雅思口語(yǔ)中的藝術(shù)品如何描繪

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中雅思口語(yǔ)中的藝術(shù)品如何描繪？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

雅思 口語(yǔ)中的藝術(shù)品如何描繪

雅思口語(yǔ)中和藝術(shù)/藝術(shù)品相關(guān)的話題一直都在考，去年part2部分出過(guò)“學(xué)校里的藝術(shù)品”這個(gè)話題，那么雅思口語(yǔ)中的藝術(shù)品如何描繪呢?今天小編給大家分享一些方法，希望對(duì)您有所幫助!

答題思路：

很多同學(xué)覺(jué)得難，是因?yàn)閷?duì)藝術(shù)品了解不多，拿到話題就覺(jué)得一定要說(shuō)世界名作，而自己又不會(huì);其實(shí)只要是在生活中見(jiàn)過(guò)的都可以說(shuō)，城市里有雕塑，很多餐廳/咖啡館里都有各種藝術(shù)品裝飾，只要是你看過(guò)的都可以說(shuō)，而且因?yàn)椴怀雒愕陌l(fā)揮空間會(huì)很大，所以不一定非要說(shuō)世界名作。

邏輯思路：

是什么作品(畫，雕塑)→ 我什么時(shí)候在哪看見(jiàn)的(博物館/ 微博上/ 電視里/ 某餐廳/ 某商店)→ 這作品長(zhǎng)什么樣子(畫的內(nèi)容，顏色，風(fēng)格;雕塑是什么材質(zhì)，什么形狀，顏色;看起來(lái)給你感覺(jué)如何)→為什么它讓你印象深刻(樣子獨(dú)特/意義非凡)→ 它有沒(méi)有什么含義/象征意義。

藝術(shù)的形式：

music 音樂(lè)

drama 戲劇

painting 畫

calligraphy 書(shū)法

literature 文學(xué)(novel, poem, essay)

advertising 廣告

藝術(shù)品形式：

painting(油畫：oil painting;素描：sketch;水墨畫：ink painting)

sculpture(材質(zhì)：石頭 stone ;木頭wood;青銅：bronze;冰：ice)

china 瓷器

embroidery 刺繡

paper cut 剪紙

facial mask 面具

藝術(shù)的意義/學(xué)習(xí)藝術(shù)的意義

Art originates from life and above life. People are easily attracted by artworks because they present the impossibility in life. Artists create works according to their knowledge, experience, and observation to this world, which show the creativity of artists and also reflect the social features of different periods. When those artworks are on display(展覽), they canresonate with(共鳴) audience and so satisfy the spiritual needs(精神需求) of the public.

藝術(shù)源于生活而高于生活。人們?nèi)菀妆凰囆g(shù)作品所吸引，因?yàn)樗鼈冋宫F(xiàn)了生活中的不可能性。藝術(shù)家通過(guò)自己的知識(shí)、經(jīng)歷和對(duì)世界的觀察創(chuàng)出作品，展現(xiàn)了藝術(shù)家的創(chuàng)造力也反映了不同時(shí)期的社會(huì)特征。當(dāng)這些作品被展出時(shí)，他們可以和觀眾產(chǎn)生共鳴，并滿足公眾的精神需求。

Most of artworks possess economic values, especially for masterpiece. Theartwork auction industry(藝術(shù)品拍賣行業(yè)) has developed unprecedentedly(空前發(fā)展) for all those years and an increasing number of people tend to buy artworks as collection, which expands the art market as well as increases the value of various artworks. In the past, artists lived a poor life when they were alive and then became famous after their death, which I think，is pathetic(可悲的). While now artists can make a decent pay through creating.

大部分藝術(shù)品擁有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，尤其是世界名作。這些年來(lái)藝術(shù)拍賣品行業(yè)空前發(fā)展，越來(lái)越多的人都會(huì)買藝術(shù)品作為收藏，這開(kāi)拓了藝術(shù)品市場(chǎng)也提高了藝術(shù)品的價(jià)值。過(guò)去，藝術(shù)家活著時(shí)過(guò)窮困的日子，死后才成名，我覺(jué)得挺悲哀的。而現(xiàn)在藝術(shù)家可以通過(guò)創(chuàng)作有不錯(cuò)的收入。

學(xué)習(xí)藝術(shù)的好處

Learning art is beneficial for individual, particularly for children. On the one hand, learning art is one of ways for children to learn about this wonderful world, about a wide range of cultures and customs.

During this process, their aesthetic ability(審美能力) can be developed, in the long run, they can grow to be sensitive and romantic. On the other hand, learning art is considered an excellent way to regulate(調(diào)節(jié))emotions. When painting or composing, one can let go of the negative feelings completely, psychologically speaking, this is helpful for somemental illness like autism(自閉癥).

