雅思口語(yǔ)詞匯如何積累

同學(xué)們您是否也想知道雅思口語(yǔ)詞匯如何積累，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

雅思 口語(yǔ)詞匯如何積累

所以為了增加“詞匯量”，大多數(shù)學(xué)生都整日與詞匯書(shū)為伴。但很可惜，這樣背單詞并不能讓我們?nèi)缭敢詢數(shù)脑诳谡Z(yǔ)考場(chǎng)上大殺四方。下面看看小編整理的雅思口語(yǔ)詞匯如何積累吧。

1. 盡可能多地閱讀文章

讀一些你感興趣的文章或書(shū)籍，讀得越多，你學(xué)習(xí)到的詞匯就越多。不管是街上的標(biāo)語(yǔ)，還是像《哈利·波特》這樣的小說(shuō)，英文的學(xué)習(xí)是無(wú)所不在的。

2.復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)

如果你不花時(shí)間復(fù)習(xí)，是很容易忘記的。復(fù)習(xí)雖然很無(wú)趣，但這是記住并鞏固詞匯必要的方法。如果連已經(jīng)學(xué)過(guò)的詞匯都記不得，那么拼命學(xué)新詞匯也只是在浪費(fèi)時(shí)間。

3.盡可能使用新詞匯

當(dāng)你學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞后，好的辦法是一有機(jī)會(huì)就使用它。

4.練習(xí)改述

對(duì)于母語(yǔ)非英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，不論你學(xué)了多少單詞，仍然會(huì)有詞窮的時(shí)候，尤其在考試太過(guò)緊張時(shí)。因此，具備使用不同的表達(dá)方式來(lái)表達(dá)臨時(shí)想不出的詞匯的能力是極重要的。從一本書(shū)或字典中隨意選一個(gè)詞，試著使用同義詞甚至是句子來(lái)表達(dá)它的意思。就連母語(yǔ)為英語(yǔ)的人在臨時(shí)找不到詞匯表達(dá)時(shí)，也會(huì)如法炮制。

5.使用英一英字典

一開(kāi)始用英一英字典會(huì)感到困難，但當(dāng)你使用它查詢新詞匯時(shí)，你會(huì)同時(shí)復(fù)習(xí)到舊的詞匯，這樣的學(xué)習(xí)很有效。一般的英一英字典約使用2000個(gè)一般性詞匯，而這些詞匯是學(xué)生在高中階段就已具備的。使用電子字典，雖然可以快速查到詞匯的意思，但就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這反而會(huì)減慢你的學(xué)習(xí)腳步。

6.學(xué)習(xí)所有的詞性變化

一般學(xué)生最常犯的錯(cuò)誤就是詞性，也就是該使用動(dòng)詞時(shí)卻用了名詞，或該用副詞時(shí)卻用了形容詞。當(dāng)你學(xué)到一個(gè)新的單詞時(shí)，一定要把它的詞性變化一起記下來(lái)。

雅思口語(yǔ)如何備考

1. 熟悉雅思口語(yǔ)各類話題

針對(duì)雅思口語(yǔ)話題備考，我們首先要了解雅思口語(yǔ)話題都有哪些種類。雅思口語(yǔ)話題都偏向于生活化，所以都是一些日常的話題。part1的常見(jiàn)話題有天氣、電影、假期等等，比如，問(wèn)你喜不喜歡電影，喜歡看什么電影等等;Part 2常見(jiàn)的話題有人物、經(jīng)歷、地點(diǎn)等等，比如會(huì)問(wèn)你想見(jiàn)的非常有趣的人是誰(shuí)?有過(guò)什么難忘的經(jīng)歷等等。大家在備考雅思口語(yǔ)的時(shí)候要熟悉各類口語(yǔ)話題，做到心中有數(shù)。

2. 積累不同話題的口語(yǔ)詞匯

了解雅思口語(yǔ)不同的話題后，我們要針對(duì)不同的話題去積累相應(yīng)的詞匯，比如針對(duì)人物類的話題，我們要積累關(guān)于描述人物和經(jīng)歷的詞匯。

舉個(gè)例子，比如這道口語(yǔ)題目“Describe a childhood friend of yours that you remember well. ”會(huì)要求你描述：這個(gè)人是誰(shuí)?你什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的他/她?你和他/她一起做了什么?你是如何看待這位朋友的?看到這道題你要首先想一個(gè)人，然后再開(kāi)始思考你平時(shí)積累的關(guān)于人物的詞匯和一些述說(shuō)經(jīng)歷的詞匯。比如先描述這個(gè)人很“funny”“friendly”“robust”等等，然后描述經(jīng)歷的時(shí)候可以用上一些描述經(jīng)歷的詞匯，比如用“exciting experience”、“unforgettable days”等等來(lái)描述你們?cè)谝黄鸬慕?jīng)歷。建議大家在積累雅思口語(yǔ)詞匯的時(shí)候按照口語(yǔ)話題分類來(lái)記，不僅要記住拼寫(xiě)和發(fā)音，還要記住用法和常用搭配，這樣在說(shuō)到該話題的時(shí)候，你不僅能迅速回憶起這些詞匯，還知道如何運(yùn)用。

