怎樣提高英語水平備考雅思的學(xué)生參考

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傳統(tǒng)應(yīng)試教育已經(jīng)不能滿足出國(guó)后的日常應(yīng)用。你不能幾百次見到人都回答Im fine thank you 或者Im fine and you?也不應(yīng)該在別人用Whats up向你問好的時(shí)候一臉蒙。最不應(yīng)該的是上課老師提問，你組織了半分鐘的語言正想回答然后老師說：I dont want to put you in the spot; lets move to the next. 以上種種的發(fā)生歸根結(jié)底就是你用了錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，造成了你英語不錯(cuò)的假象，騙過了沒有和你交流過的招生官，最后使的進(jìn)了夢(mèng)寐以求的學(xué)校想大干一番事業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己英語不太夠用。

自以為最正確的英語學(xué)習(xí)方法就是大量的聽說讀寫。換個(gè)說法就是科學(xué)的學(xué)習(xí)英語?？鄬W(xué)向來都不是學(xué)習(xí)最高效的辦法。美國(guó)大學(xué)的esl項(xiàng)目的教學(xué)方法中一而再再而三的強(qiáng)調(diào)，授課過程中不應(yīng)該出現(xiàn)除了英語以外的第二種語言。那如何實(shí)現(xiàn)make sense的過程?是依靠一遍又一遍的解釋，重復(fù)，甚至肢體的動(dòng)作和圖片的配合。聽起來非常的弱智，但是效果卻好的不可思議。這樣的教學(xué)就是為了形成一個(gè)良好的語言環(huán)境。no other language的前提下，就算交流再簡(jiǎn)單，再混亂，再不清楚也是在大腦里重新編譯語言應(yīng)用程序。再通過大量的聽讀，從而完善語法系統(tǒng)，使的學(xué)生真的學(xué)會(huì)說英語。

回到現(xiàn)實(shí)，作為身在中國(guó)沒有大英語環(huán)境的學(xué)生應(yīng)該怎樣毫不費(fèi)力的學(xué)好英語?很多準(zhǔn)備英語考試的學(xué)生非常執(zhí)著于考試本身的內(nèi)容，當(dāng)老師要他們完成一些簡(jiǎn)單的熱身閱讀的時(shí)候，大部分學(xué)生覺得太過簡(jiǎn)單而拒絕認(rèn)真的完成。其實(shí)簡(jiǎn)單的閱讀比起生詞較多，語法較難的文章來說更能培養(yǎng)學(xué)生的英語語感。你可能會(huì)覺得自己的英語夠好，能讀懂簡(jiǎn)單的文章，所以想挑戰(zhàn)更難的。卻不知道就算是簡(jiǎn)單的閱讀，你的閱讀速度還有大腦對(duì)于文章的理解速度依然不能和美國(guó)學(xué)生相媲美。說的嚴(yán)重一點(diǎn)就是好高騖遠(yuǎn)，英語作為一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的學(xué)科還是要依靠循序漸進(jìn)來取得階段性的勝利。

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