雅思口語(yǔ)怎么提高實(shí)力

雅思口語(yǔ)怎么提高實(shí)力，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

雅思口語(yǔ)怎么提高實(shí)力

1.語(yǔ)言重點(diǎn)

語(yǔ)言重點(diǎn)是口語(yǔ)學(xué)習(xí)初級(jí)和中級(jí)階段的重點(diǎn)。以聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐為主。

目標(biāo)是掌握大量的生活用語(yǔ)、固定表達(dá)法。學(xué)會(huì)交流。

在選材時(shí)盡量選擇生活會(huì)話教材。教材設(shè)計(jì)的主題和情景自己越熟悉，學(xué)習(xí)的效率就越高。必須選擇有聲教材。

"新元英語(yǔ)口語(yǔ)伴侶"屬于這一系列。

2.文化重點(diǎn)

文化重點(diǎn)也是口語(yǔ)初級(jí)和中級(jí)階段的重點(diǎn)。以聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐為主。

目的是了解學(xué)習(xí)外國(guó)的，特別是英語(yǔ)地區(qū)的生活習(xí)俗、歷史、環(huán)境等各個(gè)方面。并能夠進(jìn)行交流。

應(yīng)盡可能選擇有影像的教材。

"走遍美國(guó)"屬于這一系列。

3.知識(shí)和信息重點(diǎn)

知識(shí)和信息重點(diǎn)是口語(yǔ)高級(jí)階段重點(diǎn)。

學(xué)習(xí)方式以閱讀中文和英文資料為主，以收聽(tīng)收為輔，包括看英語(yǔ)新聞報(bào)道，英語(yǔ)錄像資料，VCD等。

目的是豐富自己的社會(huì)知識(shí)，了解時(shí)事。跟蹤自己感興趣的領(lǐng)域的前沿信息。

可以從自己感興趣的領(lǐng)域?yàn)橥黄瓶?，深入進(jìn)去，如音樂(lè)，電影，電腦，體育，地理，人物傳記，軍事，太空探索等等。

如果能利用Internet資源則更好，可以選擇自己喜歡的站點(diǎn)。大量收集資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。

隨著你用英文獲取的知識(shí)和信息不斷增多，你的詞匯和理解能力不斷提高，從而使口語(yǔ)交流水平不斷上升。

雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)要如何提高

1. 確定先“直接回答問(wèn)題”，不能迂回

針對(duì)考官的提問(wèn)，你要直接正面回答切忌兜圈子和回避考官問(wèn)題。接下來(lái)，我們要針對(duì)回答進(jìn)行解釋，給出原因，給出例子，加以證明自己的觀點(diǎn)嘛。

我跟大家一樣，對(duì)于那些自己熟悉或是已經(jīng)準(zhǔn)備過(guò)的話題很容易就想到理由或是證據(jù)，但是如果是日常生活中很少接觸的事物，則會(huì)沒(méi)有任何頭緒了。

那么出現(xiàn)這種情況的原因是大家始終從事物本身的特點(diǎn)出發(fā)來(lái)想原因，來(lái)看看下面這些例子：

1) I’m quite into music for it never fails to cheer me up.

2) I love my name coz it makes people easily remember me.

3) I enjoy playing computer games as it’s really fun and it’s a great way to loosen up.

2. 還有其他角度拓展思維

從這個(gè)角度出發(fā)想原因并沒(méi)錯(cuò)，但是當(dāng)這條路走不通的時(shí)候，可以從其他角度發(fā)散思維：

1) 從自己的經(jīng)歷出發(fā)：回想一下自己以往好的或者糟糕的經(jīng)歷，比如：

I am not satisfied with public transportation in my city just coz every time I take a bus or subway, especially during rush hours, it’s packed like sardines. It always costs me many time during commuting on and off.

Swimming would be the last thing (that) I want to do. And as I see it, it’s mainly because once I almost drowned in a river when I was little. It was so horrible.

