雅思口語準(zhǔn)備

很多同學(xué)都很關(guān)注雅思口語準(zhǔn)備這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

雅思口語準(zhǔn)備方法篇一：

1.了解近雅思口語題目趨勢，熟悉考題出現(xiàn)規(guī)律?？忌诳荚囍?，多多留意近的考題，特別是新題和生難題目，找到考題之后，根據(jù)自己的情況，為自己做出詳細(xì)的解題策略，如有需要，可以在國外網(wǎng)站上面找些和題目有關(guān)的文章報道，拓寬這部分的知識面，有助于第三部分的進(jìn)一步討論和發(fā)揮。學(xué)生在雅思英語口語練習(xí)的時候要多方面的搜集相關(guān)資料，進(jìn)行近些年話題的一些準(zhǔn)備和了解。

2.提前準(zhǔn)備適合自己的口語高分詞匯。在備考的時候，準(zhǔn)備一些常用的7分詞匯和技巧，在適當(dāng)?shù)臅r候脫口而出，會給你的考試增光添色，同時要在考前的練習(xí)過程中，掌握好 paraphrase的方法，因?yàn)樵诳荚嚨倪^程中，由于緊張或者是本身詞匯的匱乏，在自己不會的單詞上面會卡殼，而口語是相對比較靈活的，在這種情況下，需要我們用其他的話去替代那個卡殼的點(diǎn)，這樣你的口語就會順暢、自然。

3.關(guān)注口語預(yù)測機(jī)經(jīng)，建議大家在進(jìn)考場前的一個月重點(diǎn)關(guān)注口語預(yù)測機(jī)經(jīng)。爭取每一個話題都能夠說的很流利，當(dāng)然很多話題都可以合并的，有時候一個素材可以在多個話題上反復(fù)使用。

雅思口語準(zhǔn)備方法篇二：

1.對于雅思考生來說，背誦的內(nèi)容仍然不一定要參考雅思題目的答案和范本，因?yàn)檫@仍然是一個積累詞匯，鞏固語法句型，培養(yǎng)語感及英文文法的時期。選擇一些有趣的英語故事可以讓背誦的過程顯得不那么枯燥。而笑話作為幽默的載體更能大限度地展現(xiàn)英語的邏輯思維方式。這些材料除了具體生動的內(nèi)容和情節(jié)外，還有不少習(xí)語，如果能選擇性地加以背誦，既能確保背誦的效率，又能掌握更多地道的表達(dá)，學(xué)會怎樣用英文的方式描述事物，之后亦可以運(yùn)用到雅思考試中。背誦的故事可以由短到長，循序漸進(jìn)。考生可以通過錄音與原聲比對的方式來檢查自己的背誦情況。

2.話題當(dāng)然要熟悉，曾經(jīng)考過的話題考生一定要了解，如果是本就比較容易談?wù)摰脑掝}，要能根據(jù)問題的核心內(nèi)容理清回答的基本思路;如果話題較為生僻，則應(yīng)該多角度多層面地去思考問題，不僅要有清晰的思路，還要將內(nèi)容進(jìn)一步豐富?？忌鷤冊诳紙錾弦芘c考官充分互動，不死記硬背，自然流利。有了前面的基礎(chǔ)，只要考場上加以靈活運(yùn)用，自由發(fā)揮，考生便能以自然的狀態(tài)讓考官感受到自己的特色與創(chuàng)意，給考官留下深刻的印象。

3.糾正語音語調(diào)。雖然并不需要發(fā)出十分地道，不帶任何口音的純正英式口音，但是糟糕的發(fā)音，不正確的語調(diào)還是會影響到分?jǐn)?shù)。反之亦然，優(yōu)美動聽的發(fā)音也會幫助贏得考官的贊賞，提高分?jǐn)?shù)。但是如果是美式發(fā)音，完全沒有必要為了迎合雅思考試而故意去改，盡情發(fā)揮即可。

雅思口語準(zhǔn)備方法篇三：

1.每日堅(jiān)持開口說。英語學(xué)習(xí)就是一種語感的培養(yǎng)。但是要調(diào)整到自己的狀態(tài)需要很長時間的努力，中停會造成狀態(tài)的下滑。此外，中國學(xué)生學(xué)口語通常是由書面開始，但是看過了，記住了并不等于能夠非常流利的表達(dá)出來。寫和說是有很大區(qū)別的。所以切記，在入考場前的一個月一定要每天說，這樣才能夠使自己的口語有真正的提高。起初花費(fèi)的時間可以少一些，每日半小時到一小時即可。在考前一周還可以集中訓(xùn)練，增加練習(xí)的時間。

2.活學(xué)活用。我們可以積累很多的好詞好句，學(xué)到很多的考場應(yīng)對方法。這些都是必不可少的。但是，大家不要將整段整段的話原封不動的應(yīng)用到考場中去。因?yàn)檠潘伎碱}是在不斷的變化的，所要我們要合理的整合自己所學(xué)到的知識，到考場中聽清考官的問題，看清話題卡片上的題目，再將學(xué)到的知識，背誦出來的語句重新組合，以達(dá)到切題，完整的要求。

3.將背誦的詞句內(nèi)化。我們現(xiàn)在學(xué)到的每一個詞，每一個句子都是背誦的結(jié)果。所不同的是，從前學(xué)的東西由于不斷的使用已經(jīng)內(nèi)化成了自己的東西，可以靈活應(yīng)用了。而臨時背誦的東西，用起來一定生硬，且很容易在緊張的情緒下遺忘，這就是很多考生在走進(jìn)考場后說起英語會疙疙瘩瘩的原因之一。所以我們是可以背誦的，但是除了要在考場中活學(xué)活用之外，還要有一個提前量。也就是說，根據(jù)每個考生原先不同的英語水準(zhǔn)，要提前去背誦，而且要不斷重復(fù)，以使背誦的東西可以有時間內(nèi)化成自己的東西，在考場上就不易忘記，應(yīng)用自如了。

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