雅思閱讀的邏輯運用是如何考察的？

隨著留學市場的不斷發(fā)展，越來越多的學生選擇留學。如果你也是想要留學的學生之一，那么你就需要參加語言考試，其中雅思托福就是最為常見的英語考試，下面中國教育在線外語頻道小編就為大家介紹一下雅思閱讀的邏輯運用是如何考察的？。

Today, we are more aware of climatic changes around the world. Floods in far-flung places are instant news for the whole world. Perhaps these events make us better as we face the destruction of our own property by floods and other natural disasters.

這個段落的第三句these的指代，很多考生以為是緊接著前面一句中的floods in far-flung places，但是如果根據(jù)這樣的理解，就會以為最后一句是說異域的洪水終究比我們面對自己的財產(chǎn)因為自然災害而受損要好。這樣理解就未免有些事不關(guān)己的感覺了，也影響了對整段主旨的了解。 事實上， these 所指 應該是第一句中climatic changes，而本段的主旨也是在說氣候變化終究是要比洪水等自然災害帶來的損失令人好受一些。

邏輯關(guān)系的自然推理也影響著閱讀的正確理解，此類考點尤其表現(xiàn)在是非無判斷題和人物的觀點上。例：

Original text: What you hear is only the tip of the iceberg, says. He believes the reason is simple: No one wants bad press.

Statement : Trevor Ford suggests that publicity about nickel sulphide failure has been suppressed.

Trevor 說道no one wants bad press.( 沒有人喜歡負面的報道)。那么根據(jù)這樣的說法，很快就可以推論出他是指許多負面的消息都被人為的壓制了。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“雅思閱讀的邏輯運用是如何考察的？”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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