高中畢業(yè)后留學(xué)加拿大的方式分析
2024-06-18 13:21:06 來(lái)源:中國(guó)教育在線
高中畢業(yè)后留學(xué)加拿大的方式分析,很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解,那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
高中畢業(yè)后留學(xué)加拿大的方式
一、高中畢業(yè)申請(qǐng)加拿大本科雙錄
適合人群:
國(guó)內(nèi)平時(shí)成績(jī)中等,無(wú)語(yǔ)言成績(jī)或語(yǔ)言成績(jī)不夠直錄標(biāo)準(zhǔn),且想讀本科的學(xué)生。
雙錄取即為兩個(gè)錄取通知書(shū),簡(jiǎn)單的說(shuō)就是語(yǔ)言中心錄取和大學(xué)正式錄取兩份錄取通知書(shū)。雙錄取是一步到位,很保險(xiǎn)的留學(xué)方式。拿到雙錄取的學(xué)生只要語(yǔ)言順利通過(guò)即可入讀大學(xué)正式課程,學(xué)分修滿后即可拿到學(xué)士學(xué)位。雙錄取中的英文培訓(xùn)是真正在本學(xué)校的語(yǔ)言中心完成,可以讓學(xué)生充分利用學(xué)習(xí)語(yǔ)言的這段時(shí)間來(lái)適應(yīng)后面的專業(yè)課學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中,可以共享大學(xué)的各種設(shè)施及資源,逐步的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,不至于直接進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí),由于學(xué)習(xí)方式、生活習(xí)俗、環(huán)境適應(yīng)、思鄉(xiāng)苦惱等等暫時(shí)的困難導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)及家長(zhǎng)們的擔(dān)心。
推薦學(xué)校:
薩省大學(xué),溫莎大學(xué),約克大學(xué),維多利亞大學(xué)等。
二、高中畢業(yè)申請(qǐng)加拿大私立高中12年級(jí)
適合人群:
國(guó)內(nèi)平時(shí)成績(jī)很好,高考發(fā)揮失利,且無(wú)語(yǔ)言成績(jī),想去加拿大讀名校的學(xué)生。
加拿大有一部分大學(xué),例如多倫多大學(xué),不提供雙錄取,申請(qǐng)時(shí)需要參考高考成績(jī),雅思(課程)要求達(dá)到6.5分以上。想要申請(qǐng)這類世界前百?gòu)?qiáng)的學(xué)校,但是高考不理想,無(wú)語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生,可以考慮到加拿大讀私立高中預(yù)科,相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高三復(fù)讀班,不同的是,學(xué)生在國(guó)內(nèi)高中畢業(yè),到加拿大讀12年級(jí),畢業(yè)后拿到當(dāng)?shù)氐母咧挟厴I(yè)證,可以申請(qǐng)加拿大或加拿大以外國(guó)家的任何一所大學(xué)。
推薦學(xué)校:
哥倫比亞國(guó)際學(xué)院,多倫多國(guó)際學(xué)院。
三、高中畢業(yè)申請(qǐng)大學(xué)預(yù)科
適合人群:
國(guó)內(nèi)平時(shí)成績(jī)很好,高考成績(jī)一本線以上,無(wú)語(yǔ)言成績(jī),想去加拿大讀名校的學(xué)生。
加拿大有幾所大學(xué)為國(guó)際學(xué)生提供大學(xué)預(yù)科,例如多倫多大學(xué)的國(guó)際基礎(chǔ)課程,英屬哥倫比亞大學(xué)的本科預(yù)備課程等,申請(qǐng)這類大學(xué)預(yù)科的學(xué)生,學(xué)術(shù)背景需要滿足直錄的要求,無(wú)語(yǔ)言成績(jī)或者語(yǔ)言成績(jī)沒(méi)有達(dá)到直錄的要求,學(xué)生完成大學(xué)預(yù)科課程后,可以申請(qǐng)任何學(xué)校或者本校的本科,并可將在大學(xué)預(yù)科所修的1-2個(gè)學(xué)分轉(zhuǎn)入本科。
推薦學(xué)校:
多倫多大學(xué)國(guó)際基礎(chǔ)課程,英屬哥倫比亞大學(xué)本科預(yù)備課程。
四、高中畢業(yè)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)院
適合人群:
國(guó)內(nèi)平時(shí)成績(jī)一般,高考成績(jī)二本線以上,無(wú)語(yǔ)言成績(jī)或者語(yǔ)言成績(jī)未達(dá)到直錄標(biāo)準(zhǔn),想去加拿大讀名校的學(xué)生。
轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)院是加拿大不列顛哥倫比亞省(BC省)特有的教育體制,很多加拿大BC省高中生都會(huì)選擇高中畢業(yè)后進(jìn)入轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)院學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)院,顧名思義,首選是學(xué)院,特色在于轉(zhuǎn)學(xué)分。通俗地講,就是為學(xué)生架設(shè)了一條從學(xué)院進(jìn)入大學(xué)的橋梁。轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)院和很多大學(xué)都有合作,為了使學(xué)生能有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造,轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)院所授課程和大學(xué)課程基本一致,學(xué)生前兩年在學(xué)院讀大一大二的基礎(chǔ)課,成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生可以進(jìn)入與這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)院合作的大學(xué)繼續(xù)深造。
轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)院的好處在于,學(xué)費(fèi)較之大學(xué)更經(jīng)濟(jì),小班授課對(duì)學(xué)生照顧更多,提供雙錄取,同時(shí)擁有進(jìn)入加拿大名牌大學(xué)的可能,而對(duì)于無(wú)法成功轉(zhuǎn)入大學(xué)的同學(xué),也可以選擇完成一些強(qiáng)調(diào)就業(yè)能力的學(xué)院課程,從而獲得加拿大工作簽證,為以后在加工作和移民打下堅(jiān)實(shí)保障。
推薦學(xué)校:
蘭加拉學(xué)院,新喀里多尼亞學(xué)院,道格拉斯學(xué)院。
五、高中畢業(yè)申請(qǐng)加拿大學(xué)院
適合人群:
國(guó)內(nèi)平時(shí)成績(jī)一般,無(wú)語(yǔ)言成績(jī),想移民和就業(yè)的學(xué)生。
加拿大的公立學(xué)院有150多所,遍布全國(guó)各地,與大學(xué)相比,他們重實(shí)際,講效率,著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和技能。而且,加拿大與中國(guó)觀念大不相同,大學(xué)與學(xué)院并沒(méi)有高下之分,只是大學(xué)偏重于理論研究,培養(yǎng)的是學(xué)術(shù)型人才,而學(xué)院更偏重于職業(yè)教育,注重的是學(xué)生實(shí)際技能和實(shí)踐能力的提高。學(xué)院的課程設(shè)置非常廣泛全面,且由淺入深易于接受;由于許多學(xué)院都與企業(yè)合作,甚至為大型企業(yè)設(shè)置特定專業(yè),為社會(huì)提供緊缺人才,因此,在加拿大,學(xué)院畢業(yè)生普遍比大學(xué)本科生更好找工作,就業(yè)率更高。
在加拿大,絕大部分學(xué)院都與大學(xué)有合作關(guān)系。學(xué)院的大部分專業(yè)都與大學(xué)相應(yīng)專業(yè)互相承認(rèn)學(xué)分,學(xué)院設(shè)置的'大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分課程可以保證學(xué)生將學(xué)院的學(xué)分帶進(jìn)大學(xué)。學(xué)生完成學(xué)院的課程后,可以繼續(xù)到大學(xué)深造,畢業(yè)后同時(shí)擁有學(xué)院的職業(yè)文憑和大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。這種職業(yè)文憑及學(xué)士學(xué)位兼?zhèn)涞膶W(xué)生,既有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí),又有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,常常是企業(yè)最需要也是最有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。
推薦學(xué)校:
辛尼加學(xué)院,范莎學(xué)院,喬治布朗學(xué)院。
六、高中畢業(yè)申請(qǐng)加拿大私立高中12年級(jí)
適合人群:
國(guó)內(nèi)平時(shí)成績(jī)很好,高考發(fā)揮失利,且無(wú)語(yǔ)言成績(jī),想去加拿大讀名校的學(xué)生。
加拿大有一部分大學(xué),例如多倫多大學(xué),不提供雙錄取,申請(qǐng)時(shí)需要參考高考成績(jī),雅思要求達(dá)到6.5分以上。想要申請(qǐng)這類世界前百?gòu)?qiáng)的學(xué)校,但是高考不理想,無(wú)語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生,可以考慮到加拿大讀私立高中預(yù)科,相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高三復(fù)讀班,不同的是,學(xué)生在國(guó)內(nèi)高中畢業(yè),到加拿大讀12年級(jí),畢業(yè)后拿到當(dāng)?shù)氐母咧挟厴I(yè)證,可以申請(qǐng)加拿大或加拿大以外國(guó)家的任何一所大學(xué)。
