考雅思前沒寫過作文怎么寫

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“考雅思前沒寫過作文怎么寫”這個(gè)問題

考 雅思 前沒寫過作文怎么寫

又一批新考鴨要走上屠鴨之路，雅思寫作不可怕，忽視寫作中的細(xì)節(jié)才可怕。下面是小編搜集整理的關(guān)于考雅思前沒寫過作文怎么寫的資料，歡迎查閱。

雅思寫作誤區(qū)1：作文字?jǐn)?shù)越多越好?

雅思寫作大小作文都有字?jǐn)?shù)限制，小作文150字，大作文250字，如果作文字?jǐn)?shù)未達(dá)到要求，確實(shí)是會扣分。按照要求，在有限的時(shí)間里寫完2篇作文已經(jīng)是很緊張的事了，超出的字?jǐn)?shù)并不會加分，如果因?yàn)槌鲎謹(jǐn)?shù)的語段中出現(xiàn)錯(cuò)誤，還會扣分，如果考生盲目擴(kuò)充字?jǐn)?shù)，反而得不償失。雅思寫作評分標(biāo)準(zhǔn)里也從來沒有關(guān)于字?jǐn)?shù)越多分?jǐn)?shù)越高的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，所以考生大可不必過多關(guān)注字?jǐn)?shù)，先把作文的內(nèi)容練好吧。

雅思寫作誤區(qū)2：高級詞匯要多用?

雅思寫作評分標(biāo)準(zhǔn)里沒有強(qiáng)調(diào)高級詞匯的使用，而是強(qiáng)調(diào)了詞匯的準(zhǔn)確性，豐富性，用詞不是為了長而生僻，而是為了準(zhǔn)確。對于很多考生來說，生僻的詞匯未必適合當(dāng)下作文，強(qiáng)行使用反而造成使用語境牽強(qiáng)，效果反而并不好。另外，詞匯的豐富度上，考生也需要做衡量。劍雅真題中有前雅思考官Simon的作文范文，看過范文的考生會發(fā)現(xiàn)，他的文章很簡單，但是非常流暢，每個(gè)詞匯都用的很準(zhǔn)確，表達(dá)很自然。

雅思考試中最大的一個(gè)誤區(qū)就是大量背單詞。背單詞不能盲目，把單詞放到句子里去記效果會更好。這樣你記住的不僅僅是這個(gè)單詞，還知道這個(gè)單詞的用法，舉一反三，這個(gè)單詞便是你的了。盲目的背單詞，不僅見到了不認(rèn)識，就算認(rèn)識一樣不會使用還是相當(dāng)于白費(fèi)功夫。

舉個(gè)例子：“fire”這個(gè)詞許多學(xué)生不屑一用，但是在新聞上非常常見。還有“cut”，許多國外經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道每天都在用的這個(gè)單詞，在價(jià)格上或者經(jīng)費(fèi)上的“cut”，表示削弱，很多學(xué)生用“decrease”，托福常見的“diminish”，乃至GRE常見的“dwindle”都難表達(dá)“cut”干脆利落，毫不留情的感覺。

雅思寫作誤區(qū)3:詞匯豐富性=詞匯替換?

關(guān)于豐富性這個(gè)寫作評分標(biāo)準(zhǔn)，站在寫作評分考官的角度，他考察的是學(xué)生是否能夠用不同方式表達(dá)一個(gè)事情，也就是表達(dá)的變化是寫作能力的一個(gè)體現(xiàn)。而換成考生，如果只是機(jī)械化地做生詞替換，如果替換的詞匯是準(zhǔn)確的，那就沒什么問題，但如果使用語境錯(cuò)誤，那么考官是會扣分的。豐富性不僅是詞匯的豐富，也是短語，句式的豐富，考生要多在短語和句式的豐富性上下功夫。

舉幾個(gè)例子

原文：The?graph?below?shows?the?changes?in?the?number?of?West?Indians?and?Pakistanis?immigration?to?Britain?between?1940?and?1970.

