全球景觀設(shè)計(jì)大學(xué)排名最高的院校解讀

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全球景觀設(shè)計(jì)大學(xué)排名最高的院校解讀

1.哈佛大學(xué)Harvard University/美國(guó)

哈佛大學(xué)GSD的景觀建筑是專業(yè)領(lǐng)域中當(dāng)之無(wú)愧的第一名，其所涵蓋的設(shè)計(jì)領(lǐng)域包含了不同尺度、不同維度、不同視角的主題，甚至涵蓋了與建筑、城市、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科的交叉領(lǐng)域。哈佛強(qiáng)調(diào)的景觀理念更像是解決問(wèn)題的手法，而不單單是對(duì)美的追求，利用景觀設(shè)計(jì)去協(xié)調(diào)社會(huì)與自然，經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)等體系之間的平衡。

2.賓夕法尼亞大學(xué)University of Pennsylvania/美國(guó)

作為常春藤名校之一，賓夕法尼亞大學(xué)的實(shí)力一直強(qiáng)勁。近幾年，其在景觀領(lǐng)域的排名逐年升高，早已成為無(wú)數(shù)學(xué)生心目中的理想院校。賓大景觀系對(duì)于生態(tài)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的研究在整個(gè)領(lǐng)域中起到了先鋒作用，其教師團(tuán)隊(duì)中更是大師云集，作為學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái)，大家可以在此接觸到領(lǐng)域中的各位先驅(qū)人物。在景觀專業(yè)學(xué)習(xí)上，賓大在大尺度規(guī)劃與生態(tài)設(shè)計(jì)方面具有很大優(yōu)勢(shì)，且學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在digital modeling, global biodiversity, landscape urbanism, urban ecology等諸多領(lǐng)域進(jìn)行探索。

3.加州大學(xué)伯克利分校University of California, Berkeley/美國(guó)

加州大學(xué)伯克利分校的研究能力在眾多院校中不可小覷，即使是設(shè)計(jì)類學(xué)科，也格外注重對(duì)于問(wèn)題的觀察與研究。受奧姆斯特德（美國(guó)景觀設(shè)計(jì)學(xué)奠基人）的影響，伯克利的景觀設(shè)計(jì)保持了對(duì)城市（環(huán)境）尺度的研究和探索，有很多針對(duì)于大尺度的分析和規(guī)劃項(xiàng)目，以景觀設(shè)計(jì)師的角度去思考大環(huán)境體系下人與場(chǎng)地的關(guān)系。且伯克利的景觀課程有20多個(gè)不同研究方向，以供學(xué)生們?cè)诓煌瑢W(xué)期選擇自己喜歡的研究領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4.愛(ài)丁堡大學(xué)The University of Edinburgh/英國(guó)

愛(ài)丁堡大學(xué)的景觀設(shè)置比較綜合，針對(duì)不同背景和興趣的同學(xué)提供不同尺度的studio課程，同時(shí)也提供與建筑專業(yè)和其他院校等跨學(xué)科的合作機(jī)會(huì)。課程上，愛(ài)丁堡景觀設(shè)計(jì)專業(yè)會(huì)通過(guò)field trip的形式，展示英格蘭、蘇格蘭等地的景觀建設(shè)。另外，愛(ài)丁堡的景觀建筑學(xué)隸屬于ECA設(shè)計(jì)學(xué)院，所以設(shè)備等方面都非常完備，有各類workshop以滿足不同專業(yè)學(xué)生對(duì)于模型制作的需求。

5.謝菲爾德大學(xué)The University of Sheffield/英國(guó)

謝菲爾德大學(xué)的景觀建筑作為英國(guó)的王牌專業(yè)，有著超高的知名度。學(xué)校注重對(duì)于學(xué)生能力的培養(yǎng)，通過(guò)不同主題課程的設(shè)置，從城市、生態(tài)、自然、空間、人文等角度，幫助學(xué)生理解景觀設(shè)計(jì)的理念。同時(shí)對(duì)于植物、時(shí)間、過(guò)程等不同尺度和緯度的設(shè)計(jì)有較為嚴(yán)格的要求。

6.倫敦大學(xué)學(xué)院University College London/英國(guó)

倫敦大學(xué)學(xué)院巴特萊特建筑學(xué)院學(xué)院的傳統(tǒng)強(qiáng)勢(shì)專業(yè)為建筑，景觀專業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較新。但學(xué)科注重創(chuàng)造性與反思性，通過(guò)富有想象力的設(shè)計(jì)、策略性思維及專業(yè)知識(shí)，來(lái)考慮對(duì)景觀的干預(yù)。UCL的景觀專業(yè)分為一年制項(xiàng)目MA，和兩年制項(xiàng)目MLA。其中，MA課程主要針對(duì)有景觀及相關(guān)專業(yè)背景的同學(xué)，或者是有3年景觀工作經(jīng)驗(yàn)的人群。而MLA的第一年為基礎(chǔ)課程，更適合非景觀專業(yè)或轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)申請(qǐng)。

7.墨爾本大學(xué)The University of Melbourne/澳大利亞

墨爾本大學(xué)的景觀提供3年無(wú)背景的專業(yè)申請(qǐng)通道，供本科非景觀設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)同學(xué)選擇。墨大景觀較為學(xué)術(shù)，會(huì)強(qiáng)調(diào)通過(guò)有關(guān)Contemporary landscape architecture，Urban design theory，Cross cultural perspectives of space and cities，History of landscape architecture and architecture等方面理論的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生在對(duì)生態(tài)、城市有更深層的理解上，對(duì)景觀進(jìn)行深入研究和探索。

8.皇家墨爾本理工大學(xué)RMIT University/澳大利亞

皇家墨爾本理工大學(xué)作為作為澳洲設(shè)計(jì)類比較出名的院校，景觀只提供2年的專業(yè)申請(qǐng)。其景觀設(shè)計(jì)更強(qiáng)調(diào)景觀作為一種媒介載體，從微觀到宏觀，從自然到城市去解決城市體系中的問(wèn)題。在每一年的studio 中，提供各種類型的研究方向以供學(xué)生選擇，包括傳統(tǒng)景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目，跨學(xué)科合作項(xiàng)目，交互類項(xiàng)目等，能夠很好的跟隨時(shí)代的潮流，研究景觀的新技術(shù)和新方向的可能性。

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