學(xué)習(xí)藝術(shù)對(duì)個(gè)體是很有益的，尤其是孩子。一方面，學(xué)習(xí)藝術(shù)是孩子了解這個(gè)世界、了解各種文化和習(xí)俗的方法之一。

在這個(gè)過(guò)程中，他們的審美能力得到培養(yǎng)，長(zhǎng)此以往，他們會(huì)成為感性又浪漫的人。另外，學(xué)習(xí)藝術(shù)被視作調(diào)節(jié)情緒的好方式。在畫畫或作曲時(shí)，一個(gè)人能完全釋放負(fù)面情緒，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這對(duì)一些心理疾病是有幫助的，比如自閉癥。

雅思口語(yǔ)是如何考試的

雅思口語(yǔ)part1部分：一般問(wèn)答

雅思口語(yǔ)part1部分是最簡(jiǎn)單的一個(gè)部分，考官會(huì)簡(jiǎn)單的問(wèn)你一些基本的情況，主要是問(wèn)問(wèn)你的生活作息，以及你的習(xí)慣、文化、個(gè)人興趣等，這就相當(dāng)于在面試的時(shí)候，讓你做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，對(duì)你有個(gè)最基本的了解。

雅思口語(yǔ)part1時(shí)間大概3-4分鐘，不要說(shuō)得太長(zhǎng)太多，控制好這個(gè)時(shí)間就行，需要提醒的是，這一部分，考生應(yīng)當(dāng)勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)，清晰明了最好。

雅思口語(yǔ)part1部分，你可以說(shuō)說(shuō)你的上班或者是學(xué)習(xí)情況，也可以介紹家鄉(xiāng)之類的。如果考官有特殊需求的話，盡量靠考官的話題表述。

雅思口語(yǔ)part2部分：主題卡片陳述

在這一部分，考官會(huì)遞給考生一張主題卡片，卡片上附有問(wèn)題和相關(guān)觀點(diǎn)。拿到卡片后，考生有一分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，同時(shí)可以在提供的草紙上作筆記(不可以拿出考場(chǎng))。

然后，考生應(yīng)該就所給的話題作出1-2分鐘的陳述?；卮鸩豢梢蕴L(zhǎng)，也不可以太短。太短則欠缺內(nèi)容，是考官認(rèn)為該學(xué)生不具備英文分析描述的能力。太長(zhǎng)則容易被考官打斷，使其認(rèn)為該考生不能抓住重點(diǎn)或者有背誦之嫌。

注意，在考生陳述結(jié)束之后，考官可能會(huì)在附加提出1-2問(wèn)題(也可能沒(méi)有)，但是不會(huì)對(duì)第二部分成績(jī)有太大影響。此時(shí)，考生沒(méi)必要過(guò)多重復(fù)已經(jīng)講過(guò)的內(nèi)容?；卮鹨?jiǎn)潔，切題，明了。

雅思口語(yǔ)part3部分：深入討論

該部分是考官會(huì)就第二部分所討論的主題再提出一些較抽象，總結(jié)，概括性的問(wèn)題，以綜合考察考生的分析，對(duì)比，解釋和闡述的能力。此部分總體時(shí)間為4-5分鐘。

雅思口語(yǔ)如何讓自己發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)

可以采取對(duì)話型練習(xí)

這里雅思老師所說(shuō)的對(duì)話型練習(xí)不是簡(jiǎn)單的日常生活對(duì)話，而是一種相互糾錯(cuò)的過(guò)程。

你可以面對(duì)他人去說(shuō)英語(yǔ)，然后讓他指出你在發(fā)音的不足之處，然后改正了，克服了，相信你就進(jìn)步了。其實(shí)讀英語(yǔ)，訓(xùn)練完美發(fā)音真的是一個(gè)十分枯燥無(wú)味的過(guò)程，除非你是一個(gè)真正的英語(yǔ)愛(ài)好狂就另當(dāng)別論了。

走出去聽(tīng)見(jiàn)別人的發(fā)音也聽(tīng)見(jiàn)自己的發(fā)音

如果你只是自己一個(gè)人在那里操練，那么你往往會(huì)會(huì)沉浸在一個(gè)人狹小的天地里而不能自拔。大家絕對(duì)不要有這種固步自封的學(xué)習(xí)方法。只有聽(tīng)得見(jiàn)別人的發(fā)音，然后去和自己的發(fā)音對(duì)比一下，凡是稍微有點(diǎn)自知之明的人就會(huì)知道，到底是自己的發(fā)音好，還是別人的發(fā)音要更好一些。只有在對(duì)比中我們才能夠不斷的進(jìn)行。

