雅思閱讀看不懂有哪些原因

雅思閱讀看不懂有哪些原因，關(guān)于這個(gè)問題的答案，你想知道嗎？下面中國(guó)教育在線小編就來為各位小伙伴解答分享一下，想要了解的話，那就話不多說，趕緊往下看。

一般來說，出現(xiàn)“單詞都認(rèn)識(shí)但就是讀不懂”主要有三種原因：

1、一詞多義以及詞組搭配

2、文化背景

3、語法問題

下面分點(diǎn)來說明：

1、一詞多義以及詞組搭配

我們先來看下面這幾個(gè)句子：

refused to foot the cost of the wedding.

really becomes her.

le is known about his early life， save that he had a brother.

這些句子單詞都?jí)蚝?jiǎn)單吧？但你有可能會(huì)讀得一頭霧水。這就是所謂的一詞多義問題。

一詞多義在英語中是非常常見的一個(gè)現(xiàn)象，越是簡(jiǎn)單的單詞越容易出現(xiàn)多義的情況，比如對(duì)于我們熟悉的單詞＂run＂，在朗文詞典中就有超過60個(gè)釋義項(xiàng)。而這些簡(jiǎn)單的單詞往往就是造成理解困難或者理解錯(cuò)誤的主要原因。碰到上面的這種句子最有效的方法一定是：查詞典。如果你在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)詞理解起來很別扭，那么它多半會(huì)有某些意想不到的義項(xiàng)，不管這個(gè)詞第一眼看起來是多么人畜無害。

如果大家知道foot這個(gè)詞除了指“腳，英尺”以外，還有“支付”的含義，就不難理解這個(gè)句子了。同樣的，第二個(gè)句子中的become指的不是“變成，成為”，而是“適合，相稱”；save在第三句中不是動(dòng)詞“節(jié)省，拯救”，而是介詞“除...之外”的意思。

另一個(gè)影響理解的因素是詞組。英文里面的＂word＂和中文里面的＂詞＂并不是對(duì)等的，英語里面單詞與單詞拼接起來后會(huì)形成＂phrase＂，從而擁有了不同的含義。很多人的誤區(qū)是只顧著查單詞，認(rèn)為只要認(rèn)識(shí)一個(gè)句子中的每個(gè)單詞就可以了，卻很少去注意單詞與單詞之間形成的詞組現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)學(xué)人前兩周有一篇引起很大爭(zhēng)議的文章 ＂Xi＇s History Lessons＂，里面有這樣一個(gè)句子＂The symbolism will not be lost on its neighbours.＂

這個(gè)句子中沒有難詞、生詞，可是理解起來有點(diǎn)奇怪，一定是哪里出了問題，lost譯為“失去”解釋不通，嘗試著查了一下＂lost on＂，在詞典中發(fā)現(xiàn)了這樣的解釋“對(duì)…沒有影響，對(duì)…不起作用，不能引起…的注意”，這樣就好理解了。

“勿以詞小而不為”，千萬不要望文生義，多翻翻詞典，總會(huì)有意想不到的收獲。

2.文化背景

東西方文化背景差異有時(shí)候也會(huì)體現(xiàn)在閱讀中，不了解其中的文化就會(huì)對(duì)句子的理解造成障礙。比如下面這段話：

Jooste said yesterday the high rhino death rate was an ＂uncomfortable truth＂ for him personally and for the country. There was just a ＂thin green line＂ of law enforcement staff that stood between South African rhinos and poachers.

句子中的＂thin green line＂ 是什么意思？字典也找不到相關(guān)解釋，這個(gè)時(shí)候可以嘗試去網(wǎng)上搜一下。搜索＂thin green line meaning＂會(huì)出現(xiàn)不少結(jié)果，其中有一條鏈接到維基百科上，它給出的了＂The Thin Blue Line＂的解釋，而＂thin green line＂ 則是從中衍生出來的一個(gè)含義，表示 ＂Security Officers＂，這樣句子理解起來就沒有什么難度了。

對(duì)于在閱讀中碰到的各種文化背景問題，在谷歌上幾乎都能搜到相關(guān)解釋，多耐心去搜一下并不是什么難事。這樣可以幫助大家多了解一些北京文化知識(shí)，同時(shí)也解決了句子解釋不通的問題。

3.語法知識(shí)

如果對(duì)連詞，代詞，句子結(jié)構(gòu)等語法知識(shí)掌握不好的話很容易出現(xiàn)句子讀不懂的情況。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，＂Angry as he was， he couldn＇t help smiling.＂這句話是什么意思？

你可能會(huì)注意到as這個(gè)詞在這里的用法很特別，但是卻無法理解這個(gè)詞，這就導(dǎo)致了對(duì)句子的含義無法理解。在語法書中，關(guān)于as的條目中有一條解釋是：

讓步狀語從句連詞as：雖然，盡管，無論。例如：

Busy as he is， he studied English very hard.盡管他很忙，他還是努力學(xué)習(xí)英語。

所以上面的句子也就很好理解了，應(yīng)該是：Though he was angry， he couldn＇t help smiling.當(dāng)然，大家還需要知道“can＇t help doing sth.”指“禁不住，忍不住”。

上面的例子是比較簡(jiǎn)單的，實(shí)際上在雅思閱讀考試中，有些句子都是很長(zhǎng)很復(fù)雜的，比如這個(gè)：

A desire to throw over reality a light that never was might give away abruptly to the desire on the part of what we might consider a novelist-scientist to record exactly and concretely the structure and texture of a flower.

相信句子中的單詞大家都認(rèn)識(shí)，但是讀完以后大家的感受卻是：這是在說啥？這就是傳說中的雅思閱讀長(zhǎng)難句。雖然不常見，但還是有必要了解一下的。

要讀懂這種句子需要有比較扎實(shí)的句法基礎(chǔ)，比如懂得分析句子成分，知道主語從句，賓語從句，并列從句等，掌握常見的倒裝搭配，省略，多重否定等基本技巧。

上面那個(gè)話的大意是：（這是一種）照亮現(xiàn)實(shí)的欲望，此欲望從來就不會(huì)唐突的取代后面的那種欲望，后者是我們可以將其部分的理解為一個(gè)兼任小說加和科學(xué)家的人想要去準(zhǔn)確并具體的記錄下一朵花的結(jié)構(gòu)和文理的那種意義上的欲望。大家可以嘗試著去分析一下句子結(jié)構(gòu)。

那么以上就是關(guān)于雅思閱讀看不懂有哪些原因的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

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