推薦學(xué)校:
哥倫比亞國(guó)際學(xué)院,多倫多國(guó)際學(xué)院
加拿大本科留學(xué)的費(fèi)用詳情
1、學(xué)費(fèi):
去加拿大留學(xué),最主要的莫過(guò)于留學(xué)學(xué)費(fèi)了,加拿大的大學(xué)全部是公立,所以由政府核定價(jià)格。收費(fèi)規(guī)范、制定學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的主要是依據(jù)各校所處城市地價(jià)、人工和物價(jià)水平,該校的規(guī)模、設(shè)施等綜合運(yùn)營(yíng)成本,具體專業(yè)教學(xué)所需的額外成本,以及招生的供求程度。
以每學(xué)年秋季、春季兩個(gè)學(xué)期計(jì)算,中心城市大學(xué)的留學(xué)生學(xué)費(fèi)一般在每年10,000-15,000加元,東海岸和中西部省份的大學(xué)一般在每年8,000-10,000加元。大專的學(xué)費(fèi)一般比本地的大學(xué)每年低2-3千加元。高中的學(xué)費(fèi)與大?;境制健.?dāng)然,這只是一般水平。實(shí)際學(xué)費(fèi)的多少,根據(jù)每個(gè)學(xué)生選課情況確定,修的學(xué)分越多,應(yīng)付的學(xué)費(fèi)越多。另外,所讀學(xué)位不同,須支付學(xué)費(fèi)也會(huì)有所不同,大概:公立中學(xué)一年CAD8,000-9,000;預(yù)科一年CAD10,000-13,000;專院一年CAD9,000-13,000;大學(xué)一年CAD10,000-18,000。
2、語(yǔ)言考試培訓(xùn)費(fèi):
加拿大出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言基本以IBT,雅思為準(zhǔn),目前官方公布報(bào)名費(fèi)分別為1415¥與1450¥。高中去加拿大留學(xué),培訓(xùn)費(fèi)方面,依各大語(yǔ)言學(xué)校及培訓(xùn)類型不同而從1000¥至5000¥不等;另外預(yù)科階段,根據(jù)學(xué)生具體情況配備ESL課程,費(fèi)用在1000CAD左右,以學(xué)校具體要求為準(zhǔn)。
3、學(xué)校申請(qǐng)費(fèi)及材料郵寄費(fèi):
申請(qǐng)費(fèi)在幾十至二百加幣不等。
郵寄費(fèi):DHL的價(jià)格在200元左右,還要再乘以申請(qǐng)學(xué)校的數(shù)目。
4、簽證申請(qǐng)及體檢、機(jī)票費(fèi)用:
加拿大學(xué)生簽證標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)為1085¥;體檢費(fèi)用是1000多¥。
單程機(jī)票價(jià)格根據(jù)地區(qū)不同及時(shí)間段差異在700010000¥不等。
加拿大本科留學(xué)的選校要點(diǎn)
一、留學(xué)費(fèi)用
加拿大的留學(xué)費(fèi)用很有競(jìng)爭(zhēng)力,由于教育經(jīng)費(fèi)充足,加拿大大學(xué)在保證教育質(zhì)量的同時(shí),對(duì)海外學(xué)生的收費(fèi)要低于其他西方國(guó)家。如美國(guó)和英國(guó)的費(fèi)用每年需要 25-30萬(wàn)左右的人民幣,在加拿大留學(xué)每年費(fèi)用大約需10―20萬(wàn)人民幣,性價(jià)比很高?;颢@得永久居民身份,這在很多其他國(guó)家是辦不到的。
二、根據(jù)城市選擇學(xué)校
這實(shí)際上是選擇在加拿大的哪個(gè)城市就讀的問(wèn)題。主要考慮以下幾個(gè)因素:費(fèi)用,人脈關(guān)系,就業(yè)及未來(lái)發(fā)展,學(xué)習(xí)環(huán)境,氣候。許多中國(guó)學(xué)生會(huì)選擇去多倫多和溫哥華兩大繁華城市去留學(xué),大城市有大城市的好處,但大城市的生活成本也較之其他城市高很多。
加拿大的教育資源分布均勻,各省都有很好的大學(xué)。除多倫多、溫哥華兩大地區(qū)外,中國(guó)學(xué)生也可選擇中部地區(qū)的曼尼托巴省、薩省、東部地區(qū)的新斯科舍省等,這些地區(qū)大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量也非常高,生活成本低,而且遠(yuǎn)離喧鬧的大城市,學(xué)習(xí)環(huán)境非常好。就讀的城市確定后,就要在選定的城市中選擇合適自己的大學(xué)了。
三、根據(jù)專業(yè)選擇學(xué)校
