雅思劍橋聽力如何跟讀

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中雅思劍橋聽力如何跟讀？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

雅思 劍橋聽力如何跟讀

跟讀就是跟著錄音原文進行朗讀，這樣既可以糾正發(fā)音，也可以模仿語音語調(diào)。那么雅思劍橋聽力如何跟讀，一起來跟小編了解下吧。

初步跟讀：斷句跟讀，一句一句來，一句都搞不定的同學再分成小短句跟讀。

考生需要看著做過的題目跟讀，不要看墻和天花板，明明有題目可以幫助就要用起來，不需要盲聽也不需要記過多筆記，不記筆記都成，(因為雅思聽力不同于托?；蛘吣闵钪懈私涣鲿r事先不知道會聽到什么內(nèi)容，雅思是先審題再聽錄音，全程可以看見題目的，不需要練盲聽、聽抄，再者大部分同學也做不到，耗時耗力，還消磨自信，很容易放棄，這也是為什么聽力非常弱的同學不要碰托福的原因)。

根據(jù)自己水平看要跟讀幾遍，如果一個句子三遍都跟讀不出、聽不懂，說明你就是有不會的地方，請查找錄音原文標記下不會的地方(聽力好的同學可以最后再查找原文做標記，避免打亂思路;而有很多地方都聽不出的同學就需要立即查找文稿，弄清發(fā)音、字形和意思了，不然根本不知道自己跟讀的內(nèi)容，這就是為什么英語或者聽力水平薄弱的同學一開始做跟讀也是很費時間的，因為你們要補很多：生詞、語法、發(fā)音等，如果實在做不了跟讀，就先好好鞏固下單詞、語法這些基礎知識吧，記住一點!復習聽力時一定要有聲音，不要再啞巴式背單詞啦)

大家放一句暫停做跟讀，再放下一句，如果不做標注，等全文跟讀完了肯定忘了哪些地方有問題，所以建議同學們用手機或者電腦等錄下自己跟讀的全過程，然后放出來，對比書后錄音文稿，弄清自己聽不出的原因，比如生詞、語音現(xiàn)象或者改寫等等，標注在文稿上)

最后還要有一遍看著書后的錄音原文跟著音頻朗讀梳理的過程，為什么?把所有跟讀不出或者錯的糾正過來后，通過出聲朗讀，加強大腦和耳朵對這些難點的印象，并總結同替改寫(這些都是重復出現(xiàn)在考場上的，一定不能只做題不總結)。

如果大家覺得跟讀不出來重點，請嘗試聽出主謂賓或者主系表這種句子的主干先，還有，有些同學可以直接從section2開始跟讀，有的同學section1也必須跟讀，個人程度不同，方法要調(diào)整到適合自己的。

注意!!!跟讀必須知道自己讀的是什么意思才行，不是純粹的復述發(fā)音。

以上，都是個人根據(jù)學生做題情況進行的總結，一大段錄音或者整個錄音放著同時跟著讀，是等你單詞聽音的敏感度變高、一句一句跟讀已經(jīng)非常熟練了之后做的事，先爬再走最后才能飛，初期就想硬飛，我只能wish you luck

當然大部分國際學校的孩子，或者英語專業(yè)的學生就不必拘泥于一句一句來了，那進行大段甚至整篇文章邊放錄音邊跟讀的時候，就需要耳機聽錄音，另外一個機器錄下你的跟讀過程，這樣才不會產(chǎn)生干擾的聲音，跟讀結束了才有總結糾錯的依據(jù)。

雅思聽力中如何跟讀

1.初始階段進行看、聽、讀相結合的訓練

對于聽力還處于初級水平的學習者，直接采用跟讀所聽內(nèi)容的式往往會打擊其自信心，收不到預期的效果。因此，學習者應該根自己的學習程度選擇難易適中的材料。所謂難易適中是指集中精神能夠聽懂其中一部分內(nèi)容，但要經(jīng)過5- 6次反復聽才能把握其含義。對于這類材料，學習者可以先把書面材料放在一邊，僅憑耳朵聽，以把握內(nèi)容為主要目的。經(jīng)過幾次之后，翻開材料瀏覽一遍，看一看自己的理解是否正確，接下來就是邊看、邊聽、邊讀。

