雅思口語(yǔ)如何練習(xí)雅思口語(yǔ)常規(guī)練習(xí)方法及備考指南
2024-07-02 14:57:46 來(lái)源:中國(guó)教育在線
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常規(guī)練習(xí)
首先要學(xué)習(xí)和模仿英語(yǔ)交流的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)兩部分,現(xiàn)有的教學(xué)體制可能會(huì)比較重視單詞的發(fā)音、音標(biāo)的聯(lián)系,但針對(duì)整個(gè)句子的語(yǔ)調(diào)練習(xí)會(huì)相對(duì)少一些,也就造成了很多時(shí)候我們的語(yǔ)調(diào)讓國(guó)外人聽(tīng)起來(lái)怪怪的。這里面不存在英音和美音的問(wèn)題,不管是什么發(fā)音,語(yǔ)句的語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是和諧的。所以,語(yǔ)調(diào)的聯(lián)系也就成為了關(guān)鍵。
怎樣練習(xí)語(yǔ)調(diào)呢?方法其實(shí)真的很簡(jiǎn)單,就是通過(guò)大量的了解國(guó)外的原聲發(fā)音,最好是能夠找到一些涉及內(nèi)容廣泛,表達(dá)主人公多種心理狀態(tài)的音頻文件,這樣你可以了解在各種環(huán)境和主人公心態(tài)下的原聲發(fā)音,然后根據(jù)自己的時(shí)間和精力,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,逐步學(xué)習(xí)。
怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?方法就是進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。不斷的聽(tīng)這些原音,同時(shí)結(jié)合和理解整個(gè)故事情節(jié)。逐句逐字聽(tīng),逐句逐字學(xué),邊聽(tīng)邊讀,盡量達(dá)到與原聲一致。
在練習(xí)過(guò)程中要注意:
(1)一定要盡力保證與原音的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)相符;
(2)語(yǔ)速開(kāi)始時(shí)可以根據(jù)自己的情況適度的進(jìn)行,但最終必須要趕上原音的語(yǔ)速;
(3) 學(xué)習(xí)要有階段性,節(jié)奏和頻率很關(guān)鍵,適合自己的才是最好的。
模仿練習(xí)
1.方法
眾所周知,模仿最基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種:一種是聽(tīng)錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。對(duì)于還處在備考初期,口語(yǔ)較弱的考生來(lái)說(shuō)還不急于接觸雅思考試的真題,不管是錄音還是錄像,都可以選擇較簡(jiǎn)單,較實(shí)用,較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊(cè)??梢詫?duì)著鏡子矯正自己的口型,語(yǔ)速由慢及快的練習(xí)。
2.目的
① 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
發(fā)音正確與否直接決定說(shuō)話對(duì)象是否能領(lǐng)會(huì)自己所要表達(dá)的意思。英語(yǔ)的發(fā)音方式與漢語(yǔ)肯定有很大的不同,如果從一開(kāi)始就不能很好地掌握英語(yǔ)的發(fā)音,或是形成了較為奇怪的語(yǔ)調(diào),養(yǎng)成習(xí)慣之后就再難糾正過(guò)來(lái)。所以從最基本的詞匯開(kāi)始對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練是模仿最直接的目的。有時(shí)只聽(tīng)錄音還不能完全了解個(gè)別發(fā)音的過(guò)程,如和e 的音,所以通過(guò)錄像來(lái)學(xué)習(xí)就可以更加直觀,讓發(fā)音得以完善,變得更加到位。
② 句式句型
有了單個(gè)詞匯或詞組的扎實(shí)基礎(chǔ),接下來(lái)模仿句子的步驟就會(huì)更容易進(jìn)行。因?yàn)槿绻麊卧~的發(fā)音準(zhǔn)確,對(duì)于詞組或句子中爆破和連讀等語(yǔ)音技巧就能更順利地掌握。另外對(duì)句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開(kāi)始讓考生慢慢接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達(dá)方式,對(duì)英文的邏輯如如何界定事物等產(chǎn)生一個(gè)基本的概念,這是隱形的目的。當(dāng)然,在這個(gè)過(guò)程中,對(duì)句子整體語(yǔ)調(diào)的把握也是重點(diǎn),考生可以開(kāi)始最基本的交流。
考試準(zhǔn)備
1.語(yǔ)速勻速一點(diǎn)
首先是使自己的語(yǔ)速要盡可能的正常一點(diǎn)。說(shuō)時(shí)一定別緊張,不要太快也不要太慢。要盡可能的讓自己的語(yǔ)速勻速一點(diǎn),也就是像說(shuō)中文那樣自然些。
2.過(guò)渡語(yǔ)使用
一般不記得了啥的,是不是都喜歡額 額 額了哈,就算是有了停頓出現(xiàn),又或是忘了下面要講什么,可以說(shuō)一兩句諸如you know, well此類的話來(lái)緩沖。
3.注意眼神和肢體語(yǔ)言
不清楚考生們?cè)诳疵绖r(shí),是否發(fā)現(xiàn)那些歪果仁都是表情帝呢,演員面部表情簡(jiǎn)直別太過(guò)豐富,另外即說(shuō)話時(shí),總喜歡動(dòng)手動(dòng)腳的,我在這里所說(shuō)的是肢體語(yǔ)言。適當(dāng)?shù)难凵窠涣饕约爸w語(yǔ)言是有助于大家在考場(chǎng)上表現(xiàn)得更自然些。當(dāng)已經(jīng)有了眼神交流和肢體語(yǔ)言的配合,我們能夠讓考官覺(jué)得自己不是在背書(shū),而是真正的交流。一旦有了真正的交流,烤鴨們就會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘?,從而使自己口語(yǔ)流利度得到相應(yīng)的提高。
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