高中生申請(qǐng)加拿大留學(xué)情況分析
2024-06-12 12:34:17 來(lái)源:中國(guó)教育在線
高中生申請(qǐng)加拿大留學(xué)情況分析,相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō),感興趣的您趕緊往下了解吧。
如此嚴(yán)格的入學(xué)條件即顯示了加拿大大學(xué)對(duì)招收國(guó)際學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的控制,也體現(xiàn)了加國(guó)大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度。然而作為國(guó)際學(xué)生的中國(guó)留學(xué)生,想要在異國(guó)留學(xué)深造,想要在學(xué)術(shù)及語(yǔ)言上打拼出新一片天空又談何容易?
由于我國(guó)各地區(qū)的教育存在種種差異,有些地區(qū)學(xué)生文化課程優(yōu)異但語(yǔ)言實(shí)用能力較差;有些地區(qū)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)用能力較強(qiáng)但文化學(xué)術(shù)成績(jī)各科良莠不齊。這些學(xué)生如果打算留加深造,接受中加教育銜接是必不可少的。
中國(guó)留學(xué)生所修讀的大學(xué)預(yù)科課程嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是包括語(yǔ)言課程(英語(yǔ)為第二語(yǔ)言課程,簡(jiǎn)稱(chēng)ESL)及專(zhuān)業(yè)課程(12年級(jí)大學(xué)預(yù)備課程,簡(jiǎn)稱(chēng)12U)。作為國(guó)際留學(xué)生在異國(guó)留學(xué)的先決條件是必須過(guò)語(yǔ)言關(guān)的,英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力達(dá)不到要求,怎可能在加拿大讀大學(xué),讀名牌大學(xué)?就算英語(yǔ)能夠跟當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣強(qiáng),但沒(méi)有大學(xué)預(yù)備課的文化基礎(chǔ),又如何可以在加拿大大學(xué)里接受高等教育呢?
預(yù)科課程實(shí)際上是因人而異的`。有些高中生在語(yǔ)言及文化課程成績(jī)非常優(yōu)秀,當(dāng)然可以不用讀預(yù)科;部份高中畢業(yè)生高中成績(jī)平平,或沒(méi)有普通高中文憑的,就算英語(yǔ)了得,也一定要補(bǔ)充預(yù)科的專(zhuān)業(yè)課程才能上大學(xué);另一部份高中畢業(yè)生高中成績(jī)優(yōu)異,但語(yǔ)言能力一般,或者是語(yǔ)言能力可以,但沒(méi)有國(guó)際公認(rèn)的語(yǔ)言考試成績(jī)(如托福、雅思等),也一定要強(qiáng)化英語(yǔ)或者讀預(yù)科的語(yǔ)言課程(ESL、ENG、EAP等)才能上大學(xué);如果語(yǔ)言及文化課程兩樣條件都不符合條件的高中畢業(yè)生,加拿大大學(xué)預(yù)科課程更是必不可少的。
高中畢業(yè)生申請(qǐng)加拿大留學(xué)有兩種情況:
第一,申請(qǐng)雙錄取。
在加拿大,大多數(shù)大學(xué)和學(xué)院都有語(yǔ)言中心或者語(yǔ)言學(xué)校,所以,如果學(xué)生高中三年的成績(jī)不俗,在加拿大大學(xué)的入學(xué)要求平均分以上,那么,就算沒(méi)有雅思和托福成績(jī),也可以通過(guò)雙錄取而申請(qǐng)進(jìn)入大學(xué),當(dāng)然是先在學(xué)校的語(yǔ)言中心完成語(yǔ)言培訓(xùn),達(dá)到學(xué)校的語(yǔ)言水平要求,然后進(jìn)入大一就讀。
這對(duì)于學(xué)生而言,從心里上講是比較容易接受的。但是不得不提的一點(diǎn)需要注意的地方是:大一之前的語(yǔ)言課程需要讀多長(zhǎng)時(shí)間,是入學(xué)后的Placementtest和學(xué)生的學(xué)習(xí)努力程度而定的。如果語(yǔ)言不過(guò)關(guān),學(xué)校不允許進(jìn)入大一就讀,而就算將就著通過(guò)考試,進(jìn)入大一,用英語(yǔ)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的能力不強(qiáng),最終也將被學(xué)校淘汰出局。
第二,先選擇預(yù)科就讀。
為什么說(shuō)要先選擇預(yù)科就讀呢?預(yù)科一般都是私立的,但是差距卻很大。有些預(yù)科是一些糟糕的非加拿大人開(kāi)設(shè)的,這些學(xué)??赡茏钅艽騽?dòng)人的只有廣告了,加拿大已經(jīng)取締了很多這樣的預(yù)科。也有些預(yù)科,與一些國(guó)立大學(xué)甚至是名校也有合作,當(dāng)學(xué)生從預(yù)科畢業(yè)的時(shí)候,如果成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀,不止能申請(qǐng)到學(xué)校,而且還能取得一些學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。這都不是最重要的,最重要的是在預(yù)科學(xué)校,老師為了升學(xué)率,會(huì)對(duì)學(xué)生的要求相對(duì)比較嚴(yán)格,從而促進(jìn)的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
在此期間,學(xué)生能夠比較賣(mài)力的用英語(yǔ)去接受課程,從而逐漸的適應(yīng)加拿大留學(xué)的英語(yǔ)上課方式、用英語(yǔ)思考的方式,在生活中也會(huì)自然而然的用英語(yǔ)溝通,這必然會(huì)很快的提高英語(yǔ)能力,那么,在進(jìn)入大一的時(shí)候,再加把勁兒跟上大學(xué)的課程,就不是特別難得事情了。
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