雅思口語(yǔ)復(fù)習(xí)方法之：提升流利度及詞匯量的7個(gè)實(shí)用技巧

同學(xué)們您是否也想知道雅思口語(yǔ)復(fù)習(xí)方法之：提升流利度及詞匯量的7個(gè)實(shí)用技巧，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

關(guān)于雅思口語(yǔ)流利度

對(duì)于口語(yǔ)的流利度考查大家可以很簡(jiǎn)單的理解為說(shuō)話流暢自然，那么這里要提醒的是流暢度的扣分點(diǎn)，他們分別是：停頓以及自我復(fù)述問(wèn)題。

關(guān)于口語(yǔ)停頓

說(shuō)話的正常停頓是不會(huì)扣分的，那么當(dāng)我們?cè)诒磉_(dá)停頓的時(shí)候過(guò)分的依賴“呃….”或者“嗯…..”，即：(呃….)I like reading. (呃…..)Because(呃…..)reading can enrich my knowledge.

這樣的說(shuō)話方式首先是無(wú)法展示你的自信，其次是你的基礎(chǔ)，最后是你的思想。

雅思口語(yǔ)復(fù)習(xí)技巧之：流利度提升技巧1

我們?cè)诒磉_(dá)停頓的時(shí)候，在句子的開(kāi)頭可以加上：Well, Well, in my opinion, Well, let me see等表示思考停頓詞。

在句子中間可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行呼吸停頓，當(dāng)內(nèi)容卡頓時(shí)可以使用上述停頓詞銜接。

關(guān)于自我復(fù)述：自我復(fù)述是口語(yǔ)考試中失分最嚴(yán)重的一項(xiàng)。他的原因有以下兩點(diǎn)：

一.錯(cuò)誤備考

大家在備考的時(shí)候往往采用直接背誦的形式，從而導(dǎo)致內(nèi)容一旦出現(xiàn)部分遺忘將會(huì)無(wú)法承接下文內(nèi)容，最后大家只能選擇不停的重復(fù)暫時(shí)記憶深刻的某一個(gè)句子或者某一個(gè)單詞。

針對(duì)這一問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方式，我們可以從調(diào)整備考方式做起。

雅思口語(yǔ)復(fù)習(xí)技巧之：流利度提升技巧2

舉例：當(dāng)我們準(zhǔn)備問(wèn)題“Do you like reading?”

首先，可以先思考中文的思路，其中中文思路的應(yīng)包含“觀點(diǎn)選擇，原因分析”，從而得出：

觀點(diǎn)選擇：“我喜歡”“故事書”

原因分析：“內(nèi)容有趣”+“簡(jiǎn)單易懂”

其次我們應(yīng)該將中文部分的關(guān)鍵進(jìn)行英文轉(zhuǎn)譯：

觀點(diǎn)選擇：enjoy reading, story book

原因分析：content, interesting, easy to be understood

最后才是英文語(yǔ)句的輸出：Yes, and I really enjoy reading story book. I suppose that thesimple content is quite easy to be understood, and the interesting plot canarouse my interest.

只有從準(zhǔn)備的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)正確的答題方法，我們才能在考試時(shí)候展示最佳的自己，大家學(xué)會(huì)了嗎?

二.過(guò)分的更正

受到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)語(yǔ)法這一項(xiàng)的影響，許多的考生一旦發(fā)現(xiàn)自己在表述的時(shí)候出現(xiàn)了語(yǔ)法錯(cuò)誤，他們會(huì)馬上進(jìn)行更正，并再次復(fù)述一遍句子。

雅思口語(yǔ)復(fù)習(xí)技巧之：流利度提升技巧3

請(qǐng)大家記住，偶爾的失誤是可以允許的，在不是十分必要的時(shí)候我們不需要為了更正細(xì)小的錯(cuò)誤而過(guò)分復(fù)述內(nèi)容。

其中細(xì)小的失誤包含：偶爾口誤導(dǎo)致的時(shí)態(tài)，數(shù)量錯(cuò)誤。

關(guān)于提升雅思口語(yǔ)詞匯量

詞匯是我們口語(yǔ)說(shuō)話的基本，流暢度再高，缺失了高頻核心的雅思口語(yǔ)詞匯也是導(dǎo)致分?jǐn)?shù)停滯不前的主要原因，因此，我們需要牢記以下四個(gè)關(guān)于詞匯的提升技能：

雅思口語(yǔ)詞匯量提升之：連接詞的使用

主要考查考生句子之間的邏輯性，判斷上下文是否是有關(guān)系的內(nèi)容，切忌所表述的語(yǔ)句沒(méi)有連接性。

表示簡(jiǎn)單的并列關(guān)系我們一般使用and

比如：

I like reading, and my favorite type of book is story book.

I like red, purple and pink.

表示解釋，我們一般使用because，for the reason that，

比如：

I like reading story book, because its simple content is quite easy for me to understand.

I like light color, for the reason that it can always bring me a good mood.

表示轉(zhuǎn)折，我們一般使用but，however

比如：

He is a handsome guy, but he is not my cup of tea.

It is raining cats and dogs. However, I want to go to the museum.

雅思口語(yǔ)詞匯量提升之：動(dòng)詞替換

我們?cè)诨卮鹂脊賳?wèn)題的時(shí)候，盡量做到動(dòng)詞的同義替換。

比如：Q：Do you like to have a pet?

A：Yes, I’d like to keep a pet.

提問(wèn)中使用的have a pet養(yǎng)寵物，我們可以在回答的時(shí)候展示詞匯的豐富性改為keep a pet，或者關(guān)于“養(yǎng)”還有其他相關(guān)表述比如raise

針對(duì)陳述題，我們?cè)谶M(jìn)行段落陳述的時(shí)候，可以嘗試改變重復(fù)率過(guò)高的動(dòng)詞，比如：

一個(gè)人的行為可以讓我開(kāi)心，開(kāi)心的表達(dá)有：make me happy;bring me laughter;amuse me，因此，我們的段落輸出可以是：As a humorous person, he can always bringme laughter. Every time I was criticized by strict teachers, getting a disappointing score in test, he would tell me funny jokes to amuse me.

雅思口語(yǔ)詞匯量提升之：形容詞修飾

在口語(yǔ)考試的過(guò)程中，答案的雷同感是非常的強(qiáng)的，因?yàn)槲覀兩畹沫h(huán)境相同，想法也會(huì)十分的相近。那么我們想要在不改變想法的基礎(chǔ)上提高分?jǐn)?shù)，就必須從形容詞入手，

比如：

5分左右的考生會(huì)這么說(shuō)：I like reading story book.

6分左右的考生會(huì)這么說(shuō)：I like reading interesting story book.

7分的考生會(huì)這么說(shuō)：I like reading and I pretty enjoy the bewitching plot of the story book.

同樣都是喜歡閱讀的表達(dá)，同樣都是喜歡閱讀故事書，我們加上了不同程度的形容詞，考官所獲取的信息會(huì)越發(fā)的精準(zhǔn)，所以我們?cè)诨卮饐?wèn)題以及組織語(yǔ)言的時(shí)候，需要使用形容詞來(lái)細(xì)化說(shuō)話內(nèi)容。

雅思口語(yǔ)詞匯量提升之：副詞的使用

副詞的使用大家都非常的熟悉，一般我們是用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣的。

程度副詞：pretty,quite, really, very, greatly, almost, nearly, deeply, perfectly,等;

時(shí)間頻率副詞：seldom,sometimes, often, usually, frequently等。

比如：

一般情感 I like watching TV.

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