雅思口語考試易犯的錯誤_雅思口語常犯的語法錯

同學(xué)們您是否也想知道雅思口語考試易犯的錯誤_雅思口語常犯的語法錯，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

雅思 口語考試易犯的錯誤

雅思考試，我們都知道有四項：口語和寫作，聽力，閱讀。相比其他三項，雅思口語是面對面跟雅思口語考官考試的，那么你幾乎是沒有太多時間考慮以及檢查時間，你說出的，就馬上會被評分。所以你要想口語表達(dá)能獲取高分的，一定要說得嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確!下面是雅思口語考試易犯的錯誤，跟小編一起來了解下吧：

易犯錯誤TOP1：寧愿“嗯”、“啊”，也不愿稍微停頓

請各位烤鴨尤其注意，口語考試的第一要義是流利度，只有保證了流利度，才可能拿到6分以上的分?jǐn)?shù)。然而實現(xiàn)流利度的一個巨大障礙就是中國學(xué)生常說的“嗯”和“啊”，我們習(xí)慣在使用中文的時候用“嗯”和“啊”，但是大家不妨想想，如果自己在用中文和別人對話時也經(jīng)常使用“嗯”和“啊”，會不會造成交流的陰影甚至是對方的不耐煩呢?答案是肯定的。所以，如果不能保證十足的流暢，在思維跟不上的時候，寧愿稍微停頓不說話，也不要用“嗯”和“啊”來明白地提示考官你在捉急?？谡Z練習(xí)的前期改掉使用“嗯”、“啊”的壞習(xí)慣，用停頓來代替，后期把停頓也改掉，才是口語練習(xí)正確路徑。

易犯錯誤TOP2：對抽象的問題一概而論，沒有考慮到多種情況

在雅思官方推出的雅思備考建議視頻中，曾經(jīng)明確建議學(xué)生回答問題時對對象進(jìn)行分類，簡而言之，就是建立“分情況討論”的答題思路。這種答題思路主要在回答part3的問題時采用，有些諸如“你覺得小孩子會喜歡什么樣的禮物，你會給他們買什么”的問題，一定要注意小孩子本身就有男女之分，他們彼此之間的愛好不同，因此答案不同，不可一概而論說買玩具或是賽車，真正到了考場上，全面的思維是非常加分的。

易犯錯誤TOP3：答題沒有邏輯，想到哪里說哪里

這樣的錯誤最常出現(xiàn)在part2 的答題中。特別應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，所有的part2都要求進(jìn)行故事性描述，也就是需要烤鴨們說獨白，因此，順序和邏輯尤為重要。應(yīng)該說，每個part2都需要按照順序和邏輯說，以地點題為最。因為人在講話的時候過耳信息特別快，如果沒有邏輯，很難讓人信服或者產(chǎn)生同感，因此在進(jìn)行陳述時，尤其應(yīng)該在陳述中做一些總結(jié)或者總起，比如說as for.../when it comes to...來提要后面的內(nèi)容，part2答題的邏輯可以參照part2問題的順序，但要注意在答題的時候也不能漏掉提要和總結(jié)詞。

易犯錯誤TOP4：頻繁使用youknow ,也不管考官know 不know

You know是一個在口語考試中尤其需要慎用的詞。因為其實從字面上理解，就能知道you know的意思是：你懂的.../你也知道，但是問題來了，考官他真的不一定知道啊..考官可能和你有完全不一樣的社交經(jīng)歷、情緒體驗，甚至他的文化背景和年齡性別都跟你有差別，所以在你講傳統(tǒng)文化甚至生活習(xí)慣時，還是別提you know了，小兔聽過一個烤鴨說自己對考官說：“you know ,I live in a.....”，想想就明白，考官根本不清楚這些，就更不用提有效交流了。

易犯錯誤TOP5：對考官有先入為主的感覺，面對考官過于緊張

當(dāng)然，我們都還記得雅思江湖上流傳的“五分老太”以及種種傳說，現(xiàn)在也已經(jīng)無從考證。不過，以小兔考了三次雅思的經(jīng)歷來看，先不對雅思考官做熱情與否或者個性溫和與否的判斷，大部分考官是非常樂于跟你講話的，這就表現(xiàn)為，只要你表現(xiàn)出談話的興趣和對交流的期待，就會在無形中鼓勵考官給你更好的印象分，所以，考官其實只是個平常人，是個期待跟你聊天，了解你的想法的人，他一點都不會為難你，只要你發(fā)揮到最好，他就會給你最公正的分?jǐn)?shù)。

