雅思聽力的備考方法

一、雅思聽力備考方法

1、高速聽力訓練

目的是提高對高語速的適應和捕捉能力。每天抽出 10 分鐘左右時間，聽 BBC 新聞。最好能養(yǎng)成習慣，例如我是每天一早起來聽的。注意聽的時候一定要放松并且集中精神，千萬不要一邊做其他事情一邊聽，例如洗臉刷牙或者網上聊天等，要是本來個人聽力水平不高又那樣聽的話，根本是毫無幫助的。我聽的時候是躺在床上閉上眼睛來聽的，這樣既能讓全身保持放松狀態(tài)，又能夠集中精神。一開始或許會不太習慣新聞的語速，但是聽多幾次很快就會適應。

習慣之后訓練時就只聽一次，不要將錄音在某一段反復播放，要一遍從頭聽到尾。起初訓練也可以拿筆略記一下新聞要點，聽完后盡量回憶，自己嘗試說出新聞大概的內容。以后的訓練，聽的時候就什么都不做，最后憑記憶復述內容。聽完一遍后就可以繼續(xù)去做其他事情，不必計較個別詞語含義或急著去反復聽清楚每一個細節(jié)，因為那是另外的訓練內容。每天除了聽 BBC 之外同樣可以聽其它的，例如我就是聽完 BBC 繼續(xù)聽 Earth & Sky (節(jié)目內容與自然環(huán)境和現象有關)。另外，這種訓練時間也不宜過長，連續(xù)聽 5 ～ 15 分鐘就夠了，不然容易產生厭倦感。

2、細節(jié)聽力訓練

目的是提高聽力捕捉和理解能力。這種聽力方法自然就是為了訓練自己把不懂的內容聽懂。把早上聽了一遍的 BBC 拿出來，或者是一些難度較高的考試對話，不懂的細節(jié)反復聽兩次，把它聽懂。聽懂的時候要想想第一次是在哪里，什么原因讓我聽不懂。可能是說話那個人的發(fā)音與我們平時聽的不同，也可能是自己的詞匯量問題(我覺得基本上也就是這兩個問題會讓人聽不明白)。針對自己錯誤的原因提高相應水平(背單詞、糾正自己發(fā)音等)，然后自己學他說幾遍把它記住，爭取下次聽到的時候能夠反應過來。老師推薦的跟讀方法無論對于聽力還是口語能力都是很有幫助的。有時間愿意下大功夫的朋友可以訓練跟讀。若是志在提高聽力能力，難度的選擇上應當選擇比自己水平略高一點的英文材料，而不必反復訓練自己已經完全能夠勝任的內容，這樣更能高效率地提高能力。

3、擬考試題訓練

要完全按考試的紀律要求自己，就已經達到訓練的目的了。

4、它聽力訓練方式

除了以上幾種訓練外，我推薦的是看紀錄片。例如： National Geographic Channel ， Discovery 等。這些紀錄片知識面很廣，函蓋內容豐富，詞匯量極大，從自然、科技到歷史、人文無所不有。另外，個人認為若是有哪位朋友想以聽英文歌來提高聽力水平的話就大可不必了。呵呵……再說一些比較離題的內容，由于我熱愛古典音樂，因此我覺得聽古典音樂的復調和多聲部音樂作品對聲音的辨析能力會有幫助。復調音樂以巴赫的作品為代表，最容易找到的是平均律。聽其中賦格的時候猶如幾個人在同時說話。要是你能把每個人在說什么都聽出來的話那就厲害了。多聲部在合唱和交相樂中都很容易找到。

二、雅思聽力提升方法

其實在做聽力題的時候，猜題目中生詞的發(fā)音要比猜意思重要許多，因為通常聽力題中的生詞(很多都是專有名詞，如地名，人名)在錄音中都是直接出現的，假如我們不能識別出其發(fā)音，根本無法做出定位，所以這里猜發(fā)音是要害。雅思聽力高頻詞匯在考試中的地位還是比較高的，多總結一下這些詞匯對于雅思聽力學習還是很有幫助的。

其方法無非是利用發(fā)音規(guī)則來推，或通過形似詞來猜，或用拆詞法來猜;當然由于英文的發(fā)音有很多特例，所以我們所猜出的多是“模糊發(fā)音”，與正確發(fā)音還有距離，但這一般足以幫我們在錄音中定位該詞了。

雅思聽力考試要求我們寫出的單詞大多是常用詞，但是經常會以詞組形式出現，并且在說的時候多使用連讀及吞音，這就對考生造成了聽記障礙：比如red meat這兩個很簡單的詞放在一起很多人就是聽不出來，還以為是一個新單詞。要想聽懂詞組，我們必須能熟練識別連讀，吞音;另外，在聽到較生疏的發(fā)音時，不要馬上就認定是生詞，而要考慮一下有沒有可能是小詞組合成的。當然，最重要的是平時多做聽寫及聽記練習，熟能生巧。

由于雅思聽力很看重考生聽記的能力，所以建議大家在記筆記的時候寫字盡量快，只要自己能看清即可。常用的方法是縮略法，即用一個較長單詞的前面若干字母加最后一個字母來表示它，比如yr=your，infn=information，dept=department ?！‘斎?，雅思聽力的筆記量并不算大，所以學速記是完全沒有必要了，只要我們多做練習，就會得心應手.