如果單純對字替換：

The?chart?indicates?changes?of?the?figure?for?West?Indians?and?Pakistanis?immigration?to?the?U.K.?from?1940?to?1970.

這種開頭段的替換是最沒有技術(shù)含量也就是單純的字對字替換，考生甚至在沒有讀懂題目的時(shí)候一樣可以寫出這樣的開頭段。但是，其實(shí)這句話的意思無非就是兩地移民到英國的人口的比較。因此，換句話把內(nèi)容說出來就好了：

The?population?of?immigrants?to?Britain?from?West?India?and?Pakistan?over?the?30?years?is?indicated?in?the?line?graph.

并不是說第二句一定是更好地改寫，但是第二句相較第一句突破了句式的限制，因此學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)中可以更多地突破句式限制的paraphrase。

雅思寫作誤區(qū)4：語法不重要

雅思寫作評分標(biāo)準(zhǔn)里對語法的要求也提到了。作為英語的根基，語法水平?jīng)Q定了你作文的基礎(chǔ)分。語法錯(cuò)誤太多，不僅影響閱讀體驗(yàn)，甚至?xí)⒛愕谋磉_(dá)，整個(gè)內(nèi)容無法準(zhǔn)確閱讀，這樣的作文是得不了高分的。當(dāng)然很多考生的長難句寫的不錯(cuò)，不過更為致命的是一些小的基礎(chǔ)語法錯(cuò)誤，真的是很讓人頭疼?？忌鷤円膊灰酶唑\遠(yuǎn)，考前把一些基礎(chǔ)的語法知識點(diǎn)再多看兩眼，鞏固一下。

雅思寫作用英語寫數(shù)字的規(guī)則

一. 英美等國的出版社在排版時(shí)遵循一條原則， 即1至10用單詞表示，10以上的數(shù)目用阿拉伯?dāng)?shù)字 (也有的以100為界限)，這條原則值得我們行文 時(shí)借鑒。

Eg. That table measures ten feet by five.

那個(gè)工作臺長10英尺，寬5英尺。Eg. The traditional pattern of classroom experience at the college level brings the professor and a group of 20 to 30 students together for a 45-to-50-minute class session two or three times a week.

由一個(gè)教授和十名學(xué)生每周會晤兩三次，每次授課時(shí)間45到50分鐘，是大學(xué)程度課堂教學(xué)的傳統(tǒng)方式。

二. 人數(shù)用阿技伯?dāng)?shù)字表示顯得更簡潔明了，但不定數(shù)量、近似值用單詞表示較恰當(dāng)。

Eg. There are 203817 voters on the electoral rolls.

選舉名單上有203817個(gè)投票人。

Eg. Nearly thirty thousand voters took part in this election.

近3萬個(gè)投票人參加了這次選舉。

三. 遇到日期、百分比、帶單位的特殊數(shù)字，通常用阿拉伯?dāng)?shù)字。

Eg. Maximum swivel of table is l20.

工作臺的最大回轉(zhuǎn)角度是120度。

Eg. 3rd March l991或3 March l991;

a discount of 5 percent(5%的折扣);

Eg. purchased 7 yards of carpet(買7碼地毯);

Eg. ordered 2 pounds of minced steak

(訂購2磅剁碎的肉)。

如果涉及的數(shù)目和單位是不定數(shù)，可用單詞表示。

Eg. about five miles per hour(每小時(shí)大約5英里)

Eg. at least ten yards away(至少有10碼遠(yuǎn))

Eg. hesitated for a moment or two(猶豫了片刻)

Eg. I have warned you a hundred times(我已經(jīng)警告你多少遍了)。

四. 在科技文章中，數(shù)字頻繁出現(xiàn)，用阿拉伯?dāng)?shù)字比用單詞陳述更有利。

Eg. The new engine has a capacity of 4.3 litres and a power out-put of 153 kilowatts at 4400 revolutions per minute.

這臺新發(fā)動機(jī)的容積為4.3升，轉(zhuǎn)速為每分鐘4400轉(zhuǎn)時(shí)輸出功率是153千瓦。

Eg. We know that the weight of a cubic foot of air at 0oC and 76cm，pressure is 0.08l pound, or 12 cubic feet of air weigh a pound.