易犯錯誤TOP6：只顧著說答案，表情和動作不自然

不知道烤鴨們有沒有參加英文面試的經(jīng)驗，其實OG里曾提出過：雅思口語考試就是模仿面試的方式設(shè)計的。因此，不要覺得雅思口語考試中只要把答案說流利了就好，眼神對視、微笑、肢體配合甚至語調(diào)的變化和身體的前傾都是必要的。在雅思口語對話中，烤鴨們永遠(yuǎn)不要覺得自己可能太過dramatic，要記得，肢體動作和表情是對話的補充，是讓語言生動和感染人的第一步!

易犯錯誤TOP7：時態(tài)混用，而且覺得這只是小問題

我們最習(xí)慣的時態(tài)是一般現(xiàn)在時態(tài)，其實反過來想想，這是不是因為它是我們最早接觸，也用地最多的一種時態(tài)呢?其實對于外國人來說，生活中用得較多的反而是過去時態(tài)，相信經(jīng)?？疵绖〉目绝啎辛私狻Ｔ诳谡Z考試中，現(xiàn)在時態(tài)和過去時態(tài)是兩個經(jīng)常需要使用的時態(tài)，尤其是在part2里，值得注意的是，千萬不能混用!千萬不能!因為這是特別基礎(chǔ)的錯誤，外國人有區(qū)分現(xiàn)在過去的習(xí)慣，這是語言習(xí)慣的不同，但是對他們來說，區(qū)分不清現(xiàn)在和過去真的挺不能理解的，所以一錯就挺萬劫不復(fù)的，烤鴨們要千萬小心，平時就應(yīng)該訓(xùn)練出一種習(xí)慣，絕對不能在這個地方栽跟頭!

易犯錯誤TOP8：語調(diào)平淡不自然，就像在背書

面對一個陌生的外國人考官，許多烤鴨的緊張都是可以理解的，但是，如果因為緊張，導(dǎo)致自己回答問題像背書一樣，甚至不敢直視考官，本來或許沒在背書，都可能會被考官給懲罰性分?jǐn)?shù)。背書和有效答題的兩個區(qū)別，一個在于流利度，另一個就在于語調(diào)的變化，這是特別需要烤鴨們注意的問題，就拿七悠雅思APP中提供的素材舉例，如果只是背誦，它的感染性往往要打折扣，也不會顯得真實，當(dāng)語調(diào)的變化配合起來，像APP中的錄音，它才會更像一個交流中的回答，也可以促進(jìn)有效的交流。語調(diào)是英國文化協(xié)會提出的雅思口語考試重要的注意事項，明確地寫在了OG和備考視頻里，希望烤鴨們對照錄音好好練習(xí)，爭取讓自己的口音媲美native speaker!

雅思口語常犯的語法錯誤

1. 時態(tài)凌亂、混用

雅思口語其中有個考查內(nèi)容就是，時態(tài)的考查，而很多同學(xué)都是死在了過去式的正確使用，其實也并不是我們不清楚時態(tài)，只是當(dāng)時一緊張什么的，就開始胡思亂想了，明明知道是在描述一件過去的事情，但是還是會用到現(xiàn)在時。

來看看下面的這些時態(tài)亂用句子，你是不是也說過：

1) 過去出生：

錯誤：I am born in Beijing.

正確：I was born in Beijing.

雅思口語考試，一般都會談?wù)摰匠錾敲磿r候出生，出生在哪里一定要用過去式的。

2) 經(jīng)常下雨：

錯誤：It’s often raining here.

正確：It often rains here.

其實我們仔細(xì)分析一下，表示正在進(jìn)行的情才用進(jìn)行時，而經(jīng)常發(fā)生的或者永久性的事情要用一般現(xiàn)在時，但是我一用到口語中，就開始胡說八道了，特別那天如果正在下雨，你想表達(dá)“這里經(jīng)常下雨”的時候，很多人一定會用到進(jìn)行時態(tài)。

3) 過去必須

錯誤：I must see the dentist that day.

正確：I had to see the dentist that day.