三、雅思聽力復習指南

點一、“單詞看得懂，聽不懂”

很多同學習慣“用眼睛”去背單詞。我們通過看書學習的傳統(tǒng)觀念，導致大家學習英語時更多采用看著單詞背誦的學習方法。看單詞成了熟悉的操作方式。沒有了聽的感官刺激，耳朵怎么可能對單詞的發(fā)音熟悉?

Tips: 推薦大家都來“用耳朵”背單詞!找到單詞的音頻文件，不用眼睛看，跟著錄音讀單詞，這樣就能建立每個單詞的聲音形象，記錄到你的腦子里，做聽力題時，這些聲音形象就會像以前的文字形象一樣在你的腦海里浮現。試試吧!

難點二、“有些詞尾的音好像吞掉了，聽不出來”

有些同學聽的時候很用心，能聽出在句子中某些單詞的聲音形象和書面的音標不太一樣，and這個單詞明明后面有/d/，為什么在表示年代的“2008”(two thousand andeight)里聽不出來呢?

Tips: 有的單詞有重讀形式和弱讀形式的區(qū)分，當單詞在句子中的意義不重要，或者正好處于句子的非重讀音節(jié)中時，我們采用它的弱讀形式。以and這個詞為例：它的 重讀形式為/aend/, 弱讀形式為 /?nd/, /?n/，在讀“2008”時，and實際發(fā)音為/?n/。這種情況就需要學生對英語的語音知識有一定的了解，了解某些詞的弱讀形式和縮略形式，易混淆的 發(fā)音，還要熟悉英語母語者的發(fā)音、語速、語調等。

難點三、“速度太快，還沒有反應過來，聽力已經放完了”

有的同學在放完3分鐘左右的聽力材料后，還是沒能寫下只言片語，還愣著。這種情況的出現可能跟思想上沒做好聽的準備有關，我們有辦法改進。

Tips: 首先，做到適度放松，太緊張也會影響進入聽力的狀態(tài)。其次，我們應該在可能的情況下，做到更熟悉聽力考試中所提供的紙版可閱讀的信息。很好地利用看到聽力 題目而錄音還沒有播放的這一段時間，大致瀏覽題目，做到對即將聽到的內容有一個大致框架性的了解，并以這些內容為基礎，對聽力材料中可能會出現的情況做出 大概的推測，這樣在實際的聽力過程中就可以更容易地跟上聽力材料，使聽力過程能夠更加順手。

難點四、“錄音放完，腦子里也隨之一片空白，剛才聽的都消失了”

同學說聽錄音的時候覺得大致都聽懂了，但隨著錄音最后一個音的結束，腦子里也什么都沒有了，正如雁過無痕。這可能是由于聽力練習不夠多，腦子的短時記憶能力弱。

Tips: 兩個辦法：第一，通過跟讀錄音里的句子，逐漸增加句子長度，訓練短時記憶能力，使短時記憶容量增大;第二，用快速筆記的方式彌補短時記憶的欠缺。前者，更難一點，記憶能力是因人而異而且差別很大的，所以這里特別推薦用適當的筆記彌補。

四、雅思聽力考試技巧

雅思聽力高分關鍵詞一、 數字

題目中出現的數字信息一般不會發(fā)生變化，例如：

劍7 TEST4 SECTION4 QUESTION32 In 1958, scientists in Japan

QUESTION33 What change occurred in the manufacture of glute-mate in 1956?

雅思聽力高分關鍵詞二、限定詞

通常會遇到時間，地點，程度的限定。

其中時間地點限定一般不會發(fā)生變化，程度限定往往會出現同義互換，常見的有most, more than ,up to ,fewer, extremely, slightly, at least等。

例如：劍7 TEST1 SECTION2 QUESTION12

The company has most camping sites in

Anita feels that most sports coaches know nothing about the influence of handedness.

雅思聽力高分關鍵詞三、專有名詞

專有名詞指的是除了介詞以外每個單詞首字母都大寫的這部分詞，可以分為四類：

A. 人名稱謂類

在學術場景中常見的稱謂是考生需要會熟練拼寫的，比如Support Tutor, Professor, Principal, Director of Studies

B. 地名類

例如常見街道名，包括street, avenue, lane, drive, block, road等

C. 標題類名詞

如組織機構，建筑景點，學科，節(jié)假日，品牌等等，可以通過聽到的called, named, known as, termed來定位

D. 星期，月份

雅思聽力高分關鍵詞四、特殊字體和符號內信息

特殊字體指的是黑體和粗體，特殊符號指的是括號或者引號

雅思聽力高分關鍵詞五、難詞