雅思寫作和口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中雅思寫作和口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)-寫作評(píng)分-口語(yǔ)評(píng)分？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

1. 寫作評(píng)分規(guī)則

雅思寫作通常有兩個(gè)部分，即Task 1和Task 2?？脊俑鶕?jù)以下項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)分：任務(wù)完成情況(Task 1)、任務(wù)反應(yīng)情況(Task 2)、連貫與銜接、詞匯的豐富性、句子的多樣性和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性。

以Task1為例，一個(gè)考生在雅思學(xué)術(shù)類考試中的寫作成績(jī)?yōu)?分，那么這個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)的寫作標(biāo)準(zhǔn)是。

(1)在完成任務(wù)方面：滿足寫作任務(wù)的各項(xiàng)要求，準(zhǔn)確地選擇有用的信息進(jìn)行綜合評(píng)述，呈現(xiàn)并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵特征或要點(diǎn)，但細(xì)節(jié)可能不相關(guān)、不恰當(dāng)或不準(zhǔn)確。

(2)在連貫性和銜接方面：信息和分論點(diǎn)安排連貫，論證過程清楚;能有效運(yùn)用銜接，但句內(nèi)或句間銜接有誤或略顯機(jī)械、枯燥，有時(shí)引用不清楚或不恰當(dāng)。

(3)在詞匯量方面：相對(duì)寫作任務(wù)而言，所運(yùn)用的詞匯量充足;嘗試使用非常用詞匯，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，在拼寫和組詞方面出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但不影響交流。

(4)在句子的多樣性和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性方面：簡(jiǎn)單句和復(fù)合句混合使用;在語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)上有一些錯(cuò)誤，但不影響交流。

2. 口語(yǔ)評(píng)分規(guī)則

在雅思考試口語(yǔ)部分，考官根據(jù)四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)估分?jǐn)?shù)：流暢度和連貫性、詞匯的豐富性、句子的多樣性和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性以及語(yǔ)音。

以一位在口語(yǔ)部分獲得6分的考生為例，其對(duì)應(yīng)的口語(yǔ)水平為：

(1)在流暢度和連貫性方面：愿意進(jìn)行詳細(xì)描述，但有時(shí)由于重復(fù)、自我糾正或停頓而不連貫;能夠使用不同的連接詞和語(yǔ)篇標(biāo)記，但有時(shí)不恰當(dāng)。

(2)在詞匯方面：雖然有時(shí)不恰當(dāng)，但詞匯量足以詳細(xì)、清晰地表達(dá)主題，一般能成功改變重復(fù)的措辭。

(3)句子的多樣性和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性方面：混合使用簡(jiǎn)單句和復(fù)合句，但不夠靈活;使用復(fù)合句時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)，但不會(huì)因此而影響理解。

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