3. 錄音練習(xí)

大家在練習(xí)雅思口語(yǔ)各類話題的時(shí)候要及時(shí)錄音回聽(tīng)?？谡Z(yǔ)提升除了打基礎(chǔ)積累詞匯外，還要通過(guò)錄音練習(xí)及時(shí)糾正自己口語(yǔ)表達(dá)中的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。如果口語(yǔ)練習(xí)不錄音，大家可能永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)現(xiàn)一些口語(yǔ)練習(xí)中的慣性錯(cuò)誤。如果有對(duì)應(yīng)口語(yǔ)題目的范例，大家可以將自己的口語(yǔ)答案和范例對(duì)比一下，找出表達(dá)和發(fā)音的差距。如果有條件的話，建議大家找老師給自己做模擬場(chǎng)景練習(xí)，或者拿自己的口語(yǔ)錄音練習(xí)讓老師給出一些反饋和意見(jiàn)。

雅思口語(yǔ)如何評(píng)分

一：流利度和連貫性

在流利度和連貫性里面6、7分對(duì)考生的一個(gè)要求叫做speaks at length，回答要有一定長(zhǎng)度，換句話說(shuō)在流利度和連貫性里面要求大家去多說(shuō)一些，更多的展現(xiàn)你的英語(yǔ)，只有你在15分鐘里面你能更多的去展示你的英語(yǔ)，才可以拿到更好的分?jǐn)?shù)。雅思口語(yǔ)考試的分?jǐn)?shù)越高對(duì)你的要求就會(huì)越嚴(yán)格，看一下8分是怎么樣要求的，在8分里面是這樣要求：說(shuō)話要流利，幾乎沒(méi)有重復(fù)、自我修正，猶豫。在流利度和連貫性上較為根本的一點(diǎn)就要多說(shuō)一些，其次要避免的是這三點(diǎn)：重復(fù)、自我修正以及猶豫。

二：詞匯

7分的要求是這樣的， uses vocabulary resource flexibly， discuss a variety of topics，uses some less common and idiomatic vocabulary。用詞匯量要靈活，去討論大量的話題，要用一些不太常見(jiàn)的，不太濫用的單詞，比較地道的單詞以及習(xí)慣用語(yǔ)。如果描述一下北京的交通堵塞應(yīng)該怎么去說(shuō)，咱們同學(xué)首先想到的叫做traffic jam，老外除了會(huì)說(shuō)traffic jam，還經(jīng)常會(huì)說(shuō)traffic congestion，還有很多人會(huì)說(shuō)the conject traffic，heavy traffic這就是一些地道的不常見(jiàn)的英語(yǔ)。

三：語(yǔ)法

有同學(xué)存在這樣的一個(gè)誤區(qū)認(rèn)為雅思口語(yǔ)考試是不考語(yǔ)法的，其實(shí)不是，雅思口語(yǔ)考試對(duì)6分的要求是 uses a mix of simple structures，用大量的簡(jiǎn)單和復(fù)雜句型的組合就可以了，所以口語(yǔ)當(dāng)中可以用簡(jiǎn)單和復(fù)雜句交替的去說(shuō)就可以了。7分要求是 uses a range of complex structure with some flexibility，用大量的復(fù)雜句型，同時(shí)還要有靈活度。以及7分下面的一個(gè)要求更嚴(yán)格一些， frequently produces error-free sentences and some grammatical mistakes persist，也就是你的語(yǔ)法要正確不能經(jīng)常說(shuō)一些錯(cuò)誤的東西，所以對(duì)大家說(shuō)句子說(shuō)句型的準(zhǔn)確度其實(shí)要求是很?chē)?yán)格的。

四：發(fā)音

這是口語(yǔ)里面較難提高的一項(xiàng)，發(fā)音評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)反復(fù)要求的是pronunciation features，叫做語(yǔ)音特色或者語(yǔ)音特點(diǎn)就是平時(shí)我們說(shuō)話能夠更像老外，更像native speaker。老外在說(shuō)的時(shí)候會(huì)用到一些連讀，吞音，弱化。比如a good teacher，d是要吞掉的。love his job，需要把h去掉，his去掉h之后就變成了is，和love連的話讀成了love is job。關(guān)于發(fā)音里面我們到底是用英音還是美音?這個(gè)并沒(méi)有特殊的要求。

關(guān)于雅思口語(yǔ)詞匯如何積累這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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