這就是典型的Chinglish了呢，本來是想表達(dá)“必須”，但是注意must不能用在過去時態(tài)中。而且還有切記，must是表達(dá)主觀原因的，have to是表達(dá)客觀原因的。

2. 介詞濫用、亂用

有個外國老師，曾經(jīng)跟我說的一句“英語是介詞的語言”。介詞的成分在英語中是非常重要的，介詞的使用主要是包括了一些固定搭配之中的介詞，這一類介詞的使用往往讓很多同學(xué)的答案錯漏百出。介詞后面的動詞用什么格和時態(tài)不是一定的,不同的介詞有不同的要求.這個沒有統(tǒng)一的規(guī)律,你也沒必要這么記不過一般都是用 ing形式,因為介詞后面要接名詞或者名詞性短語。再有,to +V 雖然也是介詞,但很多時候是助動詞,你要分清楚。

1) 介詞+V-ing

介詞和動詞搭配使用的時候，一定要改變動詞的形式，如果此動詞有名詞的同意思的用法，那么你就可以直接用動詞原形，要不就要改為動詞的其他形式，比如V-ing, to V形式。

錯誤：I drove to that museum without to stop

正確：I drove to that museum without stop/stopping.

這里因為stop有名詞“停止”的意思，所有可以直接用stop,不過最好還是最好改為現(xiàn)在分詞。

2) 介詞+to+V

這種形式我相信大家都比較常見，但是大家一定要在說的時候切記，不要丟了了那個to，如果這個動詞是固定搭配是跟to搭配的。比如很多人也會隨口就說出這樣的句子：I want go home. 在這里，want + to do sth 是固定搭配，所以句子應(yīng)該改為I want to go home.

3. 單復(fù)數(shù)亂用

我們中文交談的時候，當(dāng)然不會說，兩個蘋果們了對吧，我們中文就沒有英語那么邏輯性強(qiáng)啦。特別是名詞的單復(fù)數(shù)形式，我們在描述數(shù)量的時候，很大可能會犯這個錯誤。

1) 隨口說 a children這種隨便搭配的名詞復(fù)數(shù)

錯誤：My nephew is a funny children.

正確：My nephew is a funny child.

還有同樣類似的，比較多的還有people-person，everybody/everyone/anyone/someone 這幾組詞。

Everybody were late.

當(dāng)-body, -one, some-, any- 做主語的時候，動詞應(yīng)使用單數(shù)形式。

The people in this town is very friendly.

注意people為復(fù)數(shù)名詞，所以應(yīng)該是The people in this townare very friendly.

4. 從句中成分使用不當(dāng)

說了上面簡單的那些，也是大家容易犯的嘴邊錯誤，接下來看看這可能你都沒沒想到過的錯誤啦。很多烤鴨為了展示自己的口語語法水準(zhǔn)，當(dāng)然需要出口就能說上幾句從句啦。但是你想過沒有，可能你說的那些從句，會出現(xiàn)主句和從句的時態(tài)用錯，有時候是連接詞的問題，有時候是主謂賓的多余或者欠缺。來看看吧：

1) 序數(shù)詞+從句

錯誤：This is the first time I’m here.

正確：This is the first time I’ve been here.

在用到序數(shù)詞，或者是only, 或者是程度best,worst 的詞語修飾的時候，應(yīng)該用完成時來表達(dá)。你有沒有這種錯誤啊!

2) If從句

錯誤：If I’ll have time, I’ll go home.

正確：If I have time, I’ll go home.

在if從句中，表示條件或者假設(shè)的從句應(yīng)該用一般現(xiàn)在時

3) 虛擬語氣

錯誤：If I knew the price, I will tell you.

正確：if I knew the price, I would tell you.

討論沒有真實發(fā)生的事，前半句已經(jīng)用了虛擬語氣了，后半句不能用will，要用would,...I would tell you.

4) 定語從句

錯誤：There’s the man that I work for him.

正確：There’s the man that I work for.

在關(guān)系從句中，which, who, that是用來取代主語和賓語的，所以在這個句子中，him是要省略的。

5. 連接詞的不恰當(dāng)使用

Although it was late, but she went out.

在英文口語中，although 和but，because 和so可以說是水火不相容，有前者就沒有后者。但是很多同學(xué)，懂是懂，要在口語中克制自己不會嘴快，烤鴨們也要多多努力哈!

6. 基礎(chǔ)固定搭配和習(xí)慣用法使用錯誤

錯誤：I useto play tennis at weekends.

