雅思語(yǔ)法陷阱主謂一致

隨著全球化的加速和教育的多樣化，越來(lái)越多的學(xué)生選擇留學(xué)，而在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)，語(yǔ)言考試是繞不開(kāi)的一環(huán)，本文和大家說(shuō)一說(shuō)：雅思語(yǔ)法陷阱：主謂一致，一起往下來(lái)看看吧。

主謂一致聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但由于漢語(yǔ)中不用將動(dòng)詞加復(fù)數(shù)或者更改時(shí)態(tài)，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候也因?yàn)闆](méi)有改變謂語(yǔ)動(dòng)詞的意識(shí)而導(dǎo)致丟分，那么，究竟如何避免主謂一致的陷阱呢?

學(xué)員作業(yè)中每每看到有同學(xué)將句子結(jié)構(gòu)、句序或者從句的關(guān)系詞終于選擇正確了，但卻敗在了主謂一致上，我就由衷地覺(jué)得可惜。

主謂一致可以從四方面來(lái)理解：

1.語(yǔ)法一致;

比如：主語(yǔ)是單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞就用單數(shù);主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞就用復(fù)數(shù)。當(dāng)然這只在現(xiàn)在時(shí)態(tài)，即一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)中體現(xiàn)。

這個(gè)要求看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但在實(shí)際運(yùn)用中，基本上所有的同學(xué)都會(huì)被我反復(fù)地提醒使用第三人稱(chēng)單數(shù)。

2.意義一致;

這個(gè)主要是涉及到集體名詞，比如audience;army;family;jury;stuff;crew;couple等，如果這類(lèi)詞意義上指整體的概念謂語(yǔ)就用單數(shù)，如果意義指具體成員則謂語(yǔ)動(dòng)詞就用復(fù)數(shù)。

如：

The population in this area is increasing very slowly.

One third of the population in this area are workers.

3.就近原則;

由or;either...or;neither...nor;not onlybut also等詞連接的名詞或者代詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于與動(dòng)詞最近的名詞的單復(fù)數(shù)。

Neither you nor your friend is to blame.

4.就遠(yuǎn)原則;

由as well as;rather than; with;together with; in addition; combined with這幾個(gè)詞連接的名詞或者代詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于這幾個(gè)詞前面的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。

The teacher rather than the students opens the door.

The students rather than the teacher open the door.

還有需要注意的是：

1.a series/line/group/list+of+名詞復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)

2.分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、part/rest/half+名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于名詞本身的單復(fù)數(shù)。

3.both of+名詞復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)

4.each/neither/either/everything/anything作主語(yǔ)，謂語(yǔ)用單數(shù)

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有雅思語(yǔ)法陷阱：主謂一致其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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