雅思閱讀G類考試題型介紹

隨著全球化的加速和教育的多樣化，越來越多的學(xué)生選擇留學(xué)，而在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)，語言考試是繞不開的一環(huán)，本文和大家說一說：雅思閱讀G類考試題型介紹【3】，一起往下來看看吧。

IELTS閱讀中有的題目考的是對(duì)于文章中某一句子的理解，若考生領(lǐng)會(huì)有偏差，就容易失分。考生應(yīng)對(duì)一些復(fù)合句，尤其是雙重否定句、比較句、指代句等有一定的了解。在遇到比較復(fù)雜的句子的時(shí)候，應(yīng)靜下心來，從把握句子主干一一主謂結(jié)構(gòu)著手來分析句子結(jié)構(gòu)。

(3) 速度

幾乎任何閱讀考試均同時(shí)考查閱讀速度(speed)與理解精確度(accuracy)。IELTS普通培訓(xùn)類閱讀考試要求考生在60分鐘的時(shí)間里迅速而準(zhǔn)確地答題。為趕時(shí)間而一味求快或?yàn)樽非鬁?zhǔn)確而放棄一些題的做法都是不可取的?？偟膩碚f，閱讀速度的改善不容易一蹴而就，需要大量的練習(xí)和長(zhǎng)時(shí)間的努力。不過，掌握一些閱讀技巧，革除一些壞習(xí)慣，將有助于看文章時(shí)加快速度。

快速閱讀最關(guān)鍵的是在掃描文章的時(shí)候把握段落的主旨，并做出標(biāo)記，并且在看完文章后對(duì)文章的結(jié)構(gòu)有大致的了解。至于閱讀的壞習(xí)慣，約有以下幾種：

① 邊看邊讀

有的同學(xué)由于以前學(xué)英語課文的時(shí)候有朗讀的習(xí)慣，碰到英語文章，總是情不自禁地讀出聲來，或是口里念念有詞。這樣做的后果，必然是閱讀速度降低。解決問題的關(guān)鍵是，一定要樹立看文章而不是讀文章的心態(tài)。

② 一次只看一個(gè)單詞

有的同學(xué)是逐詞逐詞地看，一眼只看一個(gè)單詞.這樣做.不僅速度慢， 而且可能會(huì)出現(xiàn)這樣一種情形:每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但整句話就是理解不了。克服上述逐詞閱讀壞習(xí)慣的方法是爭(zhēng)取眼睛在文章中移動(dòng)的速度逐步加快，一次看一個(gè)意群(sense unit)，而不是只看一個(gè)單詞。意群的劃分如例所示：It is possible to use this iron in a vertical position so that you can remove creases from clothes on coat hangers or from curtains.

③遇生詞則停頓

習(xí)慣于在做題的時(shí)候先把所有生詞查出來的考生，在實(shí)戰(zhàn)時(shí)容易出現(xiàn)碰到生詞就停下來思索很長(zhǎng)時(shí)間以致于打斷閱讀連貫性的情況?？忌鷳?yīng)該平時(shí)養(yǎng)成根據(jù)上下文猜測(cè)單詞含義的習(xí)慣，而對(duì)于那些不影響理解的生詞，則可以忽略不計(jì)。

(4)不根據(jù)文章內(nèi)容而是按自己的臆測(cè)做題

IELTS閱讀考查的是考生對(duì)于所考文章理解，而不是考生的知識(shí)面或是對(duì)于某個(gè)問題的見解。切忌不依照文章內(nèi)容判斷而憑生活常識(shí)或個(gè)人感覺來答題，在做TRUE/FALSE/NOT GIVEN題的時(shí)候尤其要注意這一點(diǎn)。

2.提高閱讀成績(jī)的途徑

①?gòu)母旧咸岣?/p>

考生想要得到理想的分?jǐn)?shù)，特別是6.5分以上的分?jǐn)?shù)，除了必須掌握一定的閱讀和做題技巧之外，還要有扎實(shí)的基本功。這就是需要考生平時(shí)多看、多讀、多聽、多說、多寫，總之是多接觸英文(much exposure to English)?？忌刻鞈?yīng)分配一定的時(shí)間，如半小時(shí)以上讀一些生活類英文，持之以恒，爭(zhēng)取在速度和理解精確度上有所提高。

②針對(duì)性突破對(duì)于在短期內(nèi)要考IELTS的同學(xué)，應(yīng)把握做題、聽講、總結(jié)這三個(gè)環(huán)節(jié)。做題，即平時(shí)嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的60分鐘時(shí)間里做完一套閱讀題，在仿真環(huán)境下熟悉做題的流程和思路。聽講，即上課聽老師介紹閱讀技巧和方法以及一些文章和難句的講解。

總結(jié)，即把老師介紹的方法運(yùn)用于實(shí)踐中并加以歸納，看看效果怎樣，想想有些題為何做錯(cuò)，分析其中原因，并提醒自己在遇到同類問題的時(shí)候避免犯類似錯(cuò)誤。

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