我們知道，1立方英尺的空氣在0攝氏度和760毫米汞柱壓力下，重量是0.81磅，也就是說12立方英尺空氣的重量是1磅。

雅思大作文開頭段怎么寫

話題的背景介紹：這個(gè)部分的內(nèi)容應(yīng)該是開頭段的重中之重。那么如何介紹這個(gè)話題的背景呢?主要有三個(gè)部分：

過去：首先，雅思考生可以從歷史入手，簡單扼要的介紹一下今天所涉及的這個(gè)話題一開始的起因或者是緣由?；旧?，這個(gè)部分只需要兩三句話即可，讓讀者對這個(gè)話題的歷史背景有所了解。一般來說，在歷史這個(gè)部分的描述中，考生不能上來就直接針對雅思的這個(gè)題目來展開進(jìn)行背景介紹等等的內(nèi)容，這樣會略顯突兀。通常專家會建議考生在看到題目后先確定其所屬的話題范圍，比如說今天的題目是：環(huán)境問題現(xiàn)在變得越來越嚴(yán)重，應(yīng)該是政府負(fù)責(zé)還是個(gè)人來負(fù)責(zé)解決?如果考生在背景介紹中講到在過去，環(huán)境問題是由政府來解決的，那就會感覺比較奇怪。所以，這里建議考生們在過去描述的部分不要直奔主題，先抓住大的話題。針對這個(gè)話題的話，我們可以先把握住其大話題是講環(huán)境的。所以，在過去的描述中，可以將重點(diǎn)放在描述過去的環(huán)境非常好，空氣清新，樹木茂盛，等等。

現(xiàn)狀：既然講了這個(gè)話題的歷史背景，那么下一個(gè)部分自然而然就引到現(xiàn)狀。在現(xiàn)狀的描述中，建議考生多用一些現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，例子，事實(shí)，甚至是數(shù)據(jù)對這個(gè)話題的現(xiàn)在的狀況進(jìn)行一定的充實(shí)。比如說，就這個(gè)題目而言，可以說現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)變的非常惡劣：沙漠化，水資源短缺，全球變暖，異常氣候更頻繁等等。

變化的原因：前面講到了這個(gè)話題的歷史和現(xiàn)狀，這其中便突顯出了差別和變化。那么這種變化(環(huán)境的惡化)的原因便可以放在這兩個(gè)部分之間起到一個(gè)過渡作用。比如說，環(huán)境由好向壞的轉(zhuǎn)變可以歸結(jié)到工業(yè)的迅速發(fā)展，對自然資源的搶奪，以及污染的排放。

連接句：到現(xiàn)在為止，關(guān)于這個(gè)大話題的背景已經(jīng)介紹的非常清楚了。但是，這還沒有完全的引入到具體的題目問題當(dāng)中。所以，這里考生需要想出一兩句話，能夠?qū)⑦@個(gè)大話題自然而然的過渡到今天的題目當(dāng)中。比如說，環(huán)境問題已經(jīng)成為迫切需要解決的問題了，所以為了解決這個(gè)問題，有很多方面的討論。有的人認(rèn)為應(yīng)該政府來做，而有的人認(rèn)為應(yīng)該個(gè)人來做。

雅思小作文滿分標(biāo)準(zhǔn)有哪些

要點(diǎn)1 ——Task Achievement

1.fully satisfies all the requirements of the task

標(biāo)準(zhǔn)解讀：

考生在寫作時(shí)首先要仔細(xì)閱讀題干，讀懂題目要求。小作文標(biāo)題一般分兩句話，第一句話介紹圖表內(nèi)容，第二句話提出要求。 一般要求都是：Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. 也就是說，寫作時(shí)要做到兩點(diǎn)：選擇并總結(jié)出表格的主要特征，同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋容^分析。 考生如果只是列出一些圖表信息，而不進(jìn)行適當(dāng)分析的話，則無法獲得高分。