此時此刻的讀絕不能是走馬觀花，此時對于聽力內(nèi)容的語音、語調(diào)以及其他規(guī)則要有所領悟，同時留意自己聽的時候感覺模糊不清的地方，進行重點模仿，并且脫離聽力語音材料自主地反復練習。這時，學習者要有的放矢，一方面針對自身的問題進行重點訓練，另一方面從整體上把握整個材料的發(fā)音方法的要領。如果在已經(jīng)讀得惟妙惟肖之后，再來聽，會發(fā)覺聽力材料變得簡單易懂，即使更換其他材料，也能夠更加適應英語的節(jié)奏了，這是英語思維能力訓練的第一步。

2.同聲跟讀

說起同聲，人們不約而同都會想到同聲傳譯，那是口譯的最高境界，不過同聲跟讀并沒有那么難，在跟讀訓練中，它只能算是中等水平。這種跟讀方法并不像前面那一種那么重視書面材料，對于任意一個聽力材料，開始播放后就立刻跟讀所聽到的詞匯和句子，學習者所說內(nèi)容與聽到的內(nèi)容只有一、兩個詞的時間間隔。也就是說」，聽到什么就說什么，這樣一方面可以糾正語音、語調(diào)、連讀、爆破等，另一方面，也是更重要的方面，它可以進一步鍛煉學習者的英語思維能力，聽到某個詞的同時需要在大腦中及時地做出反應，然后說出來，這過程已經(jīng)不知不覺地鍛煉了學生的注意力和記憶力。

許多學生感到開始的時候雖然困難，但經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn)，即使聽的時候并不能迅速反應出這個詞的意和形，但根據(jù)語音讀出來后會比停下來冥思苦想更容易理解并且印象深刻，再聽到時一般都會聽懂，這也就是跟讀與聽力相輔相成的關系。要真正地使詞匯、語法、句型永久地保留在腦海中，最好的辦法便是形成音、形、意的結合體，再沒有比通過跟讀訓練更能有效地達到這一目的了;從另一方面來看，積累了大量的音形意兼?zhèn)湓~匯句型之后，聽力也就迎刃而解了。

3.延遲跟讀

延遲跟讀是對同聲跟讀難度的提升，同聲跟讀是在聽到一個詞之后馬上跟讀，主要是要抓住眼前的這一個或兩個單詞; 而延遲跟讀是在聽力開始后幾秒鐘甚至更長的時間后才開始跟讀。這就要求學習者必須有更強的記憶力。曾有人說“一個人有好的記憶力不一定有好的聽力，但一個人有好的聽力必定有好的記憶力。”的確，沒有好的記憶力，即使聽懂了，一轉(zhuǎn)眼就不記得自己聽到什么了，又怎么能對所聽內(nèi)容進行比較、分析、進而做出反應呢?

延遲跟讀可以迅速有效地對學生記憶力進行訓練。如果學習者可以在上一階段取得良好的成績，那么只要逐步地推延開始跟讀的時間，就可以達到這項訓練的目的，但這說起來容易，做起來并不容易，如果說同聲跟讀是對語音的把握，那么延遲跟讀就是對聽力內(nèi)容內(nèi)涵的把握，同聲跟讀抓住點，而延遲跟讀必須掌握全局，這是一個質(zhì)的飛躍。

如何通過跟讀練習雅思聽力

1、不看原文

在聽力五禽戲中，跟讀是第四個步驟 - 猿戲。第三個步驟 - 熊戲中，你已經(jīng)看過原文，所以跟讀時，千萬不能再看原文，否則精力不能集中到耳朵上，起不到鍛煉聽力的作用。誰的聽力最好?盲人。所以，跟讀時要閉上眼睛!

