雅思學(xué)習(xí)制勝兵法：你的雅思作文缺乏邏輯嗎

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“雅思學(xué)習(xí)制勝兵法：你的雅思作文缺乏邏輯嗎”這個(gè)問(wèn)題

我們先來(lái)看看文章的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。一般情況下，我們可以通過(guò)這幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一篇文章的優(yōu)劣：詞匯的豐富與準(zhǔn)確性，語(yǔ)法的準(zhǔn)確性，文章的連貫與流暢度，觀點(diǎn)是否清晰扣題，論證是否嚴(yán)謹(jǐn)有力。對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，詞匯和語(yǔ)法并不是最大的問(wèn)題，多閱讀多練習(xí)，假以時(shí)日，總可以慢慢掌握。實(shí)際上，在英文寫作中最讓人頭疼的往往是后面幾項(xiàng)：觀點(diǎn)的提出以及論證，文字的銜接和耦合。

文章要做到連貫流暢，觀點(diǎn)清晰，論證有力，僅僅靠背單詞和學(xué)語(yǔ)法是不夠的，因?yàn)樗€涉及到一個(gè)更深層次的問(wèn)題：邏輯思維能力。寫作活動(dòng)是一種嚴(yán)密而有序的邏輯思維過(guò)程。很多作文中出現(xiàn)的表達(dá)混亂，層次不清等問(wèn)題，往往是寫作時(shí)邏輯思維混亂導(dǎo)致的。還沒想清楚就下筆，寫出來(lái)的東西自然不會(huì)清晰到哪里去。

那我們應(yīng)該要怎樣做，才能提高邏輯思維能力，寫出清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼履?

可以從以下幾點(diǎn)入手：

1.注意句子以及段落的邏輯關(guān)系

之前一直有這樣的說(shuō)法“英語(yǔ)是一門邏輯性很強(qiáng)的語(yǔ)言”，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樽屑?xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)在遣詞造句上是遵循嚴(yán)密的的邏輯形式的：用詞上要求人稱、數(shù)、格的一致;句子有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹髦^結(jié)構(gòu)，多用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，重視形式的對(duì)應(yīng)和顯性銜接。而在語(yǔ)篇中多突出主題句，直線式地展開段落。

對(duì)于寫作來(lái)說(shuō)，一篇好的文章要遵循句子和句子之間，段落和段落之間的銜接和連貫。一篇好文章并不是句子的機(jī)械堆砌，而是一個(gè)有機(jī)整體，句子和句子之間是存在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬯P(guān)系的。舉個(gè)例子，下面是一篇常見的說(shuō)明文段落：

AIDS seems to follow a pattern of recognizable symptoms. First, after being exposed to the virus, the AIDS patients tends to complain of a fever, sore throat, sore muscles,and diarrhea. Then there seems to be a dormant period ,which can last for three years or longer. Finally, after this period, more serious symptoms begin to emerge.

仔細(xì)閱讀之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，文章中的句子之間在邏輯上環(huán)環(huán)相扣，每一個(gè)都不可或缺。如果句子之間的銜接沒做好，寫出來(lái)的文章可能會(huì)是這樣的：

Every summer, I go to traveling with my family or my best friends. When the new term comes, I will surprisingly find my oral English is much improved. So I firmly believe book is not only the source of knowledge.

上面的句子雖然沒有語(yǔ)法問(wèn)題，但讀起來(lái)感覺卻很奇怪，為什么?因?yàn)榫渥优c句子之間并沒有一個(gè)很好的邏輯關(guān)系："go to traveling with my family" 與后面的"my oral English is much improved" 并沒有必然聯(lián)系，邏輯上講不通。

除了句子的銜接外，段落與段落之間的銜接也非常重要。這一點(diǎn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)人等外刊文章上體現(xiàn)得很好，段落的結(jié)構(gòu)非常清晰，開頭都有主題句來(lái)引領(lǐng)全段，而且段落與段落之間是層層遞進(jìn)的關(guān)系。

要寫出邏輯清晰的文章，我們要特別注意句子以及段落的銜接和連貫。這就要求我們要用好連接詞以及語(yǔ)義承接。

在寫作中常見的連接詞有"because, as, while, if, however, therefore, although, similarly, consequently, nevertheless "等，它們屬于“明連接”。