2. clearly presents a fully developed response

標(biāo)準(zhǔn)解讀：

(1)完整、有邏輯地謀篇布局。

(2)寫作目的清晰。

(3)主要內(nèi)容完整、切題、正確、有理有據(jù): 考生要能自然地展開論述，善始善終地表達(dá)觀點(diǎn)、陳述事實(shí)。所舉論據(jù)能很好的支持論點(diǎn)。

要點(diǎn)2 ——Coherence and Cohesion

1. uses cohesion in such a way that it attracts no attention

標(biāo)準(zhǔn)解讀：

好文章的最高境界就是：“連貫得讓人沒有感覺”。也就是說不刻意用連接詞，不濫用模板句和過渡句, 而做到句與句之間邏輯清晰，語意連貫，連接詞和短語的運(yùn)用信手拈來，整個(gè)文章渾然一體。

文章的連貫要注意以下幾個(gè)問題：

(1)段落銜接自然。

(2)論證時(shí)注意思路清晰，過渡自然。好文章是由思想編織的。

(3)適當(dāng)運(yùn)用連接詞。對于雅思小作文寫作來說，使用連接詞的目的是為了更強(qiáng)大的邏輯引導(dǎo)和語氣強(qiáng)調(diào)。

2. skillfully manages paragraphing

標(biāo)準(zhǔn)解讀：

熟練運(yùn)用分段技巧,在進(jìn)行段落劃分時(shí)要注意以下幾個(gè)問題：

(1)根據(jù)文章脈絡(luò)劃分自然段

(2)段落銜接自然

(3)每段主旨和要點(diǎn)明確

要點(diǎn)3 ——Lexical resource

Uses a wide range of vocabulary with very natural and sophisticated control of lexical features; rare minor errors occur only as 'slips'.

標(biāo)準(zhǔn)解讀：

用詞要多樣、精確、自然、有風(fēng)格。個(gè)別小錯(cuò)誤在所難免。

1.多樣：體現(xiàn)出多變的用詞?？忌粌H僅要會用最基礎(chǔ)的詞匯，同時(shí)要能體現(xiàn)出運(yùn)用高端書面詞匯的能力。 另外，考生還應(yīng)注意變換地運(yùn)用同義詞，而不是重復(fù)同一個(gè)詞。這一點(diǎn)對于雅思小作文寫作尤為重要，例如考生在描述一條曲線的趨勢時(shí)，經(jīng)常會反復(fù)表達(dá)上升、下降、最高點(diǎn)、最低點(diǎn)等意義， 這就需要考生在日常的學(xué)習(xí)過程中，多注重相關(guān)詞匯的積累。

2.精確：所用詞在句中語意連貫正確，詞性準(zhǔn)確，感情色彩貼切，用法地道，拼寫無誤。

3.自然：靈活用詞，不刻意堆砌辭藻，用詞恰到好處，為文章的表意而服務(wù)。

4.有風(fēng)格：對于雅思小作文而言，考生在寫作時(shí)應(yīng)保持客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽黠L(fēng)格。

5.小錯(cuò)誤：滿分文章也并非一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒有。寫作時(shí)不要為了刻意追求完美而影響了表意和流利度。

要點(diǎn) 4 —— Grammatical range and accuracy

Uses a wide range of structures with full flexibility and accuracy; rare minor errors occur only as ‘slips’

標(biāo)準(zhǔn)解讀：

1.Wide range of structures：要體現(xiàn)出能運(yùn)用各種句式結(jié)構(gòu)的能力，包括簡單句、各類從句、分詞短語、并列句等等。

2.Flexibility：靈活運(yùn)用各類句型。文章長短句交錯(cuò)，每句話的形式結(jié)構(gòu)恰到好處，為合理傳遞信息表達(dá)思想而服務(wù)。

3.Accuracy：盡量避免語法錯(cuò)誤，包括時(shí)態(tài)、語態(tài)、句式、標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤等。

4.Rare minor errors：滿分作文也并非要完全避免語法錯(cuò)誤。考生在寫作時(shí)應(yīng)在清晰表達(dá)思路的前提下，盡量注意語法問題。

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