正確：I used to play tennis at weekends.

used to是一個固定搭配，表示“過去的習(xí)慣”，千萬不要覺得used to 只有過去式的形式，因為當(dāng)討論現(xiàn)在的習(xí)慣或情況時應(yīng)使用其他表達(dá)方式的一般現(xiàn)在時，比如I play tennis at weekends.

錯誤：He has much money.

正確：He has a lot of/plenty of money.

這句話沒錯呀。事實上，在非正式語言環(huán)境下，much多用于否定和疑問句中，而很少用于肯定句中，比如How much money have you got? 但在正式的語言環(huán)境下，much則可以用在肯定句中，例如Much has been written about unemployment.

錯誤：Most of people agree with me.

正確：Most people agree with me.或者M(jìn)ost of the people agree with me.

這是一個極為常見的錯誤。當(dāng)名詞(people)前沒有其他限定詞時，例如所有格和冠詞，most后面通常不可以加of。但是，most of可以連接人名和地名，比如I've read most of Shakespear. The Romans conquered most of England.

錯誤：Come here and look at that paper.

正確：Come here and look at this paper.

here/there, this/that, bring/take, come/go 一直是中國考生容易迷糊的一塊。this/these 表示I說話者較近的人或物，that/those 表示距離說話者較遠(yuǎn)的。

類似的道理，When you come, take yourbike. 應(yīng)該改為...bringyour bike. 因為bring表示動作的方向是從其他地方到說話者或聽者所知的地方，即帶來。

7. 詞匯地道用法

其實為什么老是被說我們說Chinglish呢，其實很多時候我們不了解詞匯的地道用法，我跟你們講，如果你想自己的口語非常地地道，就一定要了解詞匯的地道用法，這個不會給你扣分，但是你把這些錯誤避免了，你的口語絕對是高分，我相信我的口語7.5絕對是地道表達(dá)的一個體現(xiàn)。出問題的往往就是某些詞匯的地道用法和固定表達(dá)不熟悉，造成表達(dá)的意思有偏差。所以被扣分!下面來看看：

不地道：I have a big respect for her ideas.

地道：I have a great respect for her ideas.

一般來說，great 是用來修飾抽象名詞的，而big是修飾可數(shù)名詞和做非正式表達(dá)的時候用的，因此這句話里應(yīng)該用great respect 而不是big respect.

不地道：I’ll ask you in case I need help.

地道：I’ll ask you if I need help

這里哈，一定要區(qū)分這兩個，in case和if的使用是有區(qū)別的。在這里，顯然是說有問題了再問你，而不是不知道有沒有問題先問了，所以改成會更恰當(dāng)!

不地道：Some people are interested, but the majority doesn’t care.

地道：Some people are interested, but the majority don’t care.

注意了， majority 和復(fù)數(shù)名詞people同時使用，對應(yīng)的動詞也要改成復(fù)數(shù)形式。想拿高分的烤鴨，可別弄錯了哈!

不地道：I have good knowledge of German.

地道：I have a good knowledge of German.

有人就說了，knowledge是不可數(shù)名詞呀!當(dāng)形容或限定某些不可數(shù)名詞時，尤其是表示情緒和心理活動時，應(yīng)使用a/an, 例如a good sleep, a deep understanding, a goodeducation, a great help.

It's time they go home.

注意It's time 可以連接不定式，比如it's time to sleep。 It'stime 也可以連接主語及動詞的過去式形式，但是意為現(xiàn)在。

It's time they went home. 大家可以這樣理解：早就該回家了，回家這個動作之前就該發(fā)生了。

像這樣的動詞的地道用法，你還需要了解很多，這是需要慢慢積累的，平時多讀，多聽一些地道的素材，你讀國外的教材和經(jīng)過翻譯的，都會感覺很不一樣的，以前我經(jīng)常喜歡看小說，中文的沒的看了，我就去看英文的，其實都是很好的教材，有些時候我也說不準(zhǔn)清楚為啥我喜歡用這個動詞，但是你讀的多了，所謂的語感就有了。所以，英語的提高不是一朝一夕的事情，真的想提高英語的，是需要花很長時間的，但是雅思是一門考試，短時間內(nèi)你還是可以的，加油。

雅思口語考試備考重點

1. Give full answers

一個答案的完整性是考官在口語考試中最看重的。單純的使用Yes或者No或者I like等等單詞單句并不能充分表達(dá)烤鴨的語言水平。甚至?xí)尶脊賾岩赡愕恼Z言能力。

考官最欣賞的答案公式如下：

WHAT+REASONS+SUPPORT

舉個經(jīng)典例子：

Q: What’s your favourite sports?

