雅思閱讀考試如何猜詞

隨著留學(xué)市場(chǎng)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生選擇留學(xué)。如果你也是想要留學(xué)的學(xué)生之一，那么你就需要參加語(yǔ)言考試，其中雅思托福就是最為常見(jiàn)的英語(yǔ)考試，下面中國(guó)教育在線外語(yǔ)頻道小編就為大家介紹一下雅思閱讀考試如何猜詞。

雅思閱讀考試如何猜詞

這樣，讀者就必然會(huì)面臨一個(gè)選擇：是解決問(wèn)題還是繞過(guò)問(wèn)題?如果想解決問(wèn)題，那么就把詞匯的意義弄明白;如果想繞過(guò)問(wèn)題，那么就聽(tīng)之任之不去管它。雅思中國(guó)網(wǎng)海外考試研究中心專(zhuān)家認(rèn)為兩者本身實(shí)際并無(wú)看上去所具有的高下之別，也無(wú)需對(duì)其中任何一種選擇專(zhuān)一或執(zhí)著，我們只需在right time做出right choice，因?yàn)槠渲腥魏我环N都有其實(shí)際意義。

解決問(wèn)題是我們首先討論的方面。那么怎樣解決呢?方法有二：

A 時(shí)間較充裕，可借助工具，查之。

B 時(shí)間不允許，則依靠自身，猜之。

本文的寫(xiě)作對(duì)象是廣大的雅思考生，所以對(duì)于A，這里暫且不表。在考試進(jìn)程之中碰到生難詞匯，我們必須通過(guò)B來(lái)解決認(rèn)知問(wèn)題。一個(gè)字：猜。雅思中國(guó)網(wǎng)RAFLE專(zhuān)家提醒考生注意，猜在這不是一個(gè)貶義詞，而是一種充分利用各種信息通過(guò)頭腦的綜合分析鑒別做出的最佳判斷，是一種高超的閱讀技藝。其手段有三，簡(jiǎn)稱(chēng)3C。

C1Context clue。對(duì)上下文的有效分析和利用，是生詞認(rèn)知的重要手段。

{溫馨提示} 對(duì)猜詞提供線索(clue)的上下文(context)包括但不僅限于：

含對(duì)比/比較意義的文字

有指示作用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

對(duì)比(contrast)或比較(comparison)的文字由于自身所分別具備的反義或同義的邏輯關(guān)系，可以幫助我們借助已認(rèn)知詞匯了解生詞。請(qǐng)看下例。

{example} The ________, like many other freshwater fish, is fun to catch and delicious to eat.

解析 盡管只是一個(gè)空格，沒(méi)有文字，但該句主語(yǔ)的意義卻可以輕松為我們所獲取。這里的關(guān)鍵，就是句中插入的比較成分的引導(dǎo)詞like。由于comparison強(qiáng)調(diào)的是兩事物的共性，我們從而可以將下劃線部分的常用單詞所表示出的很多其他淡水魚(yú)的意思，遷移到空格處未知的主語(yǔ)上。其實(shí)，這時(shí)最終將會(huì)出現(xiàn)的空格的單詞是什么已經(jīng)不重要了。不管是任何一種拼寫(xiě)的生詞，亦或是一個(gè)讀者本已知曉其另一部分含義的熟詞，都不影響我們對(duì)于這里這段上下文中它的意義的判斷。

類(lèi)似like，similar to等表達(dá)比較含義的單詞，以及unlike，different from等表達(dá)對(duì)比含義的單詞，是對(duì)比/比較類(lèi)型上下文的幾個(gè)典型代表，當(dāng)然我們需要積累和熟練運(yùn)用更多的同類(lèi)詞匯。幸運(yùn)的是，這些單詞多數(shù)都比較常用。

具有指示(reference)含義的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(punctuation marks)也能發(fā)揮我們想象不到的作用。當(dāng)然并非所有標(biāo)點(diǎn)都具有足夠清楚的這種作用，我們通常可以依賴(lài)的標(biāo)點(diǎn)有分號(hào)和冒號(hào)。

{原創(chuàng)范例} George is a ________; he thinks only of money and will not spend a penny on anything if he can get it free.

解析 首先需要明確：和中文類(lèi)似，英文的分號(hào)在語(yǔ)法上所分割開(kāi)的前后兩段結(jié)構(gòu)在地位上是平等的。一般來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有別的邏輯信號(hào)詞(signpost words)和分號(hào)搭配使用，則可以將前后兩個(gè)部分看成是相互印證說(shuō)明的。

因此，我們就可對(duì)此功能加以利用。當(dāng)分號(hào)的一側(cè)有了超出掌握范圍的生難詞匯時(shí)，可以通過(guò)另一側(cè)的信息來(lái)參考。而這時(shí)再次被生詞束縛的可能就小很多了。在本例中，無(wú)論分號(hào)左側(cè)對(duì)于George的描述用語(yǔ)是miser，penny-pincher，還是scrooge，我們都能夠從右側(cè)詳盡的描述中獲得足夠的信息這人很摳。

但是，雅思中國(guó)網(wǎng)RAFLE專(zhuān)家提醒考生注意，如果本例在分號(hào)后多了一個(gè)對(duì)比意義的信號(hào)詞，如instead，那就是a whole different story了。而至于說(shuō)到冒號(hào)，由于其固有的對(duì)前面文字的解釋說(shuō)明用法，成為context clue也就理所當(dāng)然了。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“雅思閱讀考試如何猜詞”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢(xún)。

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