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澳洲留學(xué)生筆記怎么記

2023-06-05 14:42:41 來(lái)源:中國(guó)教育在線

澳洲留學(xué)生筆記怎么記,相信這是許多正計(jì)劃留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō),感興趣的您趕緊往下了解吧。

澳洲留學(xué)生筆記怎么記

學(xué)會(huì)這樣記筆記,學(xué)習(xí)效率大大提高

康奈爾筆記法

康奈爾筆記法可以說(shuō)很流行很火了,因?yàn)樗m用于一切講授和閱讀課,特別是聽(tīng)課筆記,所以留學(xué)生用得很多,這種筆記方法比較簡(jiǎn)單好操作,而且復(fù)習(xí)起來(lái)很高效。

康奈爾法是要求把筆記分成3部分:普遍區(qū)、補(bǔ)充區(qū)、摘要區(qū)。

普遍區(qū):

就是右邊的區(qū)域,在聽(tīng)講或閱讀過(guò)程中,在這里盡量多記有意義的論據(jù)、概念等講課內(nèi)容,也就是老師上課的重點(diǎn)都記在這里。

補(bǔ)充區(qū):

就是左邊的小塊區(qū)域,是用來(lái)歸納右邊的內(nèi)容的,主要是寫(xiě)一些提綱挈領(lǐng)的東西。

當(dāng)大家看完一本書(shū)或者聽(tīng)完課之后,在第一時(shí)間歸納右邊記錄的內(nèi)容并寫(xiě)下來(lái),以方便日后記憶使用,可以理解為第1區(qū)域的內(nèi)容簡(jiǎn)化版。

摘要區(qū):

就是最下邊的區(qū)域,此區(qū)域通常是一周后做的,上課時(shí)先不寫(xiě)。

在這個(gè)區(qū)域做要點(diǎn)總結(jié),通常是三點(diǎn)即可,不要太多,否則會(huì)加重大腦的負(fù)擔(dān)。

折頁(yè)筆記法

這種方法與康奈爾法有些像,它把頁(yè)面垂直分為兩部分,左側(cè)部分是主要思想,右側(cè)部分是次要思想和你的感悟。

思維導(dǎo)圖法

思維導(dǎo)圖法能幫助自己理清整堂課的邏輯思路,它涉及到圖片、圖表等。

大家的大腦不是一下子處理大段信息,而是不斷循序漸進(jìn)。

現(xiàn)在網(wǎng)上有很多思維導(dǎo)圖的軟件,比較好用的有3款:

1.MindManager

需要收費(fèi),有一個(gè)月的試用期

2.Xmind

免費(fèi),內(nèi)容齊全

3.百度幕布

用百度賬號(hào)就可以登錄

線性筆記法

這種方式是大家使用的最多的一種方式,就是照本宣科抄下來(lái),或者列幾個(gè)大綱。

很像大家日常使用的Word文檔,是最原始的記筆記方式。

線性筆記有非常明顯的不足,比如經(jīng)常找不到重點(diǎn),要在一大段文字中找到具體表達(dá)的意思,就是要重新看一遍,非常浪費(fèi)時(shí)間。

要想高效,就要多用不同顏色的筆或者給標(biāo)題分級(jí)!

圖表筆記法

如果說(shuō)提綱筆記法是Word,那么圖表筆記法就是Excel了,具體的操作方法是:

1.先將整個(gè)筆記的頁(yè)面分成多個(gè)縱列,每個(gè)縱列有各自的類(lèi)別。

2.找出課程內(nèi)容涵蓋的大部分類(lèi)別,劃出相對(duì)應(yīng)的縱列。

3.在縱列中填入各自對(duì)應(yīng)的信息。

但是這種操作方法有難度,也無(wú)法體現(xiàn)內(nèi)容的上下級(jí)序列和邏輯關(guān)系,適用的場(chǎng)合比較少。

在上面這些記筆記方法的基礎(chǔ)上,還有幾個(gè)小技巧,能大大提升效率:

在筆記本前頁(yè)做目錄:

在做筆記的時(shí)候,特意將筆記本的前幾頁(yè)空出來(lái),之后再前幾頁(yè)做一個(gè)目錄,標(biāo)記好重點(diǎn)內(nèi)容及對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼,一目了然。

上課不用逐字逐句地記錄:

記筆記時(shí)要懂得抓住重點(diǎn),不用記錄下老師說(shuō)的每句話每個(gè)字,只要記錄下重點(diǎn)即可,課后再補(bǔ)充完整。盡量用最簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言記錄。

用不同顏色的筆做出標(biāo)記:

可以試著用不同顏色的彩筆來(lái)將內(nèi)容“分門(mén)別類(lèi)”,從重點(diǎn)、次重點(diǎn)到通識(shí)知識(shí),做出不同的標(biāo)記。

那么以上就是關(guān)于澳洲留學(xué)生筆記怎么記的相關(guān)內(nèi)容啦,以上內(nèi)容作為參考分享給大家,希望能幫助到有需要的同學(xué),如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

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