雅思寫(xiě)作想要取得高分需要注意什么呢注意事項(xiàng)匯總

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一、平時(shí)多練習(xí)，多思考寫(xiě)文章時(shí)腦子里空白，必須在具體的、細(xì)微的、細(xì)微的事情引起的思考形成了觀點(diǎn)之后再進(jìn)行論述。這種固定思維的形成需要平時(shí)更多的努力和實(shí)踐。從無(wú)話可說(shuō)到有話可說(shuō)，一個(gè)例子很有啟發(fā)性。在各種場(chǎng)合，領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)常被歡迎說(shuō)幾句話。領(lǐng)導(dǎo)們通常會(huì)說(shuō)，同志們，你們好，我借此機(jī)會(huì)說(shuō)三個(gè)字。當(dāng)說(shuō)第一句話時(shí)，我的大腦不知道第二句是什么。當(dāng)我說(shuō)第二句話時(shí)，我甚至沒(méi)有想到第三句會(huì)說(shuō)什么。但是他最后說(shuō)了三個(gè)字，以謝謝大家來(lái)結(jié)束他的演講。領(lǐng)導(dǎo)人的講話1，2，3已經(jīng)成為一種固定的模式。他總能找到對(duì)此該說(shuō)些什么。這種功夫是長(zhǎng)期練習(xí)的結(jié)果。圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)二、語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)單寫(xiě)作時(shí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的意思也很好。對(duì)于一個(gè)暫時(shí)找不到的概念，其含義應(yīng)該用迂回的方式表達(dá)清楚?；蛘哂靡粋€(gè)短語(yǔ)，或者用一個(gè)從句，或者用幾句話，如果沒(méi)有語(yǔ)言錯(cuò)誤，這也是一個(gè)偉大的！第三，英語(yǔ)思維是不現(xiàn)實(shí)的用英語(yǔ)思維寫(xiě)一篇作文是不現(xiàn)實(shí)的。如果你能用英語(yǔ)思考，你不會(huì)遇到太多困難。在實(shí)際的寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)在腦海中想起漢語(yǔ)句子，然后把漢語(yǔ)句子一個(gè)接一個(gè)地翻譯成英語(yǔ)。翻譯時(shí)，我試著找到一對(duì)一的對(duì)應(yīng)關(guān)系，希望能找到與漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞。因此，句子結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)的選擇受到漢語(yǔ)的影響。我覺(jué)得我必須壓抑自己，或者覺(jué)得我已經(jīng)表達(dá)了類似的意思，但事實(shí)上，這種感覺(jué)仍然是中國(guó)的。如果外國(guó)人被允許閱讀這篇文章，他們可能根本不知道文章的內(nèi)容，而評(píng)判這篇文章的中國(guó)老師經(jīng)?？梢韵胂笪恼率侨绾螌?xiě)的。在這種情況下，出路在于在把漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)時(shí)不要追求一對(duì)一的對(duì)應(yīng)，而要得其意，忘其形。四、被動(dòng)性的危害很大許多人在寫(xiě)作過(guò)程中始終處于被動(dòng)狀態(tài)。當(dāng)他們想清楚地表達(dá)某事時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)各種方式都不可能很好地表達(dá)出來(lái)，所以他們不得不咬緊牙關(guān)，寫(xiě)下他們不確定的事情。毫無(wú)疑問(wèn)，這種事情即使自己意識(shí)到可能是錯(cuò)誤的，也只會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，當(dāng)有些內(nèi)容覺(jué)得根本找不到，英語(yǔ)表達(dá)不清楚時(shí)，就應(yīng)該完全放棄。用你的頭腦思考一些內(nèi)容、原因和措施。假設(shè)你想到了四個(gè)原因，但由于語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，其中一個(gè)原因不清楚，那么你應(yīng)該立即放棄，寫(xiě)下另外三個(gè)原因(也許兩點(diǎn)就足夠了)。由此可見(jiàn)，積極主動(dòng)的態(tài)度會(huì)讓你在考試中更加靈活。

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