雅思閱讀：G類雅思閱讀詳細介紹

隨著全球化的加速和教育的多樣化，越來越多的學(xué)生選擇留學(xué)，而在申請國外大學(xué)時，語言考試是繞不開的一環(huán)，本文和大家說一說：雅思閱讀：G類雅思閱讀詳細介紹，一起往下來看看吧。

IELTS General Training(普通培訓(xùn)類,以下簡稱G類)針對去英語國家完成中學(xué)教育,學(xué)習(xí)非學(xué)位培訓(xùn)課程,以及赴加拿大、澳大利亞、新西蘭等國移民定居的人員,主要測試在一般的社會和教育情景下的基本生存技能(basic survival skills)。在題材、難度及測試技能等方面,G類閱讀與旨在測試學(xué)術(shù)技能(academic skins)的A類閱讀或是TOEEL、GRE及我國的四六級考試中的閱讀部分有很大不同。我們從題材、題型、評分方法、做題步驟等幾個方面談?wù)処ELTS普通培訓(xùn)類閱讀的特點。

1. 題材與考核技能一一實用性

由于近年來為移民目的而考IELTS的人日漸增多并且已經(jīng)成為IELTS考試的主力軍,許多人為了方便,稱呼G類為移民類。嚴(yán)格來說,在G類閱讀中,沒有任何與移民(immigration)有關(guān)的內(nèi)容。

考試用到的文章來自于布告、廣告、官方文件、小冊子、報紙、說明書、時間表、書籍與雜志等?？嫉降念}目涉及考生在英語國家必備的生存技能,即是否具備獲取、理解并處理基本信息的能力。

總的來說,IELTS普通培訓(xùn)類閱讀的題材與日常生活息息相關(guān),是考生在英語國家生存時一定會接觸到的,這一點與以學(xué)習(xí)為目的的IELTS學(xué)術(shù)類閱讀及TOEEL、GRE或四六級有很大不同。就考核技能而言,IELTS普通培訓(xùn)類閱讀主要涉及抓主旨、定位細節(jié)和比較信息,較少考核推理、判斷與得出結(jié)論等學(xué)術(shù)技能。

2. 題型一一多樣化

IELTS考試題型多樣,不像國內(nèi)外的標(biāo)準(zhǔn)化考試那樣大量使用選擇題。IELTS經(jīng)?？嫉降念}型有:TRUE/FALSE/NOT GIVEN(對、錯、文中未提及)、matching(配對)、shod-answer questions (簡答)、sentence completion(完成句子)、paragraph headings (段落標(biāo)題)、multiple choice(選擇)、summary(摘要)和diagram/fIow chart/table(圖表)等。題型多樣化是為了從各個方面測試考生的communication skins(交流技巧)。

對于考生來說,熟悉各種題型的要求、了解相應(yīng)的解題思路并找到適合自己的做題方法,至關(guān)重要。

3. 評分標(biāo)準(zhǔn)一一紡錘狀

IELTS普通培訓(xùn)類閱讀的評分標(biāo)準(zhǔn)如下:做對1~2題得1分,3~5題得2分,6-11題得3分,12~17 題得4分,I8~25題得5分,26~34題得6分,35~37題得7分,38-39題得8分,40題全對得9分。在實際考試中,根據(jù)各套試題的情況,會有一些變動,并且有尾數(shù)為0.5分的分值。

目的不同的考生,應(yīng)樹立不同的目標(biāo)。以加拿大為移民目標(biāo)國的考生,應(yīng)力爭做對20題以上;欲前往澳大利亞或新西蘭的考生,可以將28題作為目標(biāo)?？荚嚨臅r候力爭把簡單的、能夠做對的題目做對,并嘗試較難的題目,據(jù)此合理分配時間,這樣,應(yīng)該可以獲得滿意的成績。

