雅思大作文怎么找素材

雅思大作文怎么找素材，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

雅思 大作文怎么找素材

很多考生在面對雅思大作文時，對于素材和論據(jù)的選取很是苦惱，因此往往會看一些文章或者是材料有利于積累觀點(diǎn)素材。下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思大作文怎么找素材的資料，歡迎查閱。

BBC，CNN甚至是economist當(dāng)然都是優(yōu)質(zhì)的選擇，但是在緊張的雅思備考中，在聽說讀寫四面夾擊的屠鴨戰(zhàn)斗中，大多數(shù)考生是不可能有太多時間去通過大量閱讀這些高詞匯量，大篇幅的文章的來完成觀點(diǎn)和論據(jù)的積累的;甚至在閱讀完之后如何提煉信息，篩選信息，然后轉(zhuǎn)化為可以為雅思寫作所用的觀點(diǎn)與論據(jù)又是一項不小的工程。

而且，對于大多數(shù)寫作徘徊在5-6分考生來說，需要提高的并不是所謂的新穎豐富的論據(jù)和觀點(diǎn)(因為評分準(zhǔn)則中并沒有對論據(jù)和觀點(diǎn)的新穎性有任何的要求)，而是如何在準(zhǔn)確審題之后把合適的論據(jù)通過為觀點(diǎn)服務(wù)、并且使英語為母語的考官能夠理解的方式恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)成文字。通過劍橋真題7Test3的考官范文中的部分細(xì)節(jié)為大家呈現(xiàn)，如何通過考官范文提煉觀點(diǎn)論據(jù)：

As most people spend a major part of their adult life at work, job satisfaction is an important element of individualwellbeing. What factors contribute to job satisfaction? How realistic is the expectation of job satisfaction for all workers?

首先，題目中就有一些很有用的信息可以供大家來積累觀點(diǎn)和論據(jù)了:

1. job satisfaction/well-being---只要是涉及到“工作類別的話題，題目中的內(nèi)容只要是“有利于提高員工工作滿意度的”或者是“增強(qiáng)幸福感的”，那么大家就可以選擇同意的角度和觀點(diǎn)來寫,呈現(xiàn)出來的句式可以是“...(題目中的內(nèi)容) play an important role in enhance job satisfaction/the sense of well-being among employees”.而且對于“well-being”而言，是可以用于更廣泛的題目的，如果對于”政府類”話題， 那么題目中政府的做法提高的就是the citizens'/public well-being.

2. realistic---這個詞給大家一個很萬能的思路，當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)題目中的內(nèi)容所涉及的某一種措施是很難得以實(shí)施的時候，觀點(diǎn)就可以表達(dá)為...is unrealistic或者It is unrealistic for....to do......,eg. It is unrealistic for the government to pay tuition fees for every university student.

文章開頭段：

Nowadays many adults have full-time jobs and the proportion of their lives spent doing such jobs is very high. So feelings about one's job must reflect how an individual feels about his or her life as a whole, and because of this, job satisfaction is indeed very important for the wellbeing of that person.

3. the proportion of their lives spent doing such jobs is very high--這個表達(dá)是可以引申為多用論點(diǎn)或者論據(jù)的，因此提煉出的基本結(jié)構(gòu)為the proportion of... is very high/considerable +so....比如，關(guān)于“國際援助”的話題， 這個表達(dá)就可以轉(zhuǎn)化為一個分論點(diǎn)The proportion of the natural or human resources contribution made by developing countries to accumulated wealth in rich countries is rather considerable so it is the time for the rich countries to make some recompense to them.

文章主體段第一段：

Employees get job satisfaction in a number of ways. Firstly, a person needs to feel that they are doing valued and valuable work, sopositive feedback from superiors is very important in this respect.

4. positive feedback--作為論據(jù)可以概括為“positive/negative feedback”可以根據(jù)自己想要寫的內(nèi)容來進(jìn)行選擇，比如在關(guān)于“學(xué)校教育和家庭教育”的話題中考生可以在論述學(xué)校教育的作用時用到此個表達(dá)：Both positive and negative feedback from teachers or peers in the school can make children become more aware of how their own behavior would influence others and during working or living with the classmates, they will gradually get a clear perspective of what they are expected to behave.

其實(shí)這句話中的兩處表達(dá)也都是提煉自另外一篇考官范文的。

如何在雅思寫作中巧用各種句式

1 固定賓語從句

仔細(xì)研究劍橋系列考官的范文，不難發(fā)現(xiàn)，小作文中常用的復(fù)合句其實(shí)就是賓語從句，定語從句和狀語從句。

e.g. 舉個栗子，在《劍8》的Test 2考官范文中的句話：

The charts show how much a UK school spent on different running costs in three separate years: 1981, 1991 and 2001.

還有《劍7》的Test 2范文中的后一段：

the graph shows how the consumption of chicken increased dramatically while the popularity...