2、它大你小

它大你小，指的是音頻的音量要壓住你的。你不動嗓子，光動嘴唇都行，目的是要認真聽。如果你扯著嗓子跟讀，看似很high，實際你聽不到原音是什么樣子，不能追逐其脈絡，領悟其語音現(xiàn)象，既練不了聽力也練不了口語。

3、它快你慢

它快你慢，指的是音頻起步兩秒鐘后，你再張嘴。跟讀過程中，你永遠比音頻中的說話者慢兩秒鐘。音頻結束兩秒鐘后，你結束。這樣做，可以給自己一個延遲，鍛煉瞬間記憶。跟讀恰似跟蹤，不能貼著對象，要保持距離，才能看清對方的走向。這致命的兩秒鐘，決定你聽力理解到什么檔次。

音頻中的native speaker語速快，跟不上怎么辦?記?。褐桓鷮嵲~，主要是名詞、動詞、形容詞。虛詞(如介詞、冠詞、連詞)一帶而過，甚至不讀。

4、角色扮演

但你一定要進行角色扮演，想像你就是音頻中說話的那個人，一定要進入那個人的狀態(tài)。語調(diào)、語氣要一致。是求職者你就要誠惶誠恐，是教授你就要循循善誘。最好加上夸張的表情和肢體語言，讓肉體幫助記憶。你聲音可以很小，但語調(diào)起伏要一致，口型、表情、動作要夸張。這是迅速提高口語的秘訣。練上一周，你的語感暴增。

雅思聽力跟讀的步驟

第一步：盲聽。不看材料聽，了解大概講的內(nèi)容就行。

第二步：再聽。這一遍要照著材料聽。精聽每一個發(fā)音和那種洋腔洋調(diào)。尤其要注意剛才在第一遍的時候你沒有聽清楚的部分，是生 詞的緣故，還是發(fā)音的緣故。 如果是生詞，你不用著急，查一下字典，把音標標注一下就好，用金山詞霸，那里有發(fā)音，盡管個別會有不準的(這個你可以根據(jù)音標自己判定)，但絕大多數(shù)都是準的，而且也還是美式發(fā)音。一定要讀幾遍，聲音熟悉就很容易記住單詞了。 如果是發(fā)音的緣故，診斷一下是連音，省音，還是弱讀，縮讀，同化等現(xiàn)象。這一步你可以多聽幾遍，熟悉句子的連續(xù)聲音輸入的過程。你可以整段泛聽，也可以單句精聽。根據(jù)你當時的感受來。

第三步：聽后跟讀。前兩步聽熟了，做了很好的鋪墊以后，這一步才開始跟讀。起初，建議單句跟讀，模仿發(fā)音。在聽下一句的時候要復習前一句里出現(xiàn)的音素，同一音素在不同單詞中的發(fā)音給你的感覺是不同的，認真體會。這就是外語的差異。同時還要學習新出現(xiàn)的音素，總之無數(shù)的材料都是由那48個音素堆積而成的聲音集合。 另外，在讀的過程中，標注一下重音(具體到每個音節(jié)的詞重音)，語調(diào) (升調(diào)，降調(diào)和降升調(diào)，就是拐彎的調(diào)子) 和停頓(不只是標點符號后的停頓，主要是句子內(nèi)部的意群停頓)。如果你覺得這個復雜，那么就聽N遍之后跟著感覺走吧。

第四步：只讀不聽。在第三步足夠熟練以后，這一步要做的就是根據(jù)剛才耳朵被沖擊的感覺去讀，讀熟為止。體會在第三步中你標注的東西，在這一步里要實踐出來。

第五步：邊聽邊讀。就是達到聽說同步。起初可以看材料，然后慢慢脫離材料。以至于到后來，你會上癮，聽到別人講英語，你的嘴巴都會不由自主的跟著動起來。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有雅思劍橋聽力如何跟讀其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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