怎么預(yù)約雅思口語考試

很多同學(xué)都很關(guān)注怎么預(yù)約雅思口語考試這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

怎么預(yù)約雅思口語考試

口語考試可能安排在筆試前一周至筆試后一周的任意一天?？谡Z考試預(yù)訂于每場考試報名截止日期前2天開放，同報名截止時間結(jié)束。

雅思考試(IELTS)，全稱國際英語語言測試系統(tǒng)，外文名International English Language Testing System，由劍橋大學(xué)考試委員會外語考試部、英國文化協(xié)會及IDP教育集團(tuán)共同管理，是一種針英語能力，為打算到使用英語的國家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們設(shè)置的英語水平考試。

雅思考試分為兩種類型，分別是學(xué)術(shù)類(A類)和培訓(xùn)類(G類)。學(xué)術(shù)類雅思考試對考生的英語水平進(jìn)行測試，評估考生的英語水平是否滿足申請本科及研究生及以上學(xué)位的要求，適合準(zhǔn)備出國留學(xué)的同學(xué)。培訓(xùn)類雅思考試著重考核基本語言技能，適用于計劃在英語國家參加工作或移民，或申請培訓(xùn)及非文憑類課程的人士。

雅思考試分聽、說、讀、寫四個單項，每個項目單獨計分，最高9分，最低0分?？偡旨词撬膫€單項所得分?jǐn)?shù)經(jīng)過平均后，取最接近的整分或半分?？偡趾退膫€單項成績均允許出現(xiàn)半分。

雅思口語如何讓表達(dá)速度恰到好處

應(yīng)該用什么語速?能脫口而出自然好，但很多時候考生是要想一下才開口的。邊說邊組織語言也是可以的，所以，放緩語速能幫助你組織語言、控制情緒，你的講話也能給人一種沉著有序的印象。

很多人認(rèn)為語速快就是流利。在語言清晰的情況下，這種說法是可以成立，但很多英語使用者發(fā)現(xiàn)，很多時候兩者不可兼得。為追求流利的印象而犧牲思考時間和語言的清晰是不劃算的。另外，保持語速和音調(diào)的均勻也是很重要的，忽快忽慢、忽高忽低都太過戲劇性，應(yīng)避免。

發(fā)音不好，怎么辦?所謂發(fā)音不好，指的是發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)。其實所謂的標(biāo)準(zhǔn)，是個相對概念。大多數(shù)上海人、廣東人講的普通話不同于北京人講的普通話，但他們講的依然是普通話。同樣，誰也不會期待你一開口就是bbcenglish，更何況聽者都是依據(jù)你的整體表述，即上下文中去理解或干脆去猜你的意思。

所以，只要你留下給人猜想的空間，考官絕不會因為你某些發(fā)音的含混而打斷你。

是否英式發(fā)音比美式發(fā)音更受歡迎?其實不然，只要你說的是英語，考官并不怎么管你的發(fā)音，因為考官不僅僅是英國人，還有其他地方的人，他們的發(fā)音也不一定是英式的。

其實，只要你的口音不太影響理解，就不會影響考官評分，記住，發(fā)音清晰與否是評分的主要標(biāo)準(zhǔn)。

雅思口語考試技巧

雅思口語考試有四大評分標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)音(pronunciation)，詞匯(lexical resources)，語法(grammatical range and accuracy)和流利度(fluency and coherence)，相信大家都已經(jīng)不陌生了。四個標(biāo)準(zhǔn)看似簡單，但每個里面都暗藏玄機(jī)。

例如我們今天要進(jìn)行探討的“發(fā)音”，它對我們的分?jǐn)?shù)影響不僅取決于考試時我們對詞語的發(fā)音和重音，同樣包括我們答案中句子的重音(sentence stress)，斷句(chunking)，語調(diào)(intonation)等細(xì)化項目。理論上來講，后面這三點不會直接影響到我們語言中詞匯或語法的準(zhǔn)確性考量，但在口語上，它們不僅參與了直接評分，同樣是考官間接判斷我們是否在進(jìn)行背誦的重要依據(jù)。

舉個例子，同學(xué)們在學(xué)校經(jīng)常會遇到朗讀和背誦課文的要求，所謂朗讀，就是有感情地進(jìn)行閱讀，不僅讀出聲，更要聲情并茂加以自己的情感在這篇閱讀的文章內(nèi)。