一個不完整的答案也許是：

A: Swimming/I like swimming.

這種類型的答案不能全部得分，因為太短，而且沒有足夠的語料供考官判斷你的語言水平。

一個完整的答案須包括：

Well, my favourite sport is definitely swimming (WHAT). I like it since it can help to shape my body figure and train my muscles (REASONS). I learned it since I was a child and still go swimming once or twice every week (SUPPORT). That’s why I like it.

在回答Part 3的時候，烤鴨們更加要注重拓展答案 (extend your answers). 常用的公式如下：

WHAT+REASONS+EXAMPLES+EXPERIENCES

2. Work on your vocabulary

不鼓勵烤鴨盲目用大詞不表示詞匯在口語考試中不重要。因為在雅思口語考試中，體現(xiàn)詞匯的豐富程度是一件很必要的事情，也是口語考試中的一個評分項?？绝唫冃枰獙W(xué)會用不同的詞匯表達(dá)同一個概念，例如：business, company, corporation這三個詞匯在回答和商業(yè)相關(guān)的話題時是可以互相代替使用的。詞匯豐富能夠讓考官對你的回答更感興趣，同時也體現(xiàn)出語言水平。

另外，烤鴨們也可以通過活用he, she ,it, this, that之類的代詞來適當(dāng)替換名詞類的主語、賓語，這樣的對話聽起來自然很多。

3. Record yourself speaking

雅思考試舉辦機(jī)構(gòu)之一的British Council強(qiáng)烈推薦一種簡單有效的口語備考方法，就是錄下自己的語音，然后反復(fù)聽。很多發(fā)音及語法問題平時自己說話的時候不注意，但是一旦錄下來反復(fù)聽就能發(fā)現(xiàn)，可以做self-correction。另外，通過錄音也能了解自己的真實音量，要是說話太小聲的話聲音會錄不進(jìn)去，烤鴨們可以及時調(diào)整。

如果能夠持續(xù)錄音一段時間(比如一個月)，最后再對比自己一開始及后來的錄音，一定能看到自己的口語有所提升~

4. Use the one minute preparation time

眾所周知，雅思口語在Part 2的Cue Card話題卡考試中，考官會在發(fā)放話題卡之后給烤鴨1分鐘的準(zhǔn)備時間。在這1分鐘之內(nèi)，烤鴨們可以思考答案，小聲排練，以及在紙上寫下關(guān)鍵詞+提綱。1分鐘準(zhǔn)備完成之后烤鴨可以開始說答案，在說的過程中可以參考自己列舉的提綱。

烤鴨們寫提綱可以用英語，也可以用自己的母語?？脊俨粫z查提綱的順序或拼寫。大家放心些，只要自己看得懂就好。

強(qiáng)烈建議在1分鐘準(zhǔn)備的時候?qū)戧P(guān)鍵詞/提綱!很多烤鴨可能覺得1分鐘沒用干脆什么都不寫;或者覺得自己思路很清晰想想就行不需要動筆。其實這兩個極端都是不可取的。一份清晰的提綱更能提示烤鴨答題內(nèi)容的步驟;另外，小雅哥特別強(qiáng)調(diào)的是寫提綱一定要WORD ONLY!不要試圖寫完整的句子，1分鐘根本不足夠?qū)懲暾恼?可能最開始的幾個句子說的很流利，但是之后的內(nèi)容說不出來，得不償失。

這里小雅哥教烤鴨們一個提綱技巧：嚴(yán)格按照Cue Card卡片題中的小問題來列提綱，一定要在回答完全部小問題的前提下再進(jìn)行內(nèi)容拓展。

5. Use past tenses when appropriate

在雅思口語的考試中，會出現(xiàn)很多和過去發(fā)生事情有關(guān)的問題，例如：

What was your favourite toy when you were a child?

When was the first time you went on a trip?

When did you start to use the Internet?

這些題目除了要注意回答的內(nèi)容，烤鴨們還要特別注意對于過去時態(tài)的正確運用。只有當(dāng)內(nèi)容+時態(tài)都正確的時候才能完整得分。

6. Don’t memorise answers

不要死背模板!If the examiner detects, he will ignore your memorising answers!