語(yǔ)義承接則是通過(guò)上下文之間的承接關(guān)系來(lái)自然行文，比如通過(guò)指示代詞、人稱代詞等對(duì)前一句中出現(xiàn)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行指代，或者對(duì)前一句話中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞進(jìn)行轉(zhuǎn)述，解釋，從而形成自然的承接關(guān)系。語(yǔ)義承接屬于“暗承接”。

下面這篇雅思9分作文片段就很好地體現(xiàn)了連接詞以及語(yǔ)義承接的效果(仔細(xì)體會(huì)加黑以及帶下劃線的單詞，感受一下連接詞的效果)。

本帖隱藏的內(nèi)容

I tend to agree that young children can be negatively affected by too much time spent on the computer everyday. This is partly because sitting in front of a screen for too long can be damaging to both the eyes and the physical posture of a young child, regardless of what they are using the computer for.

The main concern is about the type of computer activities that attract children. These are often electronic games that tend to be very intense and rather violent. The player is usually the "hero" of the game and too much exposure can encourage children to be self-centred and insensitive to others.

上面的作文片段中，"This" 用來(lái)指代"I tend to agree..." 一整句的內(nèi)容，連接詞"because"用來(lái)連接從句說(shuō)明原因，"regardless of" 后面連接名詞性從句做進(jìn)一步說(shuō)明。"These"用來(lái)指代上一句中出現(xiàn)的 "computer activities"，用定冠詞"the"修飾的"player" 和 "game" 則與上一句呼應(yīng)，指代游戲中的玩家和游戲。

由此可以看出，通過(guò)用好連接詞以及語(yǔ)義承接的方式，我們可以將句子甚至段落有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，使之符合邏輯。

2.有意識(shí)地進(jìn)行邏輯學(xué)訓(xùn)練

由于種種原因，我們的中學(xué)教育甚至大學(xué)教育都沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的邏輯學(xué)訓(xùn)練，這也在一定程度上對(duì)寫作造成了影響?；具壿媽W(xué)知識(shí)的缺失會(huì)造成寫作中語(yǔ)言不通，層次混亂，主題不明確等問(wèn)題。要寫出思維嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰的文章，我們必須掌握基本的邏輯學(xué)規(guī)律。

具體到英文寫作中，常用的邏輯學(xué)基本規(guī)律主要有排中律，同一律，矛盾律這三種。

排中律是指，文章的立意要明確，旗幟鮮明，千萬(wàn)不要和稀泥。比如像這樣的作文題目 "Some people think that students should go to boarding schools instead of living at home. Do you agree or disagree?" 我們應(yīng)該在文章中明確給出自己的意見：贊同上寄宿學(xué)?；蛘叻磳?duì)，而不是模棱兩可，觀點(diǎn)不清。

同一律是指，在思考過(guò)程中，使用的概念或判斷必須始終不變，保持同一。在英文寫作中，要確保文章的立意和體裁符合要求并且在行文中始終如一，語(yǔ)體風(fēng)格得體。比如下面的例子：

Judging from the current tendency, I am inclined to believe that traditional shopping will disappear gradually and the reasons are as follows: For one thing, the online shopping can bring convenience to people’s life ... For another, the merchandizes in online shops are much cheaper than that in those real shops because... Everybody tends to choose the online shopping in this case.

讀起來(lái)是不是感覺有點(diǎn)怪?因?yàn)樗霈F(xiàn)了前后不一致的問(wèn)題，前半部分給出的論點(diǎn)是傳統(tǒng)購(gòu)物會(huì)逐漸消失，后面的論證過(guò)程卻在說(shuō)網(wǎng)購(gòu)的好處，兩者失去了同一性，不能銜接。

矛盾律是指文章論述必須首尾相貫，避免出現(xiàn)自相矛盾，跑題離題的現(xiàn)象。比如對(duì)" Asking students to evaluate their teachers is a good idea" 這樣的題目，文章中應(yīng)該闡述學(xué)生評(píng)分帶來(lái)的好處，而不應(yīng)該把闡述重點(diǎn)放在學(xué)生評(píng)分帶來(lái)的壞處上。

以上三個(gè)基本規(guī)律雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但在實(shí)際寫作過(guò)程中卻經(jīng)常有人違反，下次寫作的時(shí)候不妨仔細(xì)檢查一下，看看有沒有遵循這幾個(gè)規(guī)律。

當(dāng)然，邏輯學(xué)遠(yuǎn)不止上面提到的三種規(guī)律那么簡(jiǎn)單，它是一門非常精深的學(xué)科，建議有時(shí)間的同學(xué)去系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下邏輯學(xué)的著作。這里推薦一本入門書籍 How To Think Logically

3.大量閱讀，大量思考

事實(shí)上，我們不能把一件事說(shuō)清楚，很多時(shí)候并不是語(yǔ)言技巧的問(wèn)題，而是在于，我們對(duì)這件事情不夠了解，知識(shí)儲(chǔ)備不夠多。設(shè)想一下，讓你寫文章分別討論自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和最不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，哪一個(gè)會(huì)寫得更有條理?