2) 從身邊人出發(fā)：想想身邊人對(duì)你的影響，比如：

I’m keen on classical music thanks to my mom, who often puts on some music by Beethoven or Schubert at home.

I find it great to ride bicycles thanks to my bestie, Catherine, who is a super fan of cycling. Actually, she always invites me to some local cycling events and gradually it’s become a necessary part of my life as well.

所以，當(dāng)你想拓展思路的時(shí)候，不妨可以從以下幾個(gè)方面來(lái)來(lái)拓展一下：事物本身特點(diǎn)、自己過(guò)去經(jīng)歷(開(kāi)心的/不開(kāi)心的)、其他人的影響。這樣可以幫助我們大大思維的發(fā)散程度，但是要提高一下自己的流利度，其實(shí)流利度對(duì)于你要說(shuō)的東西有多熟悉，詞匯量有多大。

3. 詞匯量的熟悉度決定給你的口語(yǔ)流利度

換句話說(shuō)， 流利就是非常自信地用英語(yǔ)表達(dá)自己。 為有效增加自信和提高流利程度，你需要通過(guò)大量工作來(lái)提高你的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)，流利度是應(yīng)該有一定的語(yǔ)法基礎(chǔ)的而且要熟練運(yùn)用詞匯和表達(dá)的能力。

其實(shí)對(duì)于雅思口語(yǔ)考試，我們有個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)就是口語(yǔ)母題是我們知道的，也就是說(shuō)其實(shí)我們可以熟悉這些母題，不斷地練習(xí)，不斷地補(bǔ)足自己的詞匯和表達(dá)，是可以在一定時(shí)間內(nèi)提高我們的流利度的。要做到流利，你需要對(duì)自己的詞匯量以及將每個(gè)單詞以合乎語(yǔ)法的順序組合起來(lái)有足夠的信心。所以口語(yǔ)母題，一定是你要練習(xí)的最好樣本啦。

1) 詞匯量擴(kuò)大——基礎(chǔ)

從大的方面來(lái)說(shuō)，首先是要擴(kuò)大自己的詞匯量。擴(kuò)大詞匯量是提高雅思口語(yǔ)流利度的第一步。擴(kuò)大詞匯量也是一個(gè)持久戰(zhàn)，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。可能剛開(kāi)始收效甚微，但日積月累的努力，一定能擴(kuò)大自己的詞匯量。一旦詞匯量擴(kuò)大了，就相當(dāng)于蓋房子的磚瓦有了，那么再加上語(yǔ)法和其他方面的練習(xí)，流利度就能有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

2) 閱讀小短文——積累素材

在平時(shí)空閑實(shí)踐可以背一些小短文，這都是你的口語(yǔ)積累素材，不一定要是什么美文或者散文之類(lèi)的，那些文章文學(xué)性較強(qiáng)，在雅思口語(yǔ)考試中不一定能用得上。建議去找一些生活方面的小短文，仔細(xì)閱讀把不懂的單詞弄明白之后加以背誦，也能起到很好的輔助作用。

3) 詞匯表達(dá)的熟悉——練習(xí)

應(yīng)盡可能的利用身邊的機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，多說(shuō)，多練習(xí)。身邊有外國(guó)人陪你練習(xí)的話最好了，其實(shí)有很多的app,想tandem，這個(gè)上面很多外國(guó)人在這里學(xué)中文，當(dāng)然你是不是可以找不同的人練習(xí)呀。千萬(wàn)記住，別怕犯錯(cuò)誤被別人笑話，任何人就算那些native speaker說(shuō)自己母語(yǔ)都會(huì)有口誤，更何況是說(shuō)外語(yǔ)。所以我們盡管放寬心的去說(shuō)，犯了錯(cuò)誤對(duì)方提出來(lái)就記下來(lái)，只要不是發(fā)生在考場(chǎng)上，就完全沒(méi)有問(wèn)題。在公開(kāi)場(chǎng)合練英語(yǔ)，對(duì)克服自己的膽怯心理非常有幫助。因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)考試考查的是我們和考官之間的交流，只有當(dāng)我們放開(kāi)了去說(shuō)，才能表現(xiàn)的很自然，那才是真正意義上的交流。