但是烤鴨們?yōu)榱丝s小備考范圍，應(yīng)該用好口語話題冊，根據(jù)話題的提示去積累相關(guān)素材和詞句。不要試圖每一個題目都寫下答案然后考試背誦!

雅思口語如何拿到7+

Fluencyand Coherence (FC)

其實流暢與連貫性這個要求很好理解，它也是雅思的評分標(biāo)準(zhǔn)中最重要的一個。我們口語練習(xí)中的要求——“不卡頓”就是針對FC。換位思考一下，如果我們說的是中文，一定也最不能容忍對方說話結(jié)結(jié)巴巴、斷斷續(xù)續(xù)，而這些，就是我們在依照FC標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)時需要極力避免的地方。

讓我們結(jié)合OG來分析Fluencyand Coherence的要點：

Willing to speak——敢于回答，有較強(qiáng)的表達(dá)意愿，而不需要由考官來擠答案

Expression at length without loss of coherence——在保證不卡頓的前提下做出較長的表達(dá)

Less self-repetition and correction——較少的語言重復(fù)和自糾

Use disclosure marker——恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┻B接詞和標(biāo)記詞

Givea reason for your answer——無論觀點是正是反，給答案提供理由，使答案得以延伸

綜合起來，F(xiàn)C的要求為，首先，答案內(nèi)容豐富，回答者應(yīng)該具備語言組織的能力，使考官不用費心讓你多說;其次，不卡頓，能夠在沒有明顯中斷的情況下做出較長的表達(dá);接著，避免內(nèi)容的重復(fù)和自糾，在此再強(qiáng)調(diào)一下“自糾”的雞肋性，即使你自糾了，錯誤仍然在那里，自糾不會讓考官忽略你之前的錯誤，反而會提醒考官你之前的錯誤，而且也會打亂自己答題的節(jié)奏，因此，我建議大家在犯錯之后接著往下說即可，不用過分在意，一兩個小的錯誤也并不會左右分?jǐn)?shù);最后，連接詞和信號詞可以使回答具有邏輯性，能夠給聽者指引方向，是FC中的加分項，這樣的連接詞有：Firstly/Bythis I mean/In contrast/Actually等

實操建議：

1、進(jìn)行復(fù)述練習(xí)。將看到的小文章(200-300詞)上午大意用口語復(fù)述出來。通常第一次做復(fù)述練習(xí)時，說的速度會比較慢，所以對同一篇文章可以進(jìn)行重復(fù)的練習(xí)，在反復(fù)練習(xí)之后，就可以提升自己的口語組織語言能力。

2、建議閱讀各個類型的文章。如果考生是因為缺乏想法而導(dǎo)致回答停頓的話，一個好的辦法是去閱讀各種類型的文章，并且多注意別人所發(fā)表的意見。事實上沒有人是天生具有各種觀點的，想法和意見來自于積累和自己的加工思考。

3、主動運用信號詞使自己的答案有邏輯和順序，在練習(xí)時即要求自己在不卡頓的前提下能說多少就說多少。

LexicalResources (LS)

在中文中，我們常常將Lexical resources翻譯成詞匯量，其實最正確的翻譯是指一個人所儲備的詞匯資源。其實不管是對于寫作還是口語來說，顯示出自己豐富而高級的詞匯儲備都是妥妥的加分項，不過在這樣使用的同時，也要注意不能夠喧賓奪主，為了去使用某些詞而生造語言環(huán)境，詞匯的最終使命是準(zhǔn)確使用，因此“準(zhǔn)確”也是LS要求中的核心。

讓我們結(jié)合OG來分析Lexicalresources的要點：

Using appropriate and idiomatic vocabulary——使用正確的和習(xí)語化(地道)的詞

Precise meaning——保證意思準(zhǔn)確

Idiomatic language——相比于正式、書面用語，習(xí)語更為得當(dāng)

OG對于Lexicalresources的要求相對簡單，核心在于準(zhǔn)確，我需要再次強(qiáng)調(diào)——不要為了使用而使用，而是在需要使用的時候使用。同時，同學(xué)們也可以積累一些地道表達(dá)，成為回答中的閃光點。

