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如何學(xué)習(xí)好雅思聽(tīng)力-別擔(dān)心學(xué)不會(huì)

2023-09-17 13:44:38 來(lái)源:中國(guó)教育在線

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高,對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō),留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情,許多人都想要留學(xué),那其中如何學(xué)習(xí)好雅思聽(tīng)力-別擔(dān)心學(xué)不會(huì)?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

如何學(xué)習(xí)好雅思聽(tīng)力-別擔(dān)心學(xué)不會(huì)

一、雅思聽(tīng)力備考方法

提高雅思聽(tīng)力水平的第一招

邊聽(tīng)邊做題,不間斷的聽(tīng),抓住篇章的主要意思,如果聽(tīng)第一遍下來(lái)沒(méi)做的題目還很多,可以再聽(tīng)一次,重復(fù)聽(tīng)的次數(shù)要控制在三次以內(nèi),然后就是對(duì)照答案進(jìn)行批改;

提高雅思聽(tīng)力水平的第二招

著重聽(tīng)錯(cuò)題以及嚴(yán)重沒(méi)聽(tīng)明白的地方,可以參考錄音原文聽(tīng),中間同樣不間斷的聽(tīng);這一階段應(yīng)該做到對(duì)內(nèi)容的整體以及部分細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確把握;

提高雅思聽(tīng)力水平的第三招

對(duì)照錄音原文精聽(tīng),在聽(tīng)的過(guò)程中一旦有不確定的地方就pause,倒回去再聽(tīng)一遍,對(duì)照原文word by word弄清楚。這個(gè)階段應(yīng)該就要能精確掌握95%以上的文章內(nèi)容了。

提高雅思聽(tīng)力水平第四招

聽(tīng)與記了,其實(shí)note taking絕對(duì)是大家在國(guó)外大學(xué)上課所必備的一項(xiàng)技能,在這個(gè)階段,大家邊聽(tīng)邊記,記下來(lái)的東西應(yīng)該是一些key words,就像是能夠把文章內(nèi)容串起來(lái)的一條鏈子的一些環(huán),而這些環(huán)往往會(huì)是雅思聽(tīng)力中需要填寫的內(nèi)容。這一次同樣需要不間斷地聽(tīng)。如果第一遍記住的東西很少,不妨再聽(tīng)一遍。最后還需要做件事情,那就是把書給放到一邊,利用剛才所記下來(lái)的notes,簡(jiǎn)要的復(fù)述一下聽(tīng)力內(nèi)容,可以是summarize也可以是充滿details的復(fù)述。這其實(shí)也是鍛煉大家的口語(yǔ),活生生的例子充滿了日后的大學(xué)課堂……

提高雅思聽(tīng)力水平的第五招

sentence by sentence的聽(tīng)寫,每聽(tīng)完一個(gè)句子你就可以pause一下,把腦子里面的緩存記憶立刻寫下來(lái),不要給自己思考的時(shí)間,寫完之后立刻聽(tīng)寫下一句,寫完之后對(duì)照錄音原文修改,看看有哪些詞語(yǔ)其實(shí)自己還是不會(huì)寫。

提高雅思聽(tīng)力水平的第六招

聽(tīng),回歸到聽(tīng)力的本身,就是聽(tīng)到聲音,迅速在腦子里形成意群,看看經(jīng)過(guò)前面五個(gè)階段后,對(duì)于這樣一篇文章還有沒(méi)有不確定的地方。

二、雅思聽(tīng)力考試技巧

1)考慮相似性而忽略關(guān)聯(lián)性

在做搭配題的時(shí)候,要注意選項(xiàng)的不同處,這樣才能幫助你找出錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵詞,進(jìn)而在兩個(gè)相似的選項(xiàng)間做出正確的選擇。此外,你還要能區(qū)別不同信息之間的關(guān)聯(lián)性,因此不能只注意選項(xiàng)的相似處。

2)不熟悉答案選項(xiàng)

聽(tīng)力測(cè)試的所有部分都一樣,在錄音內(nèi)容開(kāi)始播放前,必須仔細(xì)閱讀指示和瀏覽題目,這個(gè)原則在搭配題中特別重要,你必須清楚答案選項(xiàng),才能找出錄音內(nèi)容與答案選項(xiàng)之間的關(guān)聯(lián)性。務(wù)必隨手在關(guān)鍵詞處線做記號(hào)。

