雅思口語(yǔ)考試的組成部分與常見失分點(diǎn)

隨著全球化的加速和教育的多樣化，越來(lái)越多的學(xué)生選擇留學(xué)，而在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)，語(yǔ)言考試是繞不開的一環(huán)，本文和大家說(shuō)一說(shuō)：雅思口語(yǔ)考試的組成部分與常見失分點(diǎn)，一起往下來(lái)看看吧。

一、口語(yǔ)考試的幾個(gè)部分

第一部分

考官會(huì)向考生進(jìn)行自我簡(jiǎn)介，并核對(duì)考生的身份。之后，考官會(huì)就考生熟悉的話題（如朋友、興趣習(xí)慣或者食物） 進(jìn)行詢問。為保證題目的一致性，這些問題都是從一個(gè)事先擬定的范圍內(nèi)抽取的。

這部分考察的是考生就日常性的觀點(diǎn)和信息、常見的生活經(jīng)歷或情形以回答問題的形式進(jìn)行交流的能力。

第二部分

這部分為考生作個(gè)人陳述?？脊贂?huì)交給考生一個(gè)答題任務(wù)卡、鉛筆和草稿紙做筆記。

答題任務(wù)卡上會(huì)給出一個(gè)話題和需要在個(gè)人陳述中包含的要點(diǎn)，并在最后提示考生解釋這個(gè)話題的某一個(gè)方面。有效地使用答題任務(wù)卡上的提示可以幫助考生思考講述的話題、組織內(nèi)容、并持續(xù)地陳述2分鐘時(shí)間。在準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)做一些筆記也可以幫助考生安排好陳述的結(jié)構(gòu)?？忌幸环昼姷臏?zhǔn)備時(shí)間，之后考官會(huì)要求考生就相關(guān)內(nèi)容講述1-2分鐘?？脊贂?huì)在2分鐘后打斷考生，并在最后提問一兩個(gè)問題作為結(jié)束語(yǔ)。

這部分考察得是考生（在沒有任何其它提示的情況下）就一個(gè)特定的話題進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的陳述的能力，考察考生是否能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)言、是否能連貫地組織自己的觀點(diǎn)?？忌锌赡苄枰?lián)系自己的經(jīng)歷來(lái)完成這部分內(nèi)容。

第三部分

在這部分考試中，考官和考生將對(duì)第二部分中涉及的話題進(jìn)行討論，討論將為更加廣泛和抽象，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候還會(huì)更加深入。

這部分考察的是考生表達(dá)和論述看法、分析、討論以及深入思考問題的能力。

二、口語(yǔ)考試常見失分點(diǎn)

1、可能存在背誦痕跡

在雅思口語(yǔ)中，流利度和連貫性，詞匯量和語(yǔ)法這些顯而易見的評(píng)分點(diǎn)是可以很容易判斷出來(lái)的，但也存在一些隱性的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，比如說(shuō)考官察覺到考生有背誦模板的痕跡。在視頻中，除了在P1部分回答得比較含糊其辭，刨去口音問題，后面的回答語(yǔ)法連貫比一開始要好一些。

很多同學(xué)口語(yǔ)回答過程中是否背誦模板主要看考官個(gè)人，這其實(shí)也隱含著一些主觀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在里面，但在實(shí)際的口語(yǔ)練習(xí)中，相信每一位考生都會(huì)接觸到所謂的高分”模板“素材，簡(jiǎn)而言之，背的不熟、生搬硬套肯定在考試中容易失分，如何利用模板或素材結(jié)合成自己的內(nèi)容輸出，才是最重要的。

2、詞匯量匱乏

口語(yǔ)分?jǐn)?shù)中最低的是4分左右，這個(gè)水平的考生屬于雅思小白入門級(jí)選手，換句話說(shuō)，就是在交流過程中只會(huì)基本的交流語(yǔ)，如hello，thank you，of course，bye bye之類的。

那么5.5分水平詞匯量也是如此嗎？當(dāng)然不是這樣的。

5.5分水平的考生在使用簡(jiǎn)單句或談?wù)撘恍┳约菏煜さ脑掝}時(shí)是比較流利順暢的，即使在不熟悉的話題中，也能勉強(qiáng)做到”有話可說(shuō)“的程度。

視頻中的考生整體回答中的用詞較為單一，在這里屠鴨君建議大家不要使用自己不熟悉的生詞，這會(huì)比較冒險(xiǎn)，容易造成跑題，而跑題在口語(yǔ)考試中是最為致命的失分點(diǎn)。

在擴(kuò)充詞匯量方面，并不是背的單詞越多越好，畢竟口語(yǔ)和閱讀不同，閱讀需要積累大量的同義替換單詞，而口語(yǔ)最主要的表達(dá)地道，準(zhǔn)確即可，并合理使用一些副詞修飾增強(qiáng)語(yǔ)句的豐富性。

3、觀點(diǎn)表達(dá)

雖然口語(yǔ)中有比較明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，但畢竟口語(yǔ)考試是一項(xiàng)注重交流和溝通的考核，考官比較看重的是考生自身的觀點(diǎn)是什么，所需要的是自己的個(gè)人想法，盡量不要使用it depends on來(lái)回答，因?yàn)檫@樣會(huì)抹去對(duì)該回答的獨(dú)立思考性，尤其在part3的擴(kuò)展回答中，有自己獨(dú)立的思考和想法很重要。

該視頻的考生使用了太多的”you know“，這類表達(dá)不是不可以出現(xiàn)，但不要出現(xiàn)太多次，因?yàn)檫@樣的表達(dá)使用太多次考官會(huì)認(rèn)為你找不到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句把自己的想法很好的表達(dá)出來(lái)。

4、發(fā)音或口音問題

很多同學(xué)認(rèn)為視頻中的考生很大的問題是卡在了發(fā)音或口音問題，既然口語(yǔ)比較注重地道表達(dá)，那么很多同學(xué)會(huì)問道：我的口語(yǔ)發(fā)音沒那么地道，會(huì)影響分?jǐn)?shù)嗎？大部分人認(rèn)為，雅思口語(yǔ)的流利連貫性和邏輯性發(fā)音，的確如此，有很多例子可以表明，在一些高分回答中，雖然存在一點(diǎn)語(yǔ)法和發(fā)音上的瑕疵，但是整體的流利度比較順暢、連貫詞用得準(zhǔn)確、邏輯性合理，基本上都能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

但是要說(shuō)口語(yǔ)不會(huì)考察發(fā)音問題是不正確的，在正式的考試中，考官還是會(huì)看考生的單詞發(fā)音是否準(zhǔn)確，句子語(yǔ)調(diào)變化是否合理，如果是一段話說(shuō)下來(lái)毫無(wú)語(yǔ)調(diào)變化，那么肯定會(huì)影響分?jǐn)?shù)的，尤其是在發(fā)音和正確發(fā)音的偏差較大情況下，可能會(huì)導(dǎo)致分?jǐn)?shù)降低。所以很多考生都會(huì)通過各種渠道找口語(yǔ)陪練、帶練，很大一個(gè)幫助就是可以鍛煉自己的發(fā)音。

關(guān)于雅思口語(yǔ)考試的組成部分與常見失分點(diǎn)這個(gè)問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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