雅思詞匯有范圍有嗎？

雅思考試每年全國各地都有不少考生，近年來全國雅思考點也新增了不少，有人好奇，雅思詞匯有范圍有嗎？下面小編為您介紹詳細情況，歡迎閱讀下文。

雅思詞匯有范圍有嗎

雅思考試是為了考查學(xué)生在學(xué)術(shù)和生活情境下使用英語進行溝通的能力，因此，選詞范圍比較廣，也沒有所謂“大綱詞匯”和“超綱詞匯”的說法，所以理論上凡是英語世界中存在的表達和詞匯，都有可能成為考試中會遇到的單詞。

但是并不需要因為這一點而引發(fā)焦慮，原因是考試材料的設(shè)計，比如聽力文本和音頻、閱讀的篇章、題目的表述，不會把過于生僻的詞匯作為考查對象。因此大家需要在這樣比較廣的范圍內(nèi)進行選詞，找出最能提高學(xué)習(xí)效率的“核心詞匯”。

雅思所有單詞有多少

雅思有別于TOEFL、CET4、CET6等其他考試，需要掌握的單詞很難量化，IELTS考試聽力部分選用的文章都來自英語國家的日常生活，因此并沒有絕對的詞匯數(shù)字，盡管沒有絕對的單詞總數(shù)設(shè)定，但單詞量絕對不是最大的問題，只要掌握3000個詞匯，就可以應(yīng)對考卷的大部分內(nèi)容。不過對于這3000個詞匯的掌握，不僅僅是聽說讀寫，更重要的是知道如何去掌握和使用它們(active words)，熟練掌握3000個詞匯可能比簡單背誦10000個單詞更有用。

根據(jù)雅思考試真題和雅思考生的經(jīng)驗來看，想要達到雅思6.5分，大概需要5000左右的詞匯，想要達到雅思7.5分的成績，至少需要考生熟練應(yīng)用8000以上的詞匯。

雅思高頻詞匯

1.state n.情形,狀態(tài),國家,政府,州vt.聲明,陳述,規(guī)定

For the century before Johnson’s Dictionary was published in 1775 there had

been concern about the state of the English language.

statement n.聲明,陳述,綜述

2.special adj.特別的,特殊的,專門的

especially adv.尤其，特別specialization n.特殊化,專門化

specialise v.專業(yè)化，專門研究specialised adj.專門的,?？频?/p>

In the 19th century,new,specialised,professional societies were instituted to

promote and publish in the new disciplines.

specialist n.專家

speciality n.特性,特質(zhì),專業(yè)

specify vt.指定,詳細說明specific adj.詳細而精確的,明確的

An early scientific journal fostereda new kind of writing based onshort

descriptions of specific experiments.

specifically adv.特定的,明確的

species n.種類

Extinct species are being replaced by new species.

3.differ vi.不同

In both cases the critical day length differs from species to species.

difference n.差異,差別

different adj.不同的

Different groups ofresearchersattacked differentproblems,from speech

recognition to chess playing,in different ways.differentiate v.區(qū)別,區(qū)分

4.appropriate adj.適當(dāng)?shù)?/p>

inappropriate adj.不適當(dāng)?shù)?/p>

5.staff n.全體職員

6.contradict vt.同...矛盾

contradiction n.反駁,矛盾

注：更多雅思高頻詞匯，請移步外語頻道其他文章了解學(xué)習(xí)。

以上是關(guān)于“雅思詞匯有范圍有嗎”的一些分享，備考雅思之前要先對雅思考試有個了解，然后要了解自己的實力并制定實際些的目標(biāo)。最后中國教育在線預(yù)祝大家取得理想的雅思成績。

>> 雅思 托福 免費測試、量身規(guī)劃、讓英語學(xué)習(xí)不再困難<<