3)過(guò)度預(yù)測(cè)

在做搭配題時(shí),許多人都會(huì)犯“過(guò)度預(yù)測(cè)”的毛病。有些答案選項(xiàng)的內(nèi)容會(huì)與某此些“事實(shí)”相關(guān),考生時(shí)常因?yàn)榭催^(guò)或聽(tīng)過(guò)與該問(wèn)題相關(guān)的內(nèi)容,而以為自己知道答案。還有些人會(huì)根據(jù)邏輯來(lái)推測(cè)答案,這樣做往往會(huì)造成不好的結(jié)果。切記,務(wù)必根據(jù)你所聽(tīng)到的錄音內(nèi)容來(lái)作答,而不是根據(jù)你的知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)!除非到測(cè)試的最后還是不知道答案,才利用邏輯去推測(cè)作答,以免留下空白。

三、雅思聽(tīng)力提升方法

1、定位詞

(1)否定詞、名字、數(shù)字(錢、電話、時(shí)間)、難詞(讀音)、名詞(語(yǔ)氣上重讀)、路名等。

(2)笑聲:笑聲或者其它異常聲響(聽(tīng)力內(nèi)容中的),一般會(huì)包含答案信息。

(3)序詞(first, second,等等)后面往往包含答案信息。

(4)轉(zhuǎn)折詞(but, however, nevertheless),這些詞的后面往往才是正確的答案信息,而轉(zhuǎn)折詞前面的信息則是干擾信息。特別注意but,因?yàn)榘l(fā)音比較隱蔽,其它兩個(gè)轉(zhuǎn)折詞較容易聽(tīng)清楚。

(5)強(qiáng)烈的提示語(yǔ)(In this case; In other words; Like this; ...)

2、適用于排除答案的詞類(一般其后面的信息與答案無(wú)關(guān),或者是屬于否定性的信息)

(1)陷阱詞

although

prefer … to …(與靠后原則不同的是,prefer是靠前的信息為正確,靠后的為干擾)

rather than

no more than(和…一樣多/差/…)

not more than(沒(méi)有…多/好/…)

(2)否定詞

no/not

few/little

a few/quite a few

hardly/barely

only/just

(3)條件句

if/but(在配對(duì)題中要重點(diǎn)注意but的作用,??键c(diǎn))

unless/except/as long as/on condition that

(4)動(dòng)詞過(guò)去式

常見(jiàn)詞:thought/used to

虛擬語(yǔ)氣(倒裝句):Should have done …;Had …

3、配對(duì)題

(1)短配對(duì)

選項(xiàng)簡(jiǎn)短

注意同義詞轉(zhuǎn)換,一般不會(huì)有按原文出現(xiàn)的答案

(2)長(zhǎng)配對(duì)(目前主流題型)

找keywords進(jìn)行定位

劍5練習(xí)有適合的訓(xùn)練題

4、短答題

(1)不用按聽(tīng)力原文回答

(2)通常有多個(gè)答案

(3)答案之間間隔時(shí)間長(zhǎng),要有耐心

(4)答案靠后出現(xiàn),按Keywords(以人名為主)定位

(5)在把聽(tīng)力原句的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成答案所需的Phrase時(shí),注意語(yǔ)法上的常見(jiàn)錯(cuò)誤:

A、動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)

B、動(dòng)詞的過(guò)去式(問(wèn)題用過(guò)去式,回答也要用過(guò)去式)

C、名詞的所有格

5、關(guān)于Summary(根據(jù)聽(tīng)力短文進(jìn)行填詞,概括短文內(nèi)容)

(1)關(guān)注標(biāo)題/首句

(2)填詞猜測(cè)

填詞100%是名詞

名字(國(guó)名/城市)、數(shù)字(錢、電話、日期等)、動(dòng)物、天氣、學(xué)校設(shè)施

(3)答案詞語(yǔ)氣上會(huì)重讀,而且語(yǔ)速較慢、聽(tīng)得比較清晰

(4)不允許簡(jiǎn)寫或使用同義詞,必須按照原文單詞填寫,‘所聽(tīng)即所得’

四、雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)指南

1.聽(tīng)一遍沒(méi)法抓到答案,怎么辦?

