怎樣正確處理“聽說讀寫”在雅思英語學習中的關系

雅思托?？荚囀菄H性英語標準化水平測試之一，參加考試和報班學習的學子眾多，那么怎樣正確處理“聽說讀寫”在雅思英語學習中的關系？？下面是由小編為大家整理的相關信息，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

聽 vs 說 當我們面對一篇考試中的聽力文章時，到底我們有沒有完全地弄懂所有的注意事項，例如說話者的語音、語調(diào)、語氣、連讀、慣用語、隱喻、雙關語等等。通過聽力，我們等同于在第一現(xiàn)場直接與說話者對話，這是一個良機，能夠讓我們清楚地知道，英語為母語者是如何表達自己的觀點的。我們能夠模仿聽到的語音，完善自己口語中那種flat tone太過平實的調(diào)調(diào)。

說 vs 讀 很多時候我們通過大量的閱讀，其實能夠積累非常多的素材。這些素材當我們注意分類以后，是極大程度上能夠幫助我們的口語的。我們知道，口語中，有正規(guī)場合和普通場合，相對應地，如果我們的閱讀能夠涉獵到非常正規(guī)的如科技撰文，到非?？谡Z化的如雜志新聞等，那么口語中，在面對特殊場景時，我們大腦起碼會有印象，知道什么詞匯該從口中出來。

讀 vs 寫 閱讀和寫作都是屬于書面的。之前提到，閱讀大量的文章，我們就能夠了解到不同文體是如何表達。這對于寫作至關重要，特別是學術性的文章，對風格的要求極其嚴謹，當我們用敘事的手法來寫議論文的時候，當我們以議論文的手法來寫說明文的時候，其實就是缺乏了閱讀，對對應文體理解不深。所以，閱讀和寫作相輔相成。

說 vs 寫 這兩項輸出項是考驗一個人真正英語運用能力的指標。說和寫其實相互輝映，都屬于創(chuàng)作出一些個人觀點或信息?？谡Z能夠深遠地影響寫作，有時候我們會不自覺地運用口語表達寫在文章里面，但是這又要一分為二的看：好的一面，我們的辭藻能夠不斷地經(jīng)修改，達到最終想要的準確的表述；不好的一面，當我們太習慣口語用詞的時候，有可能慣性地不經(jīng)思索用在寫作中，這就需要自己花多一點心思了。

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