess the two main methods of ,需要填出后面的單詞。聽(tīng)力原文也十分配合的直接順序讀了下來(lái)，這句話(huà)在聽(tīng)力原文中是【Assess the two main methods of collecting data in social……】看這邊是不是非常簡(jiǎn)單?

答案應(yīng)該是collecting data ,但是這題中的data被加上了口音，變成了類(lèi)似于[d?ta]的一個(gè)發(fā)音，但其實(shí)這是美式發(fā)音的一種，只不過(guò)由于平時(shí)聽(tīng)到的較少，所以殺傷力強(qiáng)大……

劍8 Test2 Section1

這個(gè)section中的第四題是一道填空題，要求填寫(xiě)A……is provided in the hotel

錄音原文如下：

You can get a meal in the hotel if you want to, and there is no charge for it so you might as well.

答案很顯然是meal對(duì)不對(duì)，但是由于錄音中將meal中的L和后面in的I 進(jìn)行的連讀，有的烤鴨聽(tīng)成了milk，更有甚者硬生生聽(tīng)成了million……

其實(shí)在雅思考試中，上述題目中的這種變音，吞音，弱讀和連讀情況都時(shí)有發(fā)生，但通過(guò)精聽(tīng)及校正模仿，我們都能夠找到這些問(wèn)題的癥結(jié)所在并能夠在后期的考試中應(yīng)對(duì)的更加從容。且精聽(tīng)還有一個(gè)好處就是格外練手速，當(dāng)你已經(jīng)習(xí)慣了高速的默寫(xiě)之后，可以說(shuō)matching題對(duì)你來(lái)說(shuō)就so easy了，因?yàn)槟隳軌驅(qū)懴落浺羧?

雅思聽(tīng)力怎么精聽(tīng)

雅思聽(tīng)力精聽(tīng)技巧1：某些英語(yǔ)單詞的弱讀。

比如介詞of，它的音標(biāo)是[ov](o=hot中間的那個(gè)元音)，但它通常被弱化成[ev](e=maker的第二個(gè)元音)，有時(shí)甚至被弱化成[v]或[f]，您在“精聽(tīng)”一條新聞時(shí)，一定要把所有的弱讀單詞聽(tīng)出來(lái)。

雅思聽(tīng)力精聽(tīng)技巧2：某些英語(yǔ)單詞的連讀。

比如你在“精聽(tīng)”一條新聞時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)生詞，發(fā)音好象是notatal，不像是外國(guó)的人名、地名，而且《英漢詞典》中也查不到，這時(shí)，你就應(yīng)當(dāng)想到，它很可能是兩個(gè)(或兩個(gè)以上)單詞的連讀，按照這個(gè)思路，你應(yīng)當(dāng)猜出它是not at all。

雅思聽(tīng)力精聽(tīng)技巧3：某些單音節(jié)的英語(yǔ)單詞。

多音節(jié)的單詞，比如foreign、minister、immigration等，由于音節(jié)多，很容易聽(tīng)出來(lái)，比較麻煩的是那些單音節(jié)單詞，比如did、 was、him等，只有一個(gè)音節(jié)，發(fā)音時(shí)間短促，很容易被忽略，因此您在“精聽(tīng)”一條新聞時(shí)，一定要重點(diǎn)識(shí)別這些單音節(jié)單詞。

雅思聽(tīng)力精聽(tīng)技巧4：?jiǎn)卧~與頭腦的同步。

弱讀、連讀、單音節(jié)單詞這三個(gè)問(wèn)題解決之后，最后的問(wèn)題就是“單詞與頭腦的同步”，也就是你每聽(tīng)到一個(gè)單詞，頭腦中必須馬上想到這個(gè)單詞的中文意思，比如聽(tīng)到Russia，馬上想到“俄國(guó)”，聽(tīng)到president，馬上想到“總統(tǒng)”，聽(tīng)到visit，馬上想到“訪(fǎng)問(wèn)”，等等。