實操建議：

1、按照話題和主題記錄和學(xué)習(xí)詞匯，而不是使用冗長而任意排序的詞匯表。也可以嘗試定期運用頭腦風(fēng)暴或者思維導(dǎo)圖來總結(jié)詞匯或者練習(xí)使用。

2、閱讀各類英語材料，在閱讀中認(rèn)識和理解單詞，就算不能背，至少混個臉熟;也可以在看的過程中將它念出來，進(jìn)行即時造句，使它儲備在口語庫中

3、使用英英詞典，一開始可能會感到困難，但是當(dāng)你使用它查詢新詞匯時，你會同時復(fù)習(xí)到舊的詞匯，這樣的學(xué)習(xí)最有效。

Grammatical Range and Accuracy (GRA)

Grammatical Range and Accuracy 這個標(biāo)準(zhǔn)包含兩個小方面，一個是語法掌握的范圍，一個是語法使用的正確性。從范圍來看，是考核大家是否能夠使用一些高級的語法，比如從句的正確使用，簡單句和復(fù)雜句的切換，虛擬語氣的使用。而正確性則是避免語法錯誤，我們用一張表來說明在這個標(biāo)準(zhǔn)下需要注意的要點:

DoDon’t

Grammatical Range and Accuracy (GRA)1.同時運用簡單及復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)

2.融匯運用不同的語法結(jié)構(gòu)

3.語法運用確切

4.暢所欲言1.犯太多語法錯誤(三單不加s，主謂不一致，時態(tài)錯誤，he/she不分)

2.不斷重復(fù)使用相同的語法結(jié)構(gòu)

3.僅僅使用簡單句和短句

實操建議：

1.對自己的答案錄音。便于聽出自己的口語錯誤

2.分解、重組句子的結(jié)構(gòu)。可以從隨便一本書里挑一個句子，練習(xí)將句子分解成幾個較短的句子，再充足還原成完整的一句，從而練習(xí)自己兼顧短句以及復(fù)合句的使用

3.閱讀語法書，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有不明確的語法問題時及時查閱或者百度(關(guān)于介詞搭配這一點，百度親測有用)

Pronunciation(P)

終于到了Pronunciation，其實對于大家一直關(guān)心的口音是否影響成績問題，我可以很明確地告訴大家，只要把單詞讀準(zhǔn)了，即使是印度口音、韓國口音或者日本口音，照樣可以得到口語高分。而雅思考試對于口音也是沒有偏愛的，至少在OG上就明確寫了，并不會對英式、美式、或者澳式口音產(chǎn)生偏好。

結(jié)合OG來分析Pronunciation的要點：

Word and sentence stress——表達(dá)時采用適當(dāng)?shù)闹匾暨M(jìn)行強(qiáng)調(diào)，幫助考官區(qū)分出你的重點

Linking words——這是提高口語流暢度和語速的重要技巧，母語人士的常用口語習(xí)慣

Intonation——語調(diào)很重要，但并沒有絕對化和千篇一律的標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們在講述到重要的和疑惑的內(nèi)容時可用揚調(diào)

Pronunciation的一個要點在于，讀準(zhǔn)單詞，同時不要讓自己的回答聽上去像是在念書。為了避免“念書”，我們可以通過個別詞的重讀、揚調(diào)來實現(xiàn)。漢語是一門含蓄的語言，我們在說話時，時常保持語調(diào)不變，因此對于很多烤鴨來說，嘗試學(xué)習(xí)使用升降調(diào)反而顯得比較夸張，我在指導(dǎo)烤鴨的時候，有不少同學(xué)都表示：真的要這樣夸張嗎?我都不習(xí)慣啦!但是，這是一種文化上的差異，大家要融入一個新的環(huán)境，第一步就是入鄉(xiāng)隨俗，去習(xí)慣這些差異。所以烤鴨們，操練起來吧!

實操建議：

1.多看一些國外的影視資料，題材以生活劇為主，模仿劇中人物的語調(diào)

2.聽英語電臺，模仿跟讀的同時重復(fù)練習(xí)

3.記下單詞的音節(jié)，學(xué)會看音標(biāo)，學(xué)會區(qū)分單詞的重讀音節(jié)

4.大聲念出自己練習(xí)的英文文本，這能夠幫助你訓(xùn)練嘴型和舌頭

關(guān)于雅思口語考試易犯的錯誤_雅思口語常犯的語法錯這個問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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