但是背誦則不然，如果現(xiàn)在你的語文老師抽查你進(jìn)行《岳陽樓記》的背誦，你要做的是拼命讓自己的腦子動起來去回憶并背出來每個文字，這樣一來就會忽略掉加入的情感和對文章的理解，這時，我們只為單純輸出文章，自然就不會再考慮重音、斷句、感情和語調(diào)這些因素了。

同理，如果我們在備考時單純對段子進(jìn)行記憶，并在考官面前背誦一個準(zhǔn)備好的段子時，身經(jīng)百戰(zhàn)的考官當(dāng)然從你第一句話開始就能聽出這些蛛絲馬跡。那么背誦考的還是我們的語言么?

答案當(dāng)然是否定的，因為“背”考的是我們的記憶力，但雅思考的是我們的語言能力，既然答不對考，何來高分之說呢。如果你背的流利，考官興許會給你個 4 分或 4.5 分以示安慰與對你背誦英語的認(rèn)可，但死背題目的時代早已過去，這也就回答了我們很多考生在“遇到原題卻依舊低分”的問題。

同學(xué)們大多看過《甄嬛傳》，相信絲絲入扣的情節(jié)讓我們印象深刻，孫儷的演技更是入木三分，以至于“孫儷之后，再無甄嬛”。但孫儷是甄嬛么?并不是，她演的是甄嬛，背的是臺詞，飚的是演技。無論是演員還是考生勢必是要背些東西來充實一下自己的，但是有了演技的背誦，就變成了演繹。

所以如果每位同學(xué)可以演繹好自己的段子，像演員一樣，那展現(xiàn)給考官的時候就不止是毫無感情的輸出，而是讓考官感覺我們在講述一段自己的故事，不是無趣的背誦。具體應(yīng)該怎樣提升我們的“演技”呢，我們還要再說回所謂的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化項目——重音、斷句和語調(diào)。

重音體現(xiàn)的是我們句子中所要說的重點內(nèi)容，一般要進(jìn)行語氣的加強(qiáng)，或是語速上的減慢，以表示一句話中部分內(nèi)容的強(qiáng)調(diào)，例如在 Part 1 提到關(guān)于喜好類和最愛類的問題 時， 考 官 問 道“What is your favorite fruit?”， 而 我 們 想 要 說 明 這 個 水 果 是 蘋果，那在這句答案“My favorite fruit is apple.”的時候，自然 apple 就是我們的句子重音，因為我們想要強(qiáng)調(diào)，針對于這個問題，答案核心是 apple。

人有七情六欲，七情分別為“喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲”，提到這些情緒，我們自己在說話時難免都會流露出神情和語氣的變化，那在考試答題時，一成不變的語調(diào)就會讓你在回答問題時過于死板平淡。

同樣，在說到喜好類的答案時，既然我們要談及到這些自己喜歡的東西，是否也應(yīng)該加上一些愉快的情緒?反之，說到 something you dislike 的時候，我們是否應(yīng)該聳聳肩，皺一下眉頭呢?這樣，才能避免考試所說的單一語調(diào)(monotone)問題，或是避免考官抓到背誦的破綻。

在我們追求高分答案的時候，勢必要進(jìn)行有邏輯且有長度的答案輸出，以滿足考試speak at length 的要求。

較長的答案輸出時，我們要學(xué)會依據(jù)答題邏輯而進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄嗑?，這將會使我們的答案更加具有層次感，而不是像“速讀”一樣，一口氣說完自己腦中或準(zhǔn)備好的內(nèi)容。

這種語速上沒有變化的答案回答會讓考官產(chǎn)生“過于流利及背誦”的疑慮，導(dǎo)致我們失分。我們在進(jìn)行一些從句和復(fù)合句的回答時，一段話里是包含不止一個內(nèi)容成分的，在成分間隔的時候，適當(dāng)?shù)臄嗑洌粌H可以留給自己思維反應(yīng)的時間，也可以更好地給答案分出邏輯層次。

口語高分的誕生不僅需要我們語法和詞匯的積累和準(zhǔn)確的使用，也需要在考試時的適當(dāng)?shù)谋硌荨?/p>

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“怎么預(yù)約雅思口語考試”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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