如果沒有基本的知識(shí)儲(chǔ)備，空談?wù)Z言技巧和邏輯思維方法并沒有意義。假如你不知道Uber,Lyft或者Airbnb, 碰到“共享經(jīng)濟(jì)”(sharing economy)這類話題時(shí)可能會(huì)無(wú)從下手——清晰的邏輯，有力的論證，一定是建立在對(duì)話題有足夠多了解的基礎(chǔ)之上的。所以才有這句話“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

更現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，對(duì)于考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，常見的話題包括教育，科技，發(fā)展，媒體，政府，文化，環(huán)境，犯罪，全球化等，要寫好這類文章，一定要對(duì)這些話題有足夠多的了解。而了解它們最好的方法是通過(guò)大量的閱讀，要廣泛閱讀關(guān)于這些題材的文章，積累起足夠多的素材，肚子里有貨才能寫出東西來(lái)。

應(yīng)該尋找什么樣的閱讀材料?外刊就是一個(gè)很好的選擇。因?yàn)橥饪恼?比如經(jīng)濟(jì)學(xué)人和衛(wèi)報(bào))往往篇幅適中，信息量大，所討論的主題又與考場(chǎng)作文話題息息相關(guān)，非常適合用來(lái)做素材積累?？梢粤粢庖幌伦约簩?duì)哪些話題最不熟悉，然后想辦法通過(guò)閱讀來(lái)積累素材。

在這里也推薦一本書，劍橋大學(xué)出版社的 English Vocabulary in Use Advanced

這本書的牛逼之處在于，它詳細(xì)列出了常見的100個(gè)話題下可能出現(xiàn)的詞匯以及表達(dá)。比如對(duì)于學(xué)習(xí)考試類的話題，它會(huì)列出"cram for exam,bury yourself in your books,know the subject inside out" 等地道的詞語(yǔ)和表達(dá)，還有相關(guān)素材，寫作文時(shí)可以直接用上。

目前這本書在國(guó)內(nèi)比較難買到紙質(zhì)版，價(jià)格也相對(duì)昂貴，不過(guò)網(wǎng)上可以找到電子版，感興趣的同學(xué)可以去搜索下載。

除了積累素材之外，做一個(gè)積極的閱讀者也很重要?！胺e極的閱讀者”是指，在閱讀中要學(xué)會(huì)多次重復(fù)，主動(dòng)思考。一篇外刊文章讀一遍是不夠的，至少要讀上三遍五遍，在閱讀的過(guò)程要不斷思考：作者的觀點(diǎn)是什么?他是怎樣論述這個(gè)觀點(diǎn)的?文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的?段落與段落之間有哪些聯(lián)系?有哪些銜接詞?讓我來(lái)寫的話，我會(huì)怎么寫?

閱讀時(shí)多問(wèn)自己一些這樣的問(wèn)題，并嘗試著模仿這些優(yōu)秀文章，這樣才能不斷提升。

總結(jié)：

要寫出一篇脈絡(luò)清晰，表述嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼?，除了詞匯和語(yǔ)法基本功之外，還要有完備的邏輯思維能力，即在寫作過(guò)程中要保持句子與句子之間，段落和段落之間的銜接和連貫性，同時(shí)應(yīng)用邏輯學(xué)的基本規(guī)律比如排中律，同一律，矛盾律等對(duì)文章進(jìn)行檢查。除此之外，知識(shí)儲(chǔ)備也非常關(guān)鍵，平時(shí)要大量閱讀，有意識(shí)地對(duì)各種話題進(jìn)行素材積累，并學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的篇章結(jié)構(gòu)，思維模式，從而讓自己的文章水平不斷提升。

關(guān)于雅思學(xué)習(xí)制勝兵法：你的雅思作文缺乏邏輯嗎這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

>> 雅思 托福 免費(fèi)測(cè)試、量身規(guī)劃、讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再困難<<