雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)中的四個(gè)重要階段分析各階段注意事項(xiàng)匯總

雅思托福考試是國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一，參加考試和報(bào)班學(xué)習(xí)的學(xué)子眾多，那么雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)中的四個(gè)重要階段分析，各階段注意事項(xiàng)匯總??？下面是由小編為大家整理的相關(guān)信息，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

教師應(yīng)該培養(yǎng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。他們可以選擇簡(jiǎn)單的口語(yǔ)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生多聽(tīng)，還可以播放電影、英文歌等經(jīng)典對(duì)話。，以便讓學(xué)生有英語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的感覺(jué)。這種語(yǔ)感不僅有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)，更重要的是，學(xué)生將逐漸習(xí)慣正常的英語(yǔ)語(yǔ)言流動(dòng)。這是語(yǔ)言建構(gòu)的基本階段，也是幫助學(xué)生建立基本語(yǔ)言圖式的過(guò)程。此外，現(xiàn)階段的學(xué)生還應(yīng)掌握必要的語(yǔ)音知識(shí)，這是學(xué)好聽(tīng)力的基礎(chǔ)。他們認(rèn)為發(fā)音有四個(gè)關(guān)鍵方面:重讀、弱閱讀、同化以及英國(guó)、美國(guó)和澳大利亞之間的發(fā)音差異。

在雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)的第二階段，學(xué)生有一定的詞匯基礎(chǔ)，但整體理解仍然困難。

教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)力習(xí)慣。例如，如果學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中遇到生詞，老師應(yīng)該注意讓學(xué)生不要產(chǎn)生緊張和煩躁，而是讓學(xué)生培養(yǎng)從上下文中把握主要思想和猜測(cè)內(nèi)容的能力。這一階段的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生有選擇地集中注意力和猜測(cè)文章內(nèi)容的能力。教師可以選擇難度適當(dāng)?shù)穆?tīng)力文章進(jìn)行訓(xùn)練。

在雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)的第三階段，學(xué)生可以通過(guò)理解短語(yǔ)和句型來(lái)理解簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。

此時(shí)，學(xué)生可以分散地掌握大部分短語(yǔ)和句型，因此理解單個(gè)句子不會(huì)有很大障礙。然而，內(nèi)容與語(yǔ)言的銜接關(guān)系仍然有些模糊，因此很難完全理解聽(tīng)力文章。教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生整體把握句子或短文內(nèi)容的能力，即掌握文章的線索和重要細(xì)節(jié)。學(xué)生可以聽(tīng)寫文章的要點(diǎn)，例如，播放一段聽(tīng)力短文，學(xué)生應(yīng)該記錄主題、主要內(nèi)容的幾個(gè)要點(diǎn)以及每個(gè)要點(diǎn)中的重要細(xì)節(jié)。這一階段的實(shí)踐能很好地培養(yǎng)學(xué)生掌握要點(diǎn)的能力和記錄能力。這種訓(xùn)練方法對(duì)中學(xué)雅思教學(xué)有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。中等階段的學(xué)生有一定的聽(tīng)力水平，但他們對(duì)整篇聽(tīng)力文章沒(méi)有完全掌握。他們發(fā)現(xiàn)很難在聽(tīng)力試題中填入細(xì)節(jié)。在這個(gè)階段，學(xué)生將通過(guò)聽(tīng)寫錄音訓(xùn)練大大提高聽(tīng)力。

在雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)的第四階段，學(xué)生的困難往往是缺乏與某些話題相關(guān)的詞匯。

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