美國高中留學(xué)注意事項(xiàng)

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美國高中留學(xué)注意事項(xiàng)

對于學(xué)生性格是否適合出國留學(xué)的考慮

美國再好，也是完全不同的環(huán)境，無論語言還是風(fēng)土人情，都不是簡簡單單就能融入的，年齡小的學(xué)生如果性格內(nèi)向，對于未知的社會(huì)充滿恐慌，那么最好不要早早的讓孩子出國學(xué)習(xí)，那樣不是鍛煉他，而是讓他的幼小心靈遭受折磨，會(huì)影響孩子的性格和人格成長。

這樣的孩子，最好等他上大學(xué)或者研究生時(shí)，自己有了獨(dú)立的自我調(diào)節(jié)能力再出國。

是如何選擇美國高中

一般來說，衡量美國的私立高中常用的有以下幾點(diǎn)：建校時(shí)間，師生比例，榮譽(yù)課程、AP課程設(shè)置，SAT平均分和升學(xué)率等。在美國，高中的課程分等級，普通課程、榮譽(yù)課程和AP課程的難度是逐漸增大的，后兩項(xiàng)也是申請優(yōu)質(zhì)大學(xué)時(shí)有利的能力證明。

如果家里有親戚在美國，最好選擇離親戚近一些的`美國高中，這樣方便照顧孩子。

我國家長選擇學(xué)校喜歡看排名，排名好的學(xué)生就一窩蜂去申請，美國前200的私立高中教育質(zhì)量都非常好，而且美國高中注重讓孩子自由發(fā)展，美國的高中生都有自己的興趣愛好，學(xué)校也為學(xué)生提供了豐富的課外活動(dòng)時(shí)間，所以家長不必過于糾結(jié)排名。

美國高中留學(xué)的誤區(qū)之我英語不好但出國以后語言環(huán)境好，會(huì)很快跟上

為數(shù)不少的低齡留學(xué)生抱著這樣的想法，在與美國人還無法做日常交流的情況下就興沖沖地出國了。進(jìn)入課堂以后，這些孩子發(fā)現(xiàn)不單英語文學(xué)、美國政府、世界歷史等課聽起來如同天方夜譚，連自己初一就學(xué)過的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)題也做不了。

打好英語基礎(chǔ)在出國對美國高中留學(xué)生是必須的，因?yàn)槌鰢蟮乃麄儧]有過渡時(shí)間，直接就要用第二語言學(xué)習(xí)知識并輸出自己的見解。在聽不懂課的情況下，學(xué)生面對嚴(yán)重的挫敗感很容易就此沉淪，學(xué)業(yè)拉下，和其他同學(xué)的差距就會(huì)越來越大。

美國高中留學(xué)的誤區(qū)之寒暑假太短干脆在家多待幾天，學(xué)校沒有意見

美國學(xué)校與中國不同，只要監(jiān)護(hù)人要求假期，學(xué)校在不影響學(xué)生領(lǐng)取畢業(yè)證的情況下都會(huì)準(zhǔn)假，因?yàn)槊绹鴮W(xué)校要求學(xué)生和學(xué)生監(jiān)護(hù)人為學(xué)生的行為負(fù)責(zé)，但這不表示錯(cuò)過一到兩周的課業(yè)沒有問題。

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