成人高考專升本《教育理論》之結合教育

在成人高考專升本層次《教育理論》考試中，學校、家庭、社會三結合教育這塊的知識內容占的比重并不算很大，所以要掌握的東西不算很多。下面我們根據(jù)考試大綱為大家總結下《教育理論》中有關結合教育的知識重點。

《教育理論》學校、家庭、社會三結合教育

為教育好下一代，僅靠學校教育是不行的，還應當搞好家庭教育和社會教育，并且使這三方面的教育力量相互配合，形成一股力量，保證黨的教育方針得以貫徹，培養(yǎng)目標得以實現(xiàn)。

1、家庭教育

(1)家庭教育的特點

①教育內容的生活化;②教育方式的情感化;③教育方法的多樣化。

(2)家庭教育的基本要求

①創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境;②對孩子的要求合理、統(tǒng)一;③要理解和尊重孩子;④不斷提高家長的文化素養(yǎng)和思想素養(yǎng)。

2、社會教育

社會教育的途徑和形式：①社區(qū)對兒童和青少年的影響;②各種校外機構的影響;③報刊、廣播、電影、電視、戲劇等大眾傳播媒介的影響。

3、學校、家庭、社會三結合形成教育合力

(1)學校教育占主導地位

(2)家庭、社會和學校相互支持、目標一致

(3)加強學校與家庭之間的相互聯(lián)系

其方式主要有：①互相訪問;②建立通訊聯(lián)系;③舉行家長會;④組織家長委員會;⑤舉辦家長學校。

(4)加強學校與社會教育機構之間的相互聯(lián)系

其方式主要有：①建立學校、家庭、社會三結合的校外教育組織;②學校與校外教育機構建立經(jīng)常性的聯(lián)系;③采取走出去，請進來的方法與社會各界保持密切聯(lián)系。

4、課外校外教育與課內教育有共同之處

共同點在于，他們是有目的、有計劃、有組織的活動。

另外，有關《教育理論》其他板塊的知識內容，以及成人高考其他考試科目的課程學習知識點，我也將會為大家持續(xù)更新。