一條新聞中的每個(gè)單詞(請(qǐng)注意是每個(gè)單詞)，都能準(zhǔn)確聽(tīng)出來(lái)之后，你就可以復(fù)制下一條新聞，繼續(xù)進(jìn)行“精聽(tīng)”訓(xùn)練了。當(dāng)然，每個(gè)人的具體情況不同，第一條新聞，您全部聽(tīng)懂，可能需要三天，第二條新聞可能縮短到一天，第三條新聞可能縮短到半天。如果大家堅(jiān)持使用這種方法，“精聽(tīng)”十條新聞之后，即可明顯提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

雅思聽(tīng)力精聽(tīng)的方法

精聽(tīng)一篇材料能夠劃分成3輪：

第一輪聽(tīng)力時(shí)要全段聽(tīng)，中間錄音不停頓，同時(shí)邊聽(tīng)邊記，可以只寫(xiě)關(guān)鍵詞，也可以只寫(xiě)單詞的簡(jiǎn)寫(xiě)，如此針對(duì)材料是會(huì)出現(xiàn)一個(gè)整體的理解和把握。

第二輪聽(tīng)時(shí)將第一輪未寫(xiě)上的內(nèi)容做補(bǔ)全。這一輪能夠提升大家的短暫記憶能力，寫(xiě)得時(shí)候要快，錄音中間不要間斷。

第三輪的時(shí)候可以進(jìn)行句子間的停頓，并對(duì)前面寫(xiě)下來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和修改，直到把全段或全文補(bǔ)寫(xiě)完整。這輪結(jié)束之后，考生們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些地方還空著并未填，而這些地方便是大家最終未聽(tīng)懂或者是出現(xiàn)生詞的地方。

精聽(tīng)抄寫(xiě)完成之后，我們要對(duì)照錄音全文，總結(jié)錯(cuò)誤和問(wèn)題，一定別略過(guò)此步，因?yàn)樗值闹匾?，可以反映出你?tīng)力最薄弱之處，可以從根本上讓你的聽(tīng)力提升。經(jīng)過(guò)這步之后，大家就明白了自己在哪些地方是由于單詞不會(huì)寫(xiě)錯(cuò);在哪些是由于知道單詞，卻沒(méi)有拼對(duì);哪些由于吞音、連讀等語(yǔ)音知識(shí)而沒(méi)有寫(xiě)出;哪些地方原文有復(fù)數(shù)-s，原文有過(guò)去式、過(guò)去分詞-ed等，卻被疏忽了;哪些是由于發(fā)音和自己的不同，單詞本來(lái)會(huì)但是沒(méi)聽(tīng)對(duì);再或者哪些地方根本就是不懂的。針對(duì)這些薄弱環(huán)節(jié)，在以后的聽(tīng)力練習(xí)中再有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，聽(tīng)力的提高就指日可待了。

注意事項(xiàng)：

首先，精聽(tīng)材料的選擇在長(zhǎng)度和難度上要適中。劍橋雅思聽(tīng)力真題4-10是練習(xí)精聽(tīng)的最佳選擇，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的考生能夠選擇section1和2，而針對(duì)基礎(chǔ)較好的考生能夠選擇section3和4。

其次，精聽(tīng)與多聽(tīng)是不對(duì)等的。很多考生在練習(xí)的時(shí)候“貪多”，只是一味不斷做大量的精聽(tīng)練習(xí)，但一點(diǎn)注重最后的總結(jié)步驟。這對(duì)雅思聽(tīng)力的提高其實(shí)是很不利的，大家只有在精聽(tīng)之后總結(jié)錯(cuò)誤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，并加以改正和練習(xí)，才能夠有所提高。

第三，精聽(tīng)并不等于聽(tīng)寫(xiě)。大部分考生表示精聽(tīng)的目的是將文章里的每一個(gè)詞都寫(xiě)下來(lái)，因此到后來(lái)只是機(jī)械地聽(tīng)一兩個(gè)單詞寫(xiě)一兩個(gè)單詞，這樣的練習(xí)方式并不能幫助考生提高聽(tīng)力能力。精聽(tīng)的精髓在于理解，大家要在聽(tīng)和寫(xiě)的過(guò)程中不斷的理解文章中的每一個(gè)細(xì)節(jié)：文章的結(jié)構(gòu)、思路、句型、短語(yǔ)、單詞、音節(jié)，甚至是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，全部是考生們都必須要掌握的細(xì)節(jié)內(nèi)容。

以上就是“如何精聽(tīng)雅思聽(tīng)力”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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