英國(guó)留學(xué)雅思寫(xiě)作備考攻略
2024-06-14 10:58:29 來(lái)源:中國(guó)教育在線(xiàn)
雅思托福考試是國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一,參加考試和報(bào)班學(xué)習(xí)的學(xué)子眾多,那么英國(guó)留學(xué)雅思寫(xiě)作備考攻略?下面是由小編為大家整理的相關(guān)信息,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
一、雅思寫(xiě)作現(xiàn)狀
雅思寫(xiě)作考試是嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的四項(xiàng)(任務(wù)完成情況、連貫與銜接、詞匯豐富程度、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性)來(lái)給分的,因此,在備考時(shí),想要拿到高分,就必須針對(duì)每一項(xiàng)都做好充分的準(zhǔn)備。
考試流程
雅思考試寫(xiě)作部分總共用時(shí)60分鐘,考生需完成2篇作文的寫(xiě)作要求,Task 1一般是圖表題,文章字?jǐn)?shù)不能少于150字,建議考生用20分鐘完成,Task 2一般是議論文,題目中會(huì)給出一個(gè)看法、問(wèn)題或議題,考生需就此進(jìn)行論述。文章字?jǐn)?shù)不能少于250字,建議考生用40分鐘完成。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
考官按四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)等級(jí)分:Task 1: 寫(xiě)作任務(wù)完成情況、連貫與銜接、詞匯豐富程度、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性。Task 2: 寫(xiě)作任務(wù)回應(yīng)情況、連貫與銜接、詞匯豐富程度、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性。
二、備考建議
其實(shí)雅思寫(xiě)作不僅考驗(yàn)?zāi)愕挠⒄Z(yǔ)寫(xiě)作能力,同時(shí)也考察你的思辨能力和你對(duì)事情的基本認(rèn)知和觀(guān)點(diǎn)。這種語(yǔ)言能力之外的東西同樣表現(xiàn)在口語(yǔ)和圖表作文中??陀^(guān)的講,英文寫(xiě)作是一項(xiàng)輸出任務(wù),如果沒(méi)有足夠的輸入(閱讀+背誦),想要寫(xiě)出一篇高分雅思寫(xiě)作,是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)??梢哉f(shuō),只有有了100分的高品質(zhì)輸入,才可能有10分的優(yōu)質(zhì)輸出。
大家備考時(shí)可以從以下四個(gè)階段目標(biāo)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練:
語(yǔ)法錯(cuò)誤修改,從5分到5.5分主要靠語(yǔ)法修改。 細(xì)化思維修改掉空洞的寫(xiě)作內(nèi)容,避免空話(huà),從5.5分到6分,主要靠細(xì)化思維,解決作文論述空洞問(wèn)題。用批判性思維來(lái)解決句子和句子之間沒(méi)有邏輯的問(wèn)題,從6分到6.5分主要靠批判性思維的寫(xiě)作邏輯訓(xùn)練。 用一定的地道詞組搭配來(lái)去掉Chinglish,從6.5分寫(xiě)作到7分主要靠的是去掉中式英語(yǔ)思維。
很多考生在面對(duì)雅思大作文時(shí),對(duì)于素材和論據(jù)的選取很是苦惱,因此往往會(huì)看一些文章或者是材料有利于積累觀(guān)點(diǎn)素材。BBC,CNN甚至是Economist這些外刊雜志當(dāng)然都是優(yōu)質(zhì)的選擇,但是在緊張的雅思備考中,大家的時(shí)間和精力有限,閱讀完這些材料后如何提煉信息,篩選信息,然后轉(zhuǎn)化為可以為雅思寫(xiě)作所用的觀(guān)點(diǎn)與論據(jù)又是一項(xiàng)不小的工程。其實(shí),對(duì)于大多數(shù)寫(xiě)作徘徊在5-6分考生來(lái)說(shuō),需要提高的并不是所謂的新穎豐富的論據(jù)和觀(guān)點(diǎn)(因?yàn)樵u(píng)分準(zhǔn)則中并沒(méi)有對(duì)論據(jù)和觀(guān)點(diǎn)的新穎性有任何的要求),而是如何在準(zhǔn)確審題之后把合適的論據(jù)通過(guò)為觀(guān)點(diǎn)服務(wù)、并且使英語(yǔ)為母語(yǔ)的考官能夠理解的方式恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)成文字。在此,非常推薦大家從考官范文中提煉觀(guān)點(diǎn)論據(jù),用作寫(xiě)作語(yǔ)料積累。仔細(xì)分析考官范文,你不僅能夠?qū)W習(xí)到地道準(zhǔn)確的表達(dá)方法,還有考官的寫(xiě)作思路和論點(diǎn)論據(jù)。另外,考官Simon的Ideasfor IELTS topics電子書(shū)也是非常好的語(yǔ)料素材,對(duì)寫(xiě)作論點(diǎn)的思路擴(kuò)展非常有幫助。
三、提分技巧
TASK1