《劍7》的Test 4的后一段：

it is clear that...

大家不難發(fā)現(xiàn)，賓語從句常用在開頭，結(jié)尾或者兩段過渡句的寫作中。

2 翻新定語從句

定語從句是同學(xué)們復(fù)合句中用的普遍的，也是容易掌握的句式。但如果想要滿足對于定語從句的出彩使用，同學(xué)們可以參考《劍9》的Test 2范文中第四段的后一句話：

e.g.《劍9》Test 2 This rise was particularly noticeable between 1990 and 2000, during which time the use of mobile phones tripled.

這里考官并沒有用“常規(guī)”的which引導(dǎo)的定語從句，而是使用了“介詞+關(guān)系詞”的方式，使得句子變得高大上了許多。類似的用法在《劍5》的Test 1中后一段話也有出現(xiàn)。

可以看出比較容易操作的方式是在句子后出現(xiàn)時間的時候，使用during which或者by which這樣的結(jié)構(gòu)，可以將具體圖表變化的趨勢寫出來，或者可以直接使用關(guān)系副詞中指代時間的when。

e.g.《劍8》Test 2 This cost decreased to only 5% of total expenditure in 1991 but rose dramatically in 2001 when it represented 23% of the school budget.

3 巧用狀語從句

e.g.《劍7》Test 2 Although it remained the least popular food, consumption levels were the most stable.

這里用了讓步狀語從句來表示位置低的線，那我們不難得出結(jié)論：在動態(tài)圖中，表述大的數(shù)值或者高的柱，其實(shí)都可以使用讓步狀語從句。

比如這樣一個句子Courses made up the largest proportion in factors that influenced students’ choice and its percentage decreased from 40% to 34%.

如果我們使用讓步狀語從句，就可以變成了：Although Courses made up the largest..., its percentage still decreased...這樣，并列句就可以很好的轉(zhuǎn)化成狀語從句了。

e.g.《劍6》Test 3 This stage lasts for up to six weeks until the larva produces a cocoon of silk thread around itself.

時間狀語從句是流程圖中常用的句式，還有常用的連接詞為while, since, when, after和before。

e.g.《劍5》Test 1While the figures for the Western countries grew to about 15% in around 1990, the figure for Japan dipped to only 2.5% for much of this period.

雅思小作文怎么寫

1.審題

雅思寫作Task 1的題目說明通常是要求考生向大學(xué)老師寫一份報告。假設(shè)老師沒有見過圖標(biāo)材料，而你的這篇報告是老師獲取數(shù)據(jù)的唯一來源，在老師看完后，會在腦海里繪制出一個圖表。如果能達(dá)到這種效果的話，那說明你這篇作文就是棒棒的啦。

那要怎么做才能達(dá)到這種效果呢?通常題目會設(shè)定一個背景,告訴考生數(shù)據(jù)的來源、內(nèi)容或含義(如圖例中的growth of households with personal computers)。題目往往說明該數(shù)據(jù)來自某個國家(如圖例中的U.S.)，這只是出題者為了使數(shù)據(jù)顯得更真實(shí)，我們不需要對該國情況進(jìn)行探討或描述。所有有效信息都包含在題目與圖表中。

2.構(gòu)思

審?fù)觐}后就要開始對文中進(jìn)行構(gòu)思了，主要分兩個步驟，首先是分析圖表的主要特征，接著是弄清寫作重點(diǎn)及選用適當(dāng)?shù)姆治龇椒āＳ^察圖例，我們可以采用顯著特征描述法分析曲線關(guān)鍵點(diǎn)。

分析圖表的主要特征是雅思寫作的基本內(nèi)容。我們需要弄清圖表所表達(dá)的問題、主要規(guī)律等等;對于多個圖表的組合題目，還需要分析各圖表間的關(guān)系。

圖表往往有很多數(shù)據(jù)，但不是每個數(shù)據(jù)都需要描述，一是因為作文篇幅有限，二是因為有的數(shù)據(jù)并不具備代表性或重要性。

接下來選擇分析方法。分析方法一般有數(shù)據(jù)分析法、數(shù)據(jù)比較法、平鋪直敘法和顯著特征描述法，具體選用什么方法，要根據(jù)圖表的特征來定。

3.寫作

在確定了題目的要求和寫作方向后，就可以開始確定文章結(jié)構(gòu)了，主要包括文章分幾段;每段描述哪些數(shù)據(jù);各段間的順序該如何安排。圖表作文一般可分為引言、正文和結(jié)尾三大部分。

開好引言段，把握主題句的準(zhǔn)確表達(dá)

引言開頭直接寫主題句，開門見山、簡潔明了地表達(dá)出你在圖表中所看到的信息。一般來說，引言段的主題句要表明文章引用的信息出自表格還是示意圖，其內(nèi)容指的是什么等等。另外，該主題句還應(yīng)說明圖中數(shù)字代表什么，所指對象及相應(yīng)的人和時間。

其實(shí)主題句在寫作命題中的background sentence就能找到，但千萬不要原封不動地抄下來!自己重新組織語言，變換一下同義詞或句式。反正意思可以一樣，表達(dá)不一樣就行了。

回憶一下圖例題目的background sentence：

The line chart below shows the growth of households with personal computers in the U.S.

