詞匯困難戶別慌 雅思考試的詞匯量真的得7000+嘛

同學們您是否也想知道詞匯困難戶別慌 雅思考試的詞匯量真的得7000+嘛，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

受篇幅所限，我們無法為大家展現(xiàn)數(shù)據(jù)的全貌，但統(tǒng)計流程的嚴謹性經(jīng)得起檢驗：

聽力部分：

閱讀部分：

寫作部分：

分析結果：

如上圖，由于口語無法統(tǒng)計，我們會樂觀地發(fā)現(xiàn)，雅思寫作，作為唯一輸出類的可參考數(shù)據(jù)，即使是考官的范文，詞匯量也僅僅在兩千這個級別，所以高中時代反復強調的“四會”(會念、會拼、會翻譯、會運用)單詞，在雅思級別看起來，依然也是兩千這個數(shù)字。而閱讀部分，盡管看起來總考察詞匯量很多。但這個統(tǒng)計是把所有單詞，特別是專有名詞(例如Bakelite酚醛樹脂——劍五第二套第一篇標題)都統(tǒng)計了進來，如果去掉此類單詞，把詞頻超過兩次的單詞再次統(tǒng)計，我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)字是3585。而聽力部分，盡管看起來單詞數(shù)量很多，但真正設置考點的單詞，也只有一千不到。說回高考，大多高中老師提供的參考數(shù)字是3500+1000，即有3500單詞是必須掌握的，1000單詞是擴充詞匯。

表單的分析，讓很多學生覺得詫異，難道雅思考察的詞匯量比高考還要低?我們可以換種方式去想。雅思并不是那種掐尖選優(yōu)的考試，以英聯(lián)邦國家為主的高校，本身是非常鼓勵學生去那里讀書的，它們之所以設定雅思成績的門檻，并不是標榜自身的稀缺性，而更多是希望所招收的學生不受語言障礙的影響。它與高考這種擇優(yōu)考試不同，它更多強調的是學生運用英語的生存能力和學術能力，而不是刻意用750分內(nèi)的等級讓考生拉開檔次，劍橋挑700分以上的，牛津包攬680的，而曼徹斯特大學就每年招收600分左右的。雅思本身的分數(shù)級就意味著，它只決定你的資格，而不干涉你的選擇。所以，詞匯量的考核，不在量，而在質。

一個increase，在雅思作文中，如果你能寫出to increase the sense of cultural identity(增加文化認同感)，又能寫出the increasing number of people(越來越多的人)，還能寫出 the figure increased dramatically after a short period of adjustment (在經(jīng)歷短期調整后數(shù)據(jù)開始急劇增長)，這才意味著你對這個單詞真正了解。

所以，到了雅思這個級別，無論是聽說讀寫，我們的第一要務都應該是保證現(xiàn)有的詞匯量的鮮活度，而不要盲目地去擴充那些雅思自身都不會涉及的詞匯。即便如此，很多考生也不得不承認，自己的詞匯量并不一定是隨年級的增長而自然遞增的，我們甚至會開玩笑說，考生的英語詞匯量的最高限，發(fā)生在高考交卷那一瞬間。從此后，學習無人監(jiān)督，無壓力無動力，哪管他洪水滔天。

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