走向英語(yǔ)是母語(yǔ)的人

這種方法要求我們需要去和說(shuō)英語(yǔ)的人互相交流，也就是英語(yǔ)是母語(yǔ)的人。因?yàn)樗麄兊哪刚Z(yǔ)畢竟是英語(yǔ)，你聽(tīng)著也舒服，如果你們有幸常和他們?cè)谝黄鸬脑挘敲茨愕挠⒄Z(yǔ)發(fā)音肯定也會(huì)變得和他們一樣美。不是有這樣一句話嘛，你想成為什么樣的人就必須要和他們?cè)谝黄穑枚弥?，你那么也?huì)變成和他們一樣的人。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還有去訓(xùn)練英語(yǔ)發(fā)音也是如此，一定要多和你想成為的人在一起。

雅思口語(yǔ)如何應(yīng)對(duì)不會(huì)說(shuō)的話題

1、減少描述，增加議論

縱覽卡片題，一個(gè)共同的關(guān)鍵詞，即Describe， 如Describe a teacher who has greatly influenced you(人物題)，Describe an object you use everyday(物品題)...

很多考生會(huì)集中精力去思考如何Describe，所以在人物題中會(huì)試著用很多語(yǔ)言去描述外貌特征，如大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，粉粉的臉頰，厚厚的嘴唇。

且不論該考生是否都能將這些中文描述對(duì)應(yīng)的恰當(dāng)英文找到，除非是口語(yǔ)基礎(chǔ)相當(dāng)不錯(cuò)的考生，不然挑這些內(nèi)容去講無(wú)疑是搬起石頭砸自己的腳。

人物題還算是比較容易描述的了，那碰到物品題描述一個(gè)家用電器怎么辦，如何去Describe?

以a washing machine為例，我們能想到的內(nèi)容可能是顏色，Its color is white. 大小，It‘s one meter high. 別的似乎沒(méi)什么可講的了。

這個(gè)時(shí)候就可以增加議論或評(píng)價(jià)。對(duì)于顏色，可以添加的內(nèi)容是The reason why I chose this color is that it matches well with my bathroom and besides， white has always been my favorite color. It’s clean. You know.

而對(duì)于大小，也可評(píng)價(jià)一番It is actually the smallest size at that time. I put it in the corner， and it takes only a little space

由此可見(jiàn)，評(píng)價(jià)性的語(yǔ)言通常比描述更為具體，可以看做是對(duì)前一句的補(bǔ)充說(shuō)明或者是例證拓展。這種對(duì)于每一點(diǎn)信息都要給出議論的習(xí)慣一定要養(yǎng)成，可以使我們的說(shuō)話內(nèi)容頓時(shí)翻倍。

2、變抽象為具體

很多同學(xué)沒(méi)話說(shuō)，特別是抽象話題，如Describe a success.總覺(jué)得success肯定是像選美國(guó)總統(tǒng)一樣的事跡，對(duì)照自己似乎找不到素材。

其實(shí)如果把success具體化，看作是successfully did sth，構(gòu)思就會(huì)容易許多?？梢灾v成功地網(wǎng)上交友、購(gòu)物，與網(wǎng)絡(luò)話題結(jié)合，可以講成功地交到一個(gè)知心益友，與朋友話題相結(jié)合。

又如part 3中的一些抽象問(wèn)題，如How has technology changed people‘s life? 如果單從較高層面總的去概括科技如何改變生活會(huì)覺(jué)得語(yǔ)言內(nèi)容上頻頻受限，而換個(gè)角度，如果把change具體化，舉自己的家庭為例，講起來(lái)就順口多了。

Well， technology did change our life a lot. Take my family as an example， ten years ago， we used electric fan in hot summer but now the air-conditioning brings us more comfort.

3、扭轉(zhuǎn)乾坤，話題轉(zhuǎn)移

時(shí)間短，講自己有準(zhǔn)備的話題內(nèi)容肯定比臨場(chǎng)發(fā)揮好，至少在語(yǔ)言質(zhì)量上能略勝一籌。

再次強(qiáng)調(diào)，口語(yǔ)考試重形式而非內(nèi)容，只要能巧妙自然地將拿到的話題轉(zhuǎn)到自己覺(jué)得熟悉的內(nèi)容上來(lái)，必定會(huì)有更好的效果。

如A piece of good law，這個(gè)難倒了眾多考生的殺手題觸及到我們較為不熟悉的領(lǐng)域——法律。

而轉(zhuǎn)身一想，法律其實(shí)是無(wú)所不在的，建議考生可以將其轉(zhuǎn)移為環(huán)境問(wèn)題，所以可以去講“限塑令(The new standard of plastic bags)的制定和執(zhí)行;或者轉(zhuǎn)成工作問(wèn)題，講”勞工法“(The Labor Law)。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“雅思口語(yǔ)中的藝術(shù)品如何描繪”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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