加拿大留學的文書寫作誤區(qū)分析

同學們您是否也想知道加拿大留學的文書寫作誤區(qū)分析，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

加拿大留學的文書寫作誤區(qū)

誤區(qū)一：一味的羅列

把經(jīng)歷過的困境寫的詳細有內(nèi)涵，遠比一張列滿你贏得的比賽和榮譽的清單更能讓人了解你。

誤區(qū)二：隨波逐流

很多學生認為他們應該成為招生官想要他們成為的人，但事實上，招生官只想你做你自己。

誤區(qū)三：專注于tell(講述)，而忽略show(展示)

申請文書就像是你在講一個關(guān)于自己的故事，招生官想聽到你在這個故事中的收獲，而不并只是想知道你做了什么。最起碼，你得在文書中展示出你為什么要這么做。

誤區(qū)四：過于空乏，缺乏細節(jié)支撐

細節(jié)的'支撐能讓我們不僅知道你做了什么，更清楚你當時的感受與想法。這在申請文書中，非常的重要。一個故事整體的全局描述和故事中某些最精彩的情節(jié)，兩者相比，我想讀者更愿意看到那些非常精彩的情節(jié)，這會讓故事的主人公你自己，看起來更真實，性格更鮮明，也更容易打動人。

加拿大留學的文書寫作要點

加拿大留學申請文書寫作要點一：突出重點，主線明確

清楚有力地表達您的求學動機，和學習學術(shù)能力。在國內(nèi)有一種錯誤的觀點，要煽情才能有效果。有的留學申請人就通過描述不相干活動展示獨特的性格，或是學術(shù)上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時克服了重重困難，如何考取了好成績。這是根本不著邊際的寫法，會讓錄取者發(fā)掘不到你的特點。要知道，你是要在很短的時間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(獎學金)非常合格的人選，盲目煽情完全不需要。

加拿大留學申請文書寫作要點二：結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密

留學申請其實是個人的廣告!要重點突出，形象鮮明。仔細想想，留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而富有創(chuàng)意的?許多申請人往往想把自己的全部優(yōu)點都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是：招生教授天天都要做大量的教學工作，還要抽出時間閱讀數(shù)量可觀的留學申請資料，只有那種簡單有力的文章才能讓人印象深刻，留學申請是簡明而富有創(chuàng)意的。

加拿大留學申請文書寫作要點三：符合西方思維習慣

文化的差異導致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點的看法上不盡相同。我們在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學申請人表達出來的優(yōu)點實際上在西方看來是缺點，反映申請人對學術(shù)問題毫無主見;而有些申請人認為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認為這些能表現(xiàn)出申請人布滿個性。

加拿大研究生分類介紹

加拿大的高校的教育制度基本和美國保持一致，研究生方向按照學位和類型主要可分為以下幾類，請注意很多學校也會有一些獨立的學位設置，如：Master of BusinessAdministration, Doctor of Social，Sciences等等。請注意加拿大的博士申請一般需要申請者持有碩士學位證，只有少數(shù)學校開設碩博連讀項目。同時下面所列的工程碩士和國內(nèi)的工學碩士是有區(qū)別的，嚴格意義上國內(nèi)的工學碩士(如化學工程專業(yè)，材料工程專業(yè))是屬于MSc。

1. MSc：Master of Science，理學碩士，碩士學位，屬于研究型研究生。

2. MEng: Master of Engineering 工程碩士，碩士學位，屬于授課型研究生。

3. MA：Master of Art，文學/藝術(shù)碩士，碩士學位，屬于授課型研究生。

4. PhD，Doctor of Philosophy，哲學博士。博士學位，屬于研究型研究生。

修讀期限：

研究型博士研究生：4-6年

研究型碩士研究生：2-3年

授課式碩士研究生：1-2年

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