興趣所在往往決定了專注時(shí)間的長短與深度，而特長往往是一個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)與優(yōu)勢(shì)。挖掘興趣特長所在，有助于規(guī)劃發(fā)展方向，可借助霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試、MBTI測(cè)試，找出匹配的職業(yè)興趣所在。無論對(duì)于就業(yè)還是搞科研，興趣都有助于激發(fā)個(gè)人潛能。結(jié)合興趣特長報(bào)專業(yè)，有助于考生在特定領(lǐng)域深入探索并有所收獲。
自我定位
全面客觀剖析自我，深度挖掘自身優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，揚(yáng)長避短定方向。從實(shí)際出發(fā)評(píng)估實(shí)力，理性選擇，精準(zhǔn)定位。
考研專業(yè)與本科專業(yè)之間是二級(jí)學(xué)科與一級(jí)學(xué)科的關(guān)系，本科階段所說的專業(yè)通常是一級(jí)學(xué)科，而考研專業(yè)通常指的是二級(jí)學(xué)科，也即考研專業(yè)是本科專業(yè)的細(xì)分方向。專業(yè)基礎(chǔ)的累積與專業(yè)思維的形成與考研專業(yè)的切合度，以及考研專業(yè)的特點(diǎn)、就業(yè)情況等，都是考研擇專業(yè)的考慮要點(diǎn)。
專業(yè)定位
全面客觀剖析自我，深度挖掘自身優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，揚(yáng)長避短定方向。從實(shí)際出發(fā)評(píng)估實(shí)力，理性選擇，精準(zhǔn)定位。
一般而言，高校在社會(huì)上的認(rèn)可度越高，越有利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)考生繼續(xù)深造與就業(yè)都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，因此各類院校排名會(huì)成為考生熱衷的參考標(biāo)準(zhǔn)，"211、985、34所"院校自是參考熱點(diǎn)。此外，高?？蒲袑?shí)力、學(xué)術(shù)氛圍、師資隊(duì)伍、設(shè)施建設(shè)等因素同樣是重要參考點(diǎn)。具有名校情結(jié)的考生一定要慎重，結(jié)合自我定位與專業(yè)定位，選出夠得著考得進(jìn)的名?；蚱胀ㄔ盒?，擇校要依自身實(shí)力而定。
院校定位
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報(bào)錄比是指報(bào)考人數(shù)與招錄人數(shù)的比例。報(bào)錄比的參考價(jià)值在于衡量院校專業(yè)的水平、社會(huì)對(duì)于院校專業(yè)的需求認(rèn)可度，更為實(shí)際的價(jià)值則在于預(yù)估院校專業(yè)是否容易考入。在報(bào)錄比中，招錄人數(shù)尤為重要。如果某個(gè)院系招生人數(shù)在個(gè)位數(shù)，那么分配到具體專業(yè)的人數(shù)可以想見。另外，需要注意招錄生源推免保送名額比例及人數(shù)，如果某院系專業(yè)招錄生源多為推免生，那么考進(jìn)去的幾率仍是比較低的。
目標(biāo)鎖定
全面客觀剖析自我，深度挖掘自身優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，揚(yáng)長避短定方向。從實(shí)際出發(fā)評(píng)估實(shí)力，理性選擇，精準(zhǔn)定位。
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