審題,梳理清楚圖表的要點(diǎn)信息。閱讀并理解題目:what is the topic of this chart,確認(rèn)時(shí)間標(biāo)記和計(jì)量單位:what are the units of measurement? what is the time frame of this chart, 找出主要特征:what are the main features,如果是動(dòng)態(tài)圖,主要特征一般是圍繞趨勢(shì)變化去寫(xiě)(上升?下降?)。選擇重要數(shù)值:what are the significant data points。核心數(shù)值都是從以下的六類(lèi)數(shù)值中挑選:起點(diǎn)值、終點(diǎn)值、最小值、最大值、交叉值,拐點(diǎn)值。
寫(xiě)作結(jié)構(gòu)清晰,不管圖表信息怎么變,都可以遵循共同的寫(xiě)作結(jié)構(gòu), Introduction paragraph:Introduce the graph, Body paragraphs:give the detail,圖表的主要特征,重要數(shù)值,Conclusion paragraph:give an overview。
詞匯、句型要豐富,要積累“上升、下降、平穩(wěn)、波動(dòng)”等變化趨勢(shì)表達(dá),以及“占據(jù)”等餅圖的表達(dá)詞匯,豐富詞匯資源以及增加句式表達(dá)的多樣性。另外,在地圖題寫(xiě)作時(shí),一定要注意時(shí)態(tài)。如果地圖題題目當(dāng)中沒(méi)有給出明確的時(shí)間,可以默認(rèn)為一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)描述該位置地理變化。如果該地圖題題目當(dāng)中給出明確的時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段,就按照具體情況而定時(shí)態(tài)。
TASK2
用詞地道,一篇好的作文不是用高級(jí)詞匯堆砌的,地道的用詞功力才是高分寫(xiě)作真正需要的。
語(yǔ)法服務(wù)邏輯,切記不要刻意地在寫(xiě)作時(shí)使用一些牛頭不對(duì)馬嘴的復(fù)雜句。寫(xiě)句子要從完整性和邏輯性去描述,當(dāng)你句子的邏輯和完整性出發(fā),自然而然的會(huì)運(yùn)用上各種各樣的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
論點(diǎn)具體展開(kāi),寫(xiě)作講究論證充分,有畫(huà)面感。在此非常推薦Simon老師的Ideas forIELTS Topics,平時(shí)自己看范文需要自己花大量時(shí)間去提煉觀(guān)點(diǎn),這本書(shū)中,Simon老師是根據(jù)topic將idea和相關(guān)表達(dá)直接列出,學(xué)習(xí)和整理起來(lái)更加高效。
文章思路切題、清晰,寫(xiě)作邏輯主要遵循一個(gè)原則“Point-Explain-Example”簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是給出觀(guān)點(diǎn)(一句話(huà)),解釋觀(guān)點(diǎn)(一兩句話(huà)),給出一個(gè)例子。這不是死板的模式,可以根據(jù)具體情況靈活變通,關(guān)鍵在于先明晰觀(guān)點(diǎn)再加以闡述,最好加上例子加強(qiáng)論證。
注意事項(xiàng)
避免累贅, 刪去空洞的單詞和詞組 。一些空洞的單詞或詞組根本不能為句子帶來(lái)任何相關(guān)的或重要的信息,還會(huì)讓句子顯得很累贅完全可以被刪掉。有些空洞和繁瑣的表達(dá)方式可以進(jìn)行替換。例如:Due to the fact that our grandparents were under an obligation to help their parents, they did not have the options that young people have at this point in time。 “due to the fact that”就是一個(gè)很典型的繁瑣的表達(dá)方式的例子,可以替換,簡(jiǎn)化為下面的表達(dá)方式: Because our grandparents were obligated to help their parents, they did not have the options that young people have now。
避免重復(fù),盡量避免重復(fù)使用同樣的詞匯?;蛘哂械臅r(shí)候雖然詞匯沒(méi)有重復(fù),但意思卻有重復(fù)。選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)。選擇合適的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)可以使句子意思的表達(dá)更為精確和簡(jiǎn)練。雖然語(yǔ)法的多樣性也很重要,但選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)仍然是更為重要的考慮因素。 一個(gè)句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該能夠反映句子中的最重要的意思,避免頻繁使用“there be”結(jié)構(gòu),把從句改為短語(yǔ)或單詞,僅在需要強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)而不是主語(yǔ)的時(shí)候,才使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),用更為精確的一個(gè)動(dòng)詞來(lái)代替動(dòng)詞短語(yǔ),有時(shí)兩句話(huà)的信息經(jīng)過(guò)組合完全可以用一句話(huà)來(lái)簡(jiǎn)練地表達(dá)。
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