各省、自治區(qū)、直轄市科協(xié)、教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團科協(xié)、教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

　　按照《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》要求，中國科協(xié)、教育部決定共同實施科學(xué)家(精神)進校園行動?，F(xiàn)將《“科學(xué)家(精神)進校園行動”實施方案》印發(fā)給你們，請認(rèn)真抓好組織落實。

　　中國科協(xié) 教育部

　　2023年7月14日

　　(聯(lián) 系 人：中國科協(xié)宣傳文化部 生文遠(yuǎn) 沈林芑

　　聯(lián)系電話：010-68527152)

“科學(xué)家(精神)進校園行動”實施方案

　　一、總體要求

　　1.指導(dǎo)思想。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，大力弘揚科學(xué)精神和科學(xué)家精神,將價值引領(lǐng)融入立德樹人全過程，用新時代科學(xué)家精神鑄魂育人。

　　2.任務(wù)目標(biāo)。構(gòu)建開放協(xié)同工作模式，將科學(xué)家精神從抽象符號轉(zhuǎn)化為生動的科學(xué)家故事，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走近科學(xué)家，了解科學(xué)家精神，增強科學(xué)探索的好奇心，真正崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)，立志為黨成才、為國奉獻。

　　二、主要任務(wù)

　　1.大力開展科學(xué)家精神宣講教育。邀請院士專家走進校園開展科學(xué)家精神宣講活動。組織科技輔導(dǎo)員、少先隊員、共青團員講述科學(xué)家故事。鼓勵各地分層次建立科學(xué)家精神宣講團。在“翱翔之翼大學(xué)生科技志愿服務(wù)行動”中，組織大學(xué)生走進中小學(xué)校開展科學(xué)家精神演講報告。

　　2.精心打造“科學(xué)家故事眾創(chuàng)空間”。依托中小學(xué)建立一批“科學(xué)家故事眾創(chuàng)空間”(以下簡稱“眾創(chuàng)空間”)。依托現(xiàn)代科技館體系，聯(lián)合當(dāng)?shù)刂行W(xué)校組織開展“科技館里的思政課”“科學(xué)家故事戲劇社”“Z世代天團秀”“逐夢采風(fēng)團”等品牌活動，定期開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)、交流培訓(xùn)。組織幫助中小學(xué)師生參與“科學(xué)也偶像”短視頻創(chuàng)作傳播活動。

　　3.深入開展科學(xué)家故事閱讀推廣。充分利用中小學(xué)現(xiàn)有讀書角、圖書架、書報亭，充實科學(xué)家故事圖書。提升科學(xué)家精神出版物質(zhì)量，推動出版社、科技館等機構(gòu)向中小學(xué)生推薦優(yōu)秀書目并定期更新補充。以班級為單位舉辦故事分享會、主題班會，以學(xué)?；虻貐^(qū)為單位組織開展讀書征文、演講朗誦等多種活動，支持科學(xué)家、科技輔導(dǎo)員深度參與學(xué)生故事分享，指導(dǎo)演講朗誦等，推動形成閱讀交流科學(xué)家故事濃厚氛圍。

　　4.加強科學(xué)家精神資源共建共享。依托國家智慧教育公共服務(wù)等平臺，建設(shè)“科學(xué)家精神專欄”，提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源。依托“共和國的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”，讓科學(xué)大師劇走進中小學(xué)校。

　　三、工作要求

　　1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級科協(xié)、教育部門要把實施“科學(xué)家(精神)進校園行動”作為貫徹落實黨的二十大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要舉措，精心組織實施。加強上下聯(lián)動，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，運用眾創(chuàng)眾籌等新理念，有效發(fā)揮政府、學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人作用，充分調(diào)動教師、學(xué)生參與主動性，形成科學(xué)教育優(yōu)質(zhì)資源有效融合。

　　2.加強分工協(xié)作。中國科協(xié)、教育部建立跨部門聯(lián)合工作專班，定期開展會商。中國科協(xié)以“眾創(chuàng)空間”為載體，以現(xiàn)代科技館體系為依托服務(wù)賦能各地科協(xié)和中小學(xué)校。中國科學(xué)技術(shù)館負(fù)責(zé)“眾創(chuàng)空間”建設(shè)總體實施，制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，成立專家團隊，指導(dǎo)各地具體推進。教育部加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺等載體，為各地提供優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育資源。各地科協(xié)、教育部門及所屬科技館和中小學(xué)校主動加強溝通對接，建立開放協(xié)同機制，統(tǒng)籌各自陣地、隊伍、活動、平臺、項目資源，并積極爭取社會力量支持。

　　3.鼓勵探索創(chuàng)新。各地科協(xié)、教育部門要不斷探索創(chuàng)新以文化人的有效方法、載體和手段。鼓勵中小學(xué)生走進科學(xué)家工作場所，沉浸式了解科學(xué)家故事，感悟科學(xué)家精神。支持學(xué)校排演科學(xué)家故事短劇，鼓勵支持中小學(xué)生制作易于傳播的科學(xué)家故事微短視頻等，促進科學(xué)教育與人文美育匯交融合，豐富校園文化建設(shè)。有條件的地方可研究出臺有效可行的配套舉措。

　　4.營造良好氛圍。各地要及時凝練總結(jié)可復(fù)制可推廣的先進經(jīng)驗，選樹典型案例，及時做好行動成果宣傳和先進經(jīng)驗、典型案例推廣。充分發(fā)揮新媒體平臺作用，放大正面效果，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生成為科學(xué)家精神的傳承者、傳播者、踐行者，在社會營造弘揚科學(xué)家精神的濃厚氛圍。