澳大利亞留學(xué)的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“澳大利亞留學(xué)的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)”這個(gè)問(wèn)題

澳洲留學(xué)的優(yōu)勢(shì)

優(yōu)勢(shì)1、教育質(zhì)量高

澳洲的教育體制承襲了優(yōu)質(zhì)的英國(guó)式教育，教育質(zhì)量普遍很高，而且在全世界范圍內(nèi)都普遍的高。澳洲有22所大學(xué)名列世界TOP500，8所占據(jù)世界TOP100，中國(guó)學(xué)生經(jīng)常申請(qǐng)的學(xué)校就在這22+8范圍內(nèi)。與之相比，我國(guó)內(nèi)地目前穩(wěn)居世界TOP500的大學(xué)僅6所。如果申請(qǐng)這30所澳洲大學(xué)，就說(shuō)明有很大的概率就讀世界前500強(qiáng)的學(xué)校，這種情況在世界其他國(guó)家還是很少見(jiàn)的。

優(yōu)勢(shì)2、成熟教育產(chǎn)業(yè)健全

澳洲可以說(shuō)是一個(gè)讓留學(xué)生非常安心的國(guó)家。對(duì)于教育這個(gè)特殊行業(yè)，澳洲將其作為一個(gè)出口產(chǎn)業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，整個(gè)國(guó)際教育的收入已經(jīng)可以占到全民總收入的第三，可以說(shuō)已相當(dāng)成熟。澳洲教育法律制度的成熟之處是如果就讀的學(xué)校因經(jīng)營(yíng)不善倒閉了，留學(xué)生大可不必?fù)?dān)心學(xué)業(yè)就此受影響，因?yàn)榇藭r(shí)相應(yīng)的政府部門會(huì)出面幫助學(xué)生尋找對(duì)應(yīng)的學(xué)校和專業(yè)課程，協(xié)助留學(xué)生繼續(xù)在澳洲學(xué)習(xí)下去。總而言之，在澳大利亞留學(xué)期間，留學(xué)生的一切都受到法律保障。

優(yōu)勢(shì)3、留學(xué)費(fèi)用高性價(jià)比

與英美高額的留學(xué)費(fèi)用相比，澳洲的留學(xué)費(fèi)用相對(duì)低廉，性價(jià)比高。就讀世界前500強(qiáng)的大學(xué)一年總費(fèi)用大概20-25萬(wàn)人民幣，比其他留學(xué)主流國(guó)家節(jié)省了30%-50%。這對(duì)于經(jīng)濟(jì)一般的家庭來(lái)說(shuō)，節(jié)省了不少開支，留學(xué)澳洲不失為一種經(jīng)濟(jì)選擇。不過(guò)，提醒學(xué)生，澳洲學(xué)?；蚴菍I(yè)之間學(xué)費(fèi)差距還是有一定差距的，如果經(jīng)濟(jì)條件有限，可以優(yōu)先選擇專業(yè)前景好的學(xué)校，不一定非得是名校而專業(yè)一般。

優(yōu)勢(shì)4、生活環(huán)境舒適

澳洲地廣人稀，人均生活水平高，國(guó)民綜合素質(zhì)也在世界堪稱前列，人們生活悠然自得，彼此之間有很強(qiáng)的包容性，留學(xué)生很快能適應(yīng)這里的生活。與歐美一些國(guó)家不同，澳洲是有槍管理法的，所有的槍在這里都受到嚴(yán)格的管理，這樣很好的保證了本地低犯罪率和安全的生活環(huán)境。優(yōu)越的地理位置，也造就了風(fēng)景如畫的澳洲自然風(fēng)光，藍(lán)天白云、海邊落日、金黃色沙灘、油綠草原、陽(yáng)光海岸...接受優(yōu)質(zhì)高等教育的同時(shí)還能享受如此令人陶醉的美景，何樂(lè)而不為呢。

澳洲留學(xué)的劣勢(shì)

澳洲雖有其得天獨(dú)厚的.留學(xué)優(yōu)勢(shì)，但在某些方面也顯露了一定劣勢(shì)。眾所周知，美國(guó)有上千所高校，加拿大300多所，英國(guó)也近100多所，因歷史、環(huán)境等因素影響，澳洲名校數(shù)量有限，可供選擇的教育資源相對(duì)匱乏。留學(xué)澳洲的國(guó)際生中約有1/3的學(xué)生來(lái)自中國(guó)，中國(guó)學(xué)生扎堆兒，形成自己的“小圈子”，熱衷于何國(guó)內(nèi)的同學(xué)或是朋友溝通交流，這樣對(duì)語(yǔ)言能力的提高很不利。

據(jù)澳洲畢業(yè)生擇業(yè)部門的相關(guān)數(shù)據(jù)，近1/4的本科畢業(yè)生在畢業(yè)之后沒(méi)有立即找到與學(xué)位和專業(yè)相關(guān)的工作，其中，24%的學(xué)生在畢業(yè)后的四個(gè)月內(nèi)才找到全職工作。金融危機(jī)的沖擊、留學(xué)生身份情況等障礙都在一定程度上成為留澳學(xué)生求職的絆腳石。

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