雅思口語(yǔ)之打電話禮貌用語(yǔ)

leaving a Message (留話)

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：找某人聽(tīng)電話

表示某人不在

表示要留話

留下自己的聯(lián)絡(luò)處

詢問(wèn)如何拼對(duì)方的姓名

會(huì)話1

留下聯(lián)絡(luò)處

A：This is Deng—Robert Deng from Taiwan. I'd like to speak with your Director.

我姓鄧，臺(tái)灣的Robert鄧。請(qǐng)您們主任聽(tīng)電話。

B：Mr. Jones is not in right now. May I take a message?

Jones 先生現(xiàn)在不在，您要不要留話?

A：Yes. Could you ask him to call me at the Hilton Hotel， Room No. 579?

好，請(qǐng)轉(zhuǎn)告他打電話到希爾頓店，579號(hào)房來(lái)找我，好嗎?

B：Certainly， Mr. Deng. Hilton Hotel， Room 579?

沒(méi)問(wèn)題，鄧先生，希爾頓579號(hào)房嗎?

A：That's right. Thank you.

沒(méi)錯(cuò)，謝謝您。

詞語(yǔ)

1.This is……我是……。在電話中說(shuō)明“我是誰(shuí)”時(shí)，是用“This is……”，而不是“I am”。

2.I'd like to……等于“I would like to……”——“我想……”?！皐ould like”為“want”的客氣用法。

3.speak with …… 找……聽(tīng)電話;與……講話

4.in 在(家、辦公室)中。此處的“in”不是介系詞，而是副詞。

5.right now 現(xiàn)在?！皉ight”為副詞，意思是“正是”，為強(qiáng)調(diào)的用法。

6.take a message (幫人)留話?！皌ake”是“記下;記錄”，“message”是“口信;傳話”。

7.No n. “No”是“number”的縮寫(xiě)，通常放在數(shù)目字的前面，表示“第……號(hào)”，如“No. 3”，即是“第三號(hào)”。

8. certainly adv. 當(dāng)然可以;好(口語(yǔ)用法)

關(guān)鍵句型

CALLER：請(qǐng)轉(zhuǎn)告他打到……找我

Could you ask him to call me at……?

這句型適用于找不到對(duì)方，或?qū)Ψ接惺虏荒芮皝?lái)接聽(tīng)時(shí)，留下自己的聯(lián)絡(luò)處，請(qǐng)其回電。

“at”之后可接地點(diǎn)或電話號(hào)碼。“could”是請(qǐng)求或征詢時(shí)的助動(dòng)詞，用于請(qǐng)求、委

托時(shí)，語(yǔ)氣謙和客氣。

同義句

Would you tell him to call me at……?

Could you inform* him that I can be reached* at……?

Would you have him get back to me* at……?

* inform v. 通知

* reach v. 能聯(lián)絡(luò)得到

* get back to (someone) 回(某人)電話

RECEIVER：他不在，您要留話嗎?

I take a message?

這句話適用于“某人”只是暫時(shí)不在，而仍會(huì)回來(lái)之時(shí)。請(qǐng)對(duì)方留話即表示自己將告知

“某人”，請(qǐng)其主動(dòng)聯(lián)絡(luò)，而不必勞煩對(duì)方再打來(lái)?！癿ay”是用于請(qǐng)求或征詢時(shí)的助

動(dòng)詞，也可用“can”代替，不過(guò)“may”在語(yǔ)氣上較為客氣。

同義句

Mr. Jones is out* at the moment*. Would you like to leave a message?

Mr. Jones is not available* right now. May I give him a message for you?

Mr. Jones is away from his desk*. Can I take a message?

* out adv. 外出;不在

* at the moment 現(xiàn)在;此刻

* available a.是指“找得到人;在此處”的意思

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