雅思聽力section3技巧

雅思聽力section3技巧，很多同學(xué)對于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

一、雅思聽力section3技巧

section3一般采用對話形式。與section1的對話不同，section1是問答的形式。通常每個(gè)問題和答案都只有一個(gè)答案，所以只要聽到答案就可以寫下來。section3屬于“討論”的范疇。也就是說，兩個(gè)或兩個(gè)以上的發(fā)言者都有自己的觀點(diǎn)，他們都會(huì)在討論過程中闡述自己的不同觀點(diǎn)。因此，聽到的答案可能不是這個(gè)問題的答案，這使得section3更難。

要應(yīng)對這一難點(diǎn)，在聽力考試的過程中，我們應(yīng)該做兩件事：一是要仔細(xì)審題，看清楚題目是問誰的觀點(diǎn)然后再作答;二是在聽錄音的過程中區(qū)分人稱。

二、雅思聽力section3場景

1. 作業(yè)

這個(gè)場景主要是指學(xué)生之間以小組的形式討論作業(yè)，包括essay，report，paper，dissertation或thesis。作業(yè)話題中的分類也有很多，曾經(jīng)考查過的比如市場營銷、廣告、環(huán)境保護(hù)、動(dòng)物學(xué)、音樂對于消費(fèi)者進(jìn)食的影響、飛機(jī)的發(fā)明等。

當(dāng)然，作業(yè)并不局限于書面形式，也會(huì)有presentation的形式。學(xué)生也要對這類作業(yè)進(jìn)行討論。除了考慮話題外，還有儀器設(shè)備的使用，包括筆記本電腦laptop，投影儀projector等。

2. 上課

這種場景一般有三種形式：講座、研討會(huì)和課外輔導(dǎo)。前兩種形式是講座，但學(xué)生的問題和老師的回答穿插在講座的過程中。課外輔導(dǎo)是教師幫助學(xué)生總結(jié)作業(yè)中反映在某一主題上的各種問題和啟發(fā)的一種輔導(dǎo)形式。

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