雅思聽力想要沖高分先把這本秘籍拿下

如果大家想進(jìn)入國外大學(xué)，那么基本上都需要準(zhǔn)備語言成績，下面是由小編為大家整理的“雅思聽力想要沖高分？先把這本秘籍拿下！”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

雅思聽力技巧解析

一、了解八大題型的審題要點

在聽聽力之前，我們要對雅思聽力八大題型的審題要有非常明確的了解。例如：

（一）個人信息筆記題高頻場景有哪些，讀題時該劃什么詞，有哪four regular guests，注意存在什么修飾限定，時間和干擾這類固定考點的認(rèn)知心里有沒有數(shù)。

（二）選擇題多數(shù)烤鴨都覺得有難度，那么：

A： 單選題上

（1）就總體而言：審題順序上是按試題順序還是題干選項有先后？

（2）就題干而言：劃的定位詞在詞性上又有哪些先后原則？題干大考點在哪里等等這些都是需要我們在做題之前爛熟在腦中的概念。

（3）就選項而言：單選要學(xué)會先觀察選項之間的相似或相反，然后開始劃詞。

B：多選題上，又是另一種方向：

（1）題干上：審好對象，注意限定考點。

（2）選項上：根據(jù)相同單詞分類，再劃對應(yīng)的詞性。

（三）單項、摘要以及大綱類填空題注意空前空后的臨近詞，根據(jù)最近的句子結(jié)構(gòu)以及介詞定位預(yù)測答案等等。

這里沒有列舉完全，但就是說備考是可以按照題型走的，花時間和真題包含的所有題型慢慢熟悉起來；相較于一個test一個test的做、錯、改，沒歸納性的繼續(xù)做，也許會更有效。

二、注意邏輯關(guān)系詞和同義替換

聽力的所有題型都有兩個共同的關(guān)注點：1、邏輯關(guān)系詞；2、同意替換。

（一）邏輯關(guān)系詞：

最初，很多同學(xué)在自己做題時，聽到andalsofirstlythen是沒有表情變化的，就好似一個路人經(jīng)過，心里最多一個哦，所有注意力都在預(yù)測的答案上。慢慢的，當(dāng)我們審題認(rèn)識到位后，不自覺在聽的過程中專注力就漸漸轉(zhuǎn)入這種并列或者轉(zhuǎn)折的連接詞上了。因為你發(fā)現(xiàn)大部分形容詞動詞在音頻中都變了，沒法靠它們定位。

然而每個題干到來之前，是考點亦或沒有考點都有信號詞引導(dǎo)的。并列幫我們確定答案，轉(zhuǎn)折提示我們聽是否有答案修正。任何環(huán)境下，語者想清晰表達(dá)思想，邏輯關(guān)系是首要，這就是為什么聽口不分家，找得好聽力邏輯詞，口語也會有角度述說話題了。

（二）同意替換

這四個字在整個雅思考試中科科都碰吧，應(yīng)該很熟悉了。具體在聽力中，是怎樣重點考察的呢？總體來說：

（1）詞的方面：近義替換（反義多為干擾項）、同根詞同意替換、集合名詞和元素匹配替換等。

（2）短語方面：定語+名詞的組合，后置或前置的替換干擾。

（3）句子方面：主動句被動句的句型替換以及一問一答的答案出現(xiàn)方式。同學(xué)們在聽的時候要多加注意上述幾個方面，課下自己需進(jìn)行積累。

三、找出原文進(jìn)行復(fù)聽

最后，聽完一個section，我們該怎樣繼續(xù)呢？

如我最初所說，最好不要拿僅有的自信心和再次碰壁的可能性做斗爭，考驗自己的抗壓能力。我們可以將原文找出來，再聽一遍音頻，你會發(fā)現(xiàn)其實答案本身聽到并沒有那么大難度，在答案出現(xiàn)之前聽到的長難詞事實上也并非生詞。而對于已知單詞正確的發(fā)音以及吞音連讀輔音略讀等語音現(xiàn)象的不熟悉，使得我們在聽的時候需要對空前單詞的意思進(jìn)行反應(yīng)，最終導(dǎo)致我們漏掉了真正的答案。

我們可先放慢做新題的速度，就這篇section進(jìn)行30遍以上的復(fù)聽，將我們認(rèn)識卻需要反應(yīng)的詞匯都標(biāo)注好，進(jìn)行模仿、跟讀、朗讀最后背誦下來。當(dāng)然，效果可能不會一下子顯現(xiàn)出來，因為量變要達(dá)到一定程度，才會有質(zhì)的突破，要堅持，慢慢你的付出就會在聽題的敏感度上得以體現(xiàn)了。

準(zhǔn)備原則

一、雅思聽力：量的把握

精，泛聽相結(jié)合，一直是推薦同學(xué)平時堅持的兩種練習(xí)。于雅思出題特點，需要精聽，于綜合語言提高，需要結(jié)合泛聽。

實踐運用：有聽到過這樣一句瘋話叫做聽力是聽出來的，口語是說出來的，閱讀是讀出來的，寫作是寫出來的，仔細(xì)品味不無道理。沒有量的變化，怎么能有質(zhì)的飛躍？

在學(xué)習(xí)英語過程中必須＂精＂、＂泛＂相結(jié)合。若要學(xué)習(xí)聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語口語，那就盡量多說英文。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成，因為只有有了＂量＂，才能有＂質(zhì)＂的飛躍。

具體操作時，泛聽，也并非指什么材料都聽。也要根據(jù)自己的水平，去選擇難度適當(dāng)?shù)牟牧稀２牧系脑拕蛳盗惺潜容^好的練習(xí)語音的來源，而且對考試最有針對性，當(dāng)然BBC、VOA都是比較好的來源。

精聽可以選難度適中的材料，每放一句，便寫一句，力求聽出每一個細(xì)微的單詞。當(dāng)然，也可以結(jié)合模仿原則，進(jìn)行有目的性的跟讀。不管是聽寫還是跟讀，如果一遍不行，單句重新來過，并總結(jié)自己聽不出來的原因。另外可以選擇整個段落連續(xù)播放，邊聽邊做筆記。當(dāng)然，每次精聽的時間不宜過長，半個小時集中聽的話就夠了，材料不宜過難。

二、雅思聽力：模仿原則

為了更好地適應(yīng)各種語音，為了克服看得懂聽不懂的遺憾，我們建議雅思考生首先要嚴(yán)格把好音標(biāo)關(guān)。

除此之外，還要注意朗讀技巧的訓(xùn)練和培養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生本身的發(fā)音和錄音本身存在差異的時候，就會需要時間去反應(yīng)，這就會造成對信息捕捉的延誤，因此應(yīng)有意識地輸入諸如語句重音、節(jié)奏、弱化、連讀以及語調(diào)等知識，并加以模仿。

實踐運用：小孩子學(xué)語言是個模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來越像，直至有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個性特征的語言方式。

作為非母語學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語言風(fēng)格。

當(dāng)然，同雅思聽力的模仿原則一樣，首先，學(xué)好音標(biāo)是應(yīng)試教育體制下學(xué)好英語的前提，音標(biāo)基礎(chǔ)的好壞決定了語音、語調(diào)的好壞，語音基礎(chǔ)打好了，對提高學(xué)生的聽力水平無疑會起到事半功倍之效。

其次，要注意朗讀技巧的訓(xùn)練和培養(yǎng)。應(yīng)有意識地輸入諸如語句重音、節(jié)奏、弱化、連讀以及語調(diào)等知識，并加以模仿。

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