二、試卷結(jié)構(gòu)及做題步驟與方法

IELTS普通培訓(xùn)類閱讀考試時間為60分鐘,共40道題,分為三部分,難度遞增。第一部分考日常事務(wù)(social survival),主要包含與生活密切相關(guān)的實用文本,要求考生能夠定位和辨別一般事實性信息。一般為兩篇文章,每篇文章各有一種題型。第二部分考培訓(xùn)內(nèi)容(training survival),一般與某種語言類或?qū)嵱妙惗唐诨蜷L期培訓(xùn)有關(guān),與第一部分相比,語言稍復(fù)雜一些,表達法更多樣。一般考兩篇文章,各一種題型。第三部分為一般的說明文(general reading),題材廣泛,篇幅較長,議論文一般不在考試之列?？家黄恼?題型在三四種左右。

關(guān)于做題步驟,有兩種常見的思路:一種是仔細閱讀文章,然后依次做題;另一種是直接做題,回原文找答案。兩種方法各有利弊。

先看文章后做題的好處是首先對全文有個全局性的了解,知道其內(nèi)容大意,做起題來比較容易定位,但可能會出現(xiàn)因看文章用時過多而影響做題時間,或是看完了文章做題的時候發(fā)現(xiàn)文章里的許多地方并沒有考到的弊端。另一方面,許多考生因為閱讀速度慢,害怕題做不完,而跳過文章,直接做題,根據(jù)題干信息回原文尋找答案。這種方法在做簡單題時,效率相當(dāng)高,但若涉及難題,就有可能出現(xiàn)在原文難以找到對應(yīng)段落的情況。如果題目的順序并不與文章的順序嚴(yán)格對應(yīng),考生也可能會倍感困惑,難以定位。在這里,我們建議采用一種簡便易學(xué)的四步做題法:

1. 看題目要求(instructions)及題目的共同點,以決定看文章的詳略程度

如果是考headings,則主要抓主旨;如果是考matching,則主要在人名、地名等大小寫及其他特殊印刷字符處做標(biāo)記;如果是TRUE/FALSE/NOT GIVEN,則注意細節(jié)。

2.掃描文章(scanning),標(biāo)出段落核心詞

重點瀏覽文章標(biāo)題、每段話的小標(biāo)題、所附圖表的說明,以及特殊印刷字符(大寫、下劃線、斜體字、數(shù)字)?？焖贋g覽每一段,抓住主題句,也就是每一段話的中心句。一段話當(dāng)中其他的句子是對主題句的擴展、說明或解釋。在普通培訓(xùn)類文章中,主題句通常位于每段話的開頭或結(jié)尾。若主題句不易辨別,則可在每一段話的核心詞旁做標(biāo)記。核心詞許多情況下是名詞或這一段話中重復(fù)出現(xiàn)或后面有指代關(guān)系的詞或短語。

尋找并理解主題句或核心詞非常重要。這不僅是明白文章大意和中心思想所必需的,而且也是做細節(jié)題時定位的基礎(chǔ)。

瀏覽所用時間因人而異，在一篇建議用時20分鐘的文章中，大約為6至8分鐘。瀏覽的時候切記抓主題、抓核心，不要糾纏于細節(jié)，碰到不懂的單詞或短語就跳過去，因為目的是要把握文章的總體脈絡(luò)和要意思。

3.看題，劃出每道題的核心詞，回原文定位(scanning)

按照題目的要求，回到原文進行針對性閱讀，定位具體信息。關(guān)鍵是分析題目的主干，判斷此題應(yīng)該對應(yīng)文章的哪一段。根據(jù)題目的核心詞尋找它在文章的相應(yīng)位置，有時能找到原詞，有時找到的是該詞的同義表達，例如題目涉及return times，文中可能為the time to get back。然后仔細閱讀文中對應(yīng)信息，對于無關(guān)信息，則忽略。碰到不懂的單詞，則根據(jù)上下文進行推斷。

4.答疑時，如需選擇的進行選擇，如需填空的，從文中選取相應(yīng)的內(nèi)容，如是TURE/FALSE/NOT GIVEN,則進行信息之間的比較。

最后應(yīng)留出兩三分鐘的時間來檢查答案。重新思考一下不太肯定的答案?？纯创鸢甘遣皇欠项}目的要求，并確認(rèn)所有的答案都已填寫答題紙的相應(yīng)位置。

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