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自考過程性考核是什么意思?

2024-10-18 來源:中國教育在線

隨著社會的發(fā)展,時代的變遷。越來越多的企業(yè)對就業(yè)的要求不斷提高。因此很多自考考生選擇了自考來提高自己的學歷,獲取更多的就業(yè)機會,那么自考過程性考核是什么意思?

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自考過程性考核是什么意思?

過程性考核是經(jīng)全國高等教育自學考試指導委員會辦公室正式批準的自學考試綜合改革的重要組成部分,過程性考核改變了目前自學考試“一考定終身”的終結性考試方式,采取“過程性評價與國家統(tǒng)考筆試成績”相結合的綜合評價方式,對考生參加面授教學活動和網(wǎng)絡學習過程進行綜合評價和分析,并記錄為過程性評價成績,最后和國家統(tǒng)考筆試成績加權合并后,得到考生的最終成績。

在自考中,過程性考核是指學習過程中的一種評價方式,它主要側重于對學生在學習過程中所表現(xiàn)出的能力、態(tài)度、知識掌握情況和學習進展等方面進行評估和反饋。

過程性考核的特點是持續(xù)性和多樣性。它不僅僅依靠單次的期末考試成績來評價學生的學習成績,而是通過多種形式的考核方式來綜合評價學生的學習情況。這些考核方式可能包括課堂作業(yè)、小組討論、實驗報告、課堂參與、平時成績等。

自學考試簡介

1981年,我國開始試行高等教育自學考試(以下簡稱“自學考試”)。1988年,國務院頒布《高等教育自學考試暫行條例》,以行政法規(guī)形式確定自學考試是“個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式”。1988年,《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定:“國家實行高等教育自學考試制度”,以法律形式確定自學考試是我國高等教育的基本制度之一。

自學考試制度是世界上規(guī)模最大的、最能體現(xiàn)終身教育理念和學習型社會特點的開放式高等教育制度,它以國家考試為主導,以個人自主學習為基礎,有廣泛的社會教育資源參與助學活動,是富有中國特色的“沒有圍墻的大學”,是自學成才的搖籃。自學考試為人民群眾平等接受高等教育提供了機會和制度保障,深受社會各界歡迎。

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