那我們就可以把主題句改寫成：

The line graph illustrates the gradually increasing trend of households with personal computers in America from 1980 to 1988.

看，line chart變換成line graph(性質(zhì)), shows變換成illustrates, growth of households變換成gradually increasing trend (內(nèi)容)，in the U.S.變換成in America(背景)。為了使信息更詳盡，最后把時間也加上，這個時間在圖中的橫坐標(biāo)就能找到。是不是超級簡單?是。

既然圖表的性質(zhì)、內(nèi)容、背景和時間都有了，那讀者自然就能在腦子里刻畫出一個大概的輪廓啦。

描寫圖表

在描寫圖表時，應(yīng)重點(diǎn)描寫體現(xiàn)圖表主要特點(diǎn)或總體變化規(guī)律的數(shù)據(jù)或信息，無關(guān)緊要的數(shù)據(jù)或變化可以忽略掉。另外還要注意銜接詞和轉(zhuǎn)承短語的使用，把句子之間的邏輯關(guān)系表達(dá)清楚。

結(jié)尾段不要下結(jié)論

和Task 2的大作文不同，小作文結(jié)尾是不需要考生對圖中的信息下結(jié)論的，也不需要表達(dá)自己的見解，所以千萬別鬧!題目沒有要求，我們就不要挖坑給自己跳了。

4.檢查。

無論你在考場上緊不緊張，大家在寫作過程中多多少少都會犯一些小錯誤，比如拼寫錯誤啊，語法錯誤啊，書寫不規(guī)則啊，數(shù)字表達(dá)不清啊之類的，所以寫完后一定要至少檢查一遍，避免因一些低級錯誤而失分。

雅思寫作提分技巧

第一、要擴(kuò)充詞匯，分類記憶相關(guān)詞匯。

雅思詞匯不是孤立地存在于文章中的，它必定是與一定的話題或語境相聯(lián)系的，因此，我們在記憶雅思詞匯時，可以采取按照話題分類記憶的方法。這樣，比起"字典式"A-Z的記憶法，分類記憶不僅高效，而且我們遇到相關(guān)話題時，也可以將這些相關(guān)詞匯隨手拈來，在寫作中自然是得心應(yīng)手，事半功倍。

雅思的寫作話題基本上可以劃分為教育、科技、文化、政府、媒體和環(huán)境這六大類。我們在記憶單詞的時候，可以按照這些話題分類來背相關(guān)詞匯和短語，比如說"環(huán)境"這個話題，我們可以將"chemical-waste"(化工廢料)、"disposable products"(一次性產(chǎn)品)、 "ecology"(生態(tài)學(xué))和"desertification"(沙漠化)等這些跟環(huán)境有關(guān)的詞匯和短語一起打包記憶，不僅可以拓寬我們的思路，而且在論證的過程中也可以讓我們的論據(jù)充分，論證有力。

第二、要分辨詞義，用詞準(zhǔn)確。

正如前文中所提到的，盡管中文意思相同，許多英語單詞在內(nèi)涵意義，感情色彩和文化內(nèi)涵上都是有所區(qū)別的，因此，我們在記憶詞匯，尤其是同義詞時，一定要清楚明白每個單詞使用的具體語境是什么，切忌不顧一切，隨意替換。

比如"family"和"home"在中文都是"家"的意思，而"family"主要是指家庭成員，"home"則是指家庭住宅，其內(nèi)涵意義是截然不同的。再者，要注意每個單詞的固定搭配，切忌"閉門造詞"，想當(dāng)然地用中式英語寫作。

第三、要學(xué)會巧用同義詞、反義詞和派生詞。

在雅思寫作中，要想做到詞匯的多樣性和表達(dá)的準(zhǔn)確高效性，除了詞匯的同義替換之外，反義詞與派生詞也是不錯的 "秘密武器"。同義詞在此就不再多費(fèi)筆墨了，只是提醒廣大考生在使用時要注意具體語境，能做到具體情況具體分析。

而巧用反義詞和派生詞，不僅可以讓我們的行文詞匯富于變化，而且在句式表達(dá)方式也可以多變。如 "Fads are not unique to the United States. It is generally believed that fades are common in any country that has a strong consumer economy。"，句中的"unique"和"common"這對反義詞的妙用就避免了簡單詞匯的重復(fù)使用，也使原文肯定句與否定句交錯使用，句型上也做到了多樣性。

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