人都有惰性,依賴多了便成了劣根性。想要克服這種依賴心理,勢(shì)必要學(xué)會(huì)對(duì)自己狠一點(diǎn),學(xué)會(huì)斷自己的后路。建議考生們?cè)趥淇佳潘悸?tīng)力時(shí),每次聽(tīng)錄音就強(qiáng)迫自己只能聽(tīng)一遍,還要規(guī)定自己一周至少進(jìn)行兩次NOTE TAKING,也就是所謂的速記。材料可以選擇劍橋系列里自己做得比較差的Section,由淺入深,從Section 1 到 Section 4 都要有所涉獵。在做速記的時(shí)候,從頭到尾先放一遍,抓緊時(shí)間,寫出重要的名詞,動(dòng)詞,形容詞即可。切忌每個(gè)單詞都寫。人說(shuō)學(xué)得廣卻不精。如果每個(gè)單詞都寫了,那重點(diǎn)單詞還能剩下多少?這種做法,不但考查詞匯的背誦成果,而且還訓(xùn)練良好的心態(tài)和絕佳的反應(yīng)力。

另外,學(xué)生聽(tīng)力解題技巧方面也需要提高。那么作為老師,我們又能做些什么呢?第一,我們要教會(huì)學(xué)生聽(tīng)前快速瀏覽題目,捕捉一切可以從題面上得到的消息,也就是要學(xué)會(huì)盯住關(guān)鍵詞。第二、專心致志,抓住要點(diǎn),聯(lián)系前后內(nèi)容。在聽(tīng)的時(shí)候,可根據(jù)關(guān)鍵詞抓錄音中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和要點(diǎn),不要強(qiáng)求聽(tīng)清每一個(gè)單詞。第三、眼耳手并用,用最快的速度記錄重點(diǎn)。記錄時(shí)要有技巧,如數(shù)詞用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄、地點(diǎn)人名用代號(hào)、長(zhǎng)詞用縮寫。

2.場(chǎng)景涉獵廣

建議考生們盡可能熟悉劍橋系列考過(guò)的所有場(chǎng)景,集中比較同類場(chǎng)景所考到的各個(gè)細(xì)節(jié),并進(jìn)行總結(jié)。結(jié)合場(chǎng)景,歸類記憶詞匯,尤其要注意同義轉(zhuǎn)換部分的積累。機(jī)經(jīng)上的單詞也要注意背默。多了解國(guó)外的風(fēng)俗習(xí)慣,看看Discovery對(duì)場(chǎng)景的把握也會(huì)有所幫助哦。

3.語(yǔ)音突破

語(yǔ)音不但是口語(yǔ)課上要糾正的,聽(tīng)力課上也得強(qiáng)調(diào)。如果一個(gè)單詞學(xué)生不會(huì)念,那他在聽(tīng)的過(guò)程中又怎樣能反映過(guò)來(lái)呢?那么,怎樣幫助學(xué)員突破語(yǔ)音問(wèn)題呢?

第一、要嚴(yán)格把好音標(biāo)關(guān)。學(xué)好音標(biāo)是學(xué)好英語(yǔ)的前提,音標(biāo)基礎(chǔ)的好壞決定了語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的好壞,語(yǔ)音基礎(chǔ)打好了,對(duì)提高學(xué)生的聽(tīng)力水平無(wú)疑會(huì)起到事半功倍之效。

第二、要注意朗讀技巧的訓(xùn)練和培養(yǎng)。很多學(xué)生在記錄信息時(shí)總覺(jué)得自己的反應(yīng)“慢半拍”,一方面是詞匯的問(wèn)題;但是還有一點(diǎn)非常重要的因素是當(dāng)學(xué)生本身的發(fā)音和錄音本身存在差異的時(shí)候,學(xué)生就會(huì)需要時(shí)間去反應(yīng),這就會(huì)造成對(duì)信息捕捉的延誤,因此我們?cè)谡n堂上應(yīng)有意識(shí)地向?qū)W生傳授諸如語(yǔ)句重音、節(jié)奏、弱化、連讀以及語(yǔ)調(diào)等知識(shí)。

那么以上就是關(guān)于如何學(xué)習(xí)好雅思聽(tīng)力-別擔(dān)心學(xué)不會(huì)的相關(guān)內(nèi)容啦,以上內(nèi)容作為參考分享給大家,希望能幫助到有需要的同學(xué),如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

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