專業(yè)選擇,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,關(guān)鍵是學(xué)生本人要感興趣,正所謂:強(qiáng)扭的瓜不甜。同時(shí),由于是感興趣,往往能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)生能更深入地學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè),術(shù)業(yè)有專攻,就會(huì)行成良性循環(huán),工作也就能比較容易獲得,發(fā)展就迎刃而解。
事實(shí)上,加拿大本科留學(xué)選擇中,學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí),大多集中在工商類及電腦類。這些專業(yè)也的確無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是在北美都比較熱門(mén),但是從發(fā)展的眼光來(lái)看,為了有一個(gè)更廣闊的就業(yè)前景,學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇專業(yè)時(shí),還是應(yīng)該有更大的視野,更強(qiáng)的前瞻性,挑選適合自己,自己所感興趣,能為之努力的專業(yè)。
加拿大的礦業(yè)、森林業(yè)、石油和天然氣、船舶、水力發(fā)電和核電力工業(yè)、環(huán)境資源保護(hù)等方面非常發(fā)達(dá),在世界范圍內(nèi)占據(jù)領(lǐng)先地位。與此對(duì)應(yīng)的是,加拿大大學(xué)在這些專業(yè)上的教學(xué)和科研也很先進(jìn)。
加拿大大學(xué)的教師培訓(xùn)和學(xué)校管理、醫(yī)學(xué)和醫(yī)療服務(wù)管理、護(hù)理管理、會(huì)計(jì)、金融和保險(xiǎn)也居世界前列。這樣去加拿大留學(xué)的就業(yè)前景就得到了一定的保障。
無(wú)論是去加拿大留學(xué)本科也好還是其他階段也好,學(xué)生都要對(duì)自己的選擇做到負(fù)責(zé)任的態(tài)度,只有這樣,加拿大本科留學(xué)的選擇價(jià)值才能被學(xué)生無(wú)窮的發(fā)揮,最后預(yù)祝大家可以申請(qǐng)成功。
四、根據(jù)移民政策選擇學(xué)校
加拿大有多個(gè)移民種類,各省也都有自己的移民政策,對(duì)留學(xué)來(lái)講,主要是經(jīng)驗(yàn)類移民。中國(guó)學(xué)生如果想在加拿大完成學(xué)業(yè)后進(jìn)一步取得移民身份,除所獲得的學(xué)歷和所學(xué)專業(yè)外,也取決于畢業(yè)后可獲得工作簽證的年限,以及申請(qǐng)移民的條件,這就要比較各省的移民政策??笨耸?、曼尼托巴省、薩斯卡徹溫省等都有很好的針對(duì)國(guó)際學(xué)生的移民政策,選擇在這些省份的大學(xué)就讀,畢業(yè)后可獲得1-3年的工作簽證,便于移民。
五、根據(jù)自身?xiàng)l件選擇學(xué)校
自身?xiàng)l件好的選名校,自身?xiàng)l件一般的選適合自己的學(xué)校。加拿大本科的學(xué)校教育質(zhì)量都不會(huì)太差。
自身?xiàng)l件好,主要是指學(xué)習(xí)成績(jī)好、語(yǔ)言成績(jī)好、家庭經(jīng)濟(jì)條件好。如果高中(大學(xué))階段的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,在某一領(lǐng)域(學(xué)科)特別有興趣,且又有所成就,而且托福或雅思成績(jī)也很高,無(wú)疑,應(yīng)該選擇加拿大的名校就讀。
名校,社會(huì)名氣大,國(guó)際知名度高,其教學(xué)水平、科研水平均為一流。在名校學(xué)習(xí),參加各種國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)的機(jī)會(huì)多,實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)多。集中了一大批優(yōu)秀學(xué)子,其畢業(yè)生多為商界和政界的精英。就讀名校,無(wú)疑會(huì)提升自身走向社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力。
而對(duì)于自身?xiàng)l件一般的學(xué)生而言,就不要一味的追求名校了。加拿大大學(xué)有醫(yī)博類、綜合類、基礎(chǔ)類的分類和排名,但加拿大的大學(xué)都是公立的,各省教育部門(mén)都在扶持和加大對(duì)大學(xué)的資金投入,使得加拿大的各大學(xué)均保持在較高的水平。名校名氣大,但排名較后的大學(xué),特別是一些基礎(chǔ)類和綜合類的大學(xué),其教學(xué)水準(zhǔn)也是很高的,選擇非名校就讀,同樣可以獲得真才實(shí)學(xué)。而且,一些名氣不太大的學(xué)校多采用小班教學(xué),可以更多地體會(huì)到教授的關(guān)懷,學(xué)習(xí)壓力會(huì)小一些。更有利于順